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作者

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检索条件"机构=淮安经济技术开发区审计室"
2711 条 记 录,以下是51-60 订阅
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参与·探索·创造──化学实验创造性教学例说
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人民教育 2000年 第8期 49-50页
作者: 于丽萍 威海经济技术开发区教研室
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秦皇岛应成为亚欧大陆桥东端的桥头堡
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经济论坛 1995年 第2期 32-33页
作者: 刘洪钧 张笃良 秦皇岛经济技术开发区办公室
随着我国对外开放和经济建设的迅猛发展,一些专家学者提出利用横贯我国东西的铁路大动脉构筑世界上第二条亚欧大陆桥(第一条为原苏联西伯利亚铁路构筑的亚欧大陆桥),从而实现“东进序曲”、“西行漫记”之目的,借以沟通亚太经济圈、欧... 详细信息
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关于牛顿第一定律教学中若干问题的思考
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物理教师 2016年 第3期37卷 57-59页
作者: 吴继阁 徐州经济技术开发区教研室
1问题的提出牛顿第一定律是牛顿力学体系的基础,是力学的基本规律,是学生理解和掌握牛顿第二定律、第三定律乃至整个动力学知识的基础,同时它又是典型的初高中知识相衔接的内容,具有承前启后的重要作用.《义务教育物理课程标准(2011年... 详细信息
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生成,彰显课堂的生命活力
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物理教师 2014年 第9期35卷 45-46页
作者: 吴继阁 徐州经济技术开发区教研室
课堂应有生命活力,课堂的生命力来自于课堂的生成,有生成的课堂才是高质量的课堂.物理课堂教学中的生成很大程度上源于学生的自主与合作探究活动,给学生自主合作学习的时间和空间,在探究中生成,在生成中探究,探究与生成循环往复,相互融... 详细信息
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2011年全国高考政治试题统计分析与评价
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中学政治教学参考 2011年 第8期 49-56页
作者: 丁祥云 山东青岛经济技术开发区教研室
关注社会热点,关注课堂教学,关注考试评价,关注教师成长,一直是本刊的选稿方向。如何将四者有机地结合起来,相互融合,相互贯通,相互印证,相互借鉴,最大化地提高稿件的创新性、精确性、实用性和指导性,是我们努力的目标。丁祥... 详细信息
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“重构”历史的“人”:中学历史教师的应然角色
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历史教学(上半月) 2017年 第7期 56-61页
作者: 房莉 连云港经济技术开发区教育局教研室
当前中学历史教学“关注人”成为历史教育阵地的一面新旗帜,因此,课堂中开始有了“人”的踪影,随之有了“人性化课堂”的教学主张。在这其中,起决定作用的无疑是“重构”历史的“人”——我们的中学历史教师。
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改造历史地图 彰显“善”之意蕴——以高考历史地图题为例
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历史教学(上半月) 2015年 第12期 33-38页
作者: 房莉 连云港经济技术开发区教育局教研室
人类历史在时空中演进,时间和空间成为历史学两大要素,历史地图是构建历史空间的重要载体,承载大量历史信息,在中学历史教学中占据重要地位。虽然《普通高中历史课程标准》(实验稿)中并没有明确的关于历史地图的要求,但在教学和... 详细信息
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从财务总监委派制走向内部审计制——实践中的企业国有资产监督方式
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经济体制改革 2004年 第2期 103-105页
作者: 李懿东 广州经济技术开发区财务总监室财务总监
国有企业财务总监委派制度是旧的国有资产管理体制下的监督制度 ,但由于其存在法规对抗、引起管理冲突和成本较高等不可克服的缺陷 ,决定了只能是一种过渡性质的监督制度。在国有资产管理新体制下 ,由国有资产管理委员会进行指导和规范 ... 详细信息
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初中物理“翻转课堂”模式及其应用
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中学物理教学参考 2014年 第4期43卷 18-20页
作者: 吴继阁 王洋 徐州经济技术开发区教研室 江苏徐州221121 徐州经济技术开发区实验学校 江苏徐州221121
“翻转课堂”作为运用信息技术手段辅助与补偿学生学习的一种新的教学形态,其研究与实践处于初级阶段,我们也在尝试探索,初步构建了初中物理“翻转课堂”模式,以苏科版《物理》九年级上册《初识家用电器和电路》为例,谈谈这一模式... 详细信息
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我国抢占经济科技制高点的重要举措——《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》的科学思考
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中学政治教学参考 2011年 第1期 40-43页
作者: 丁祥云 山东青岛经济技术开发区教研室
2010年10月18日,国务院正式颁布《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》(下称《决定》)。这是第一份明确阐述我国战略性新兴产业发展目标、方向及任务的纲领性文件。
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