检索结果-内蒙古大学图书馆

在阅读教学中“自能读书”能力的培养

引用

新课程(下) 2011年第7期 82-83页

作者：孙雯河南省信阳市淮滨县教师进修学校

培养学生的自学能力,让学生自能读书,是现代语文教学的根本要求。在阅读教学中,应从以下几方面着手:留给学生读的时间和空间;教给学生学习的方法;创造民主、和谐的学习氛围;提倡质疑问难,引导学生善学。

关键词：自能读书阅读教学能力培养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何让物理课堂充满生机与活力

引用

读写算（教育教学研究） 2011年第71期 40-40页

作者：陈金林淮滨县教师进修学校河南淮滨464400

物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握.在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.因此,在物理教学中创设情...

物理是一门以实验为基础的学科,许多学生感到其概念严谨、推理周密、难以理解和掌握.在教学过程中,教师如果采取从理论到理论、照本宣科、生搬硬套的方法,只能使学生厌烦疲劳,昏昏欲睡,课堂气氛沉闷而缺乏活力.因此,在物理教学中创设情境,激发情感,巧妙激疑,成为促进学生主动积极学习、提高物理课堂学习效果的必要条件.如何让物理课堂充满生机与活力,下面结合本人的教学实际,谈一些自己的见解.

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

应加强英语口语在课堂教学中的应用

引用

青少年日记(教育教学研究) 2011年第10期 45-45页

作者：李响河南省淮滨县教师进修学校

注重英语听、说、读、写、练是初中英语教学素质教育的要求是学生英语综合能力提升的关键,然而在当今应试教育为主的教育教学环境影响下,往往注重的是学生的分数提高,这就导致了很多老师和学生家长关注的是学生的写和练以及听力的培养... 详细信息

注重英语听、说、读、写、练是初中英语教学素质教育的要求是学生英语综合能力提升的关键,然而在当今应试教育为主的教育教学环境影响下,往往注重的是学生的分数提高,这就导致了很多老师和学生家长关注的是学生的写和练以及听力的培养。英语口语教学状况和收效不容乐观,在实践中,很多学生很多学生不能用口语与老师交流,其实他们掌握的常用词汇量完全能够对付简单常用的口语表达。我在教学实践中发现,中学生英语口语实际交际

关键词：口语表达能力口语能力学习英语英语教师英语口语

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文课本中的篆字

引用

青少年日记(教育教学研究) 2011年第9期 89-89页

作者：余艳河南省淮滨县教师进修学校

翻看近年来的小学语文课本,我们不难发现:从一年级到六年级,都会或多或少地出现一些篆字。这与传统的提倡使用简化字的汉字使用精神,不能不说是一个逆转,是一种革新。语文课本为什么会出现这样的编排?我想,它透露了以下几点信息:传承中... 详细信息

翻看近年来的小学语文课本,我们不难发现:从一年级到六年级,都会或多或少地出现一些篆字。这与传统的提倡使用简化字的汉字使用精神,不能不说是一个逆转,是一种革新。语文课本为什么会出现这样的编排?我想,它透露了以下几点信息:传承中华文化、感受艺术魅力、促进教师学习、增强学生兴趣。

关键词：中华文化小学生小学语文课本

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何激发学生的学习兴趣

引用

新课程学习(下) 2011年第9期 103-103页

作者：马小辉河南省淮滨县教师进修学校

学生学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的因素,对于学生的学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着巨大作用。因此,在教学过程中要想激发学生的学习兴趣,教师必须提高自身素质,充分挖掘教材内容的趣味性,充分利用... 详细信息

学生学习兴趣是构成学习动机中最现实、最活跃的因素,对于学生的学习效果、智力发展、能力培养及教学质量的全面提高有着巨大作用。因此,在教学过程中要想激发学生的学习兴趣,教师必须提高自身素质,充分挖掘教材内容的趣味性,充分利用各种教具,开展新颖有趣的活动,不断诱导置疑,启迪学生思维,运用幽默风趣的语言等。

关键词：学习兴趣激发教师素质课堂教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

在生物学教学中培养学生适应现代意识的能力