检索结果-内蒙古大学图书馆

静脉输液治疗专业化发展现状及对我国护理教育的启示

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中华现代护理杂志 2015年第11期21卷 1362-1364页

作者：徐玲季宁东淮阴卫生高等职业技术学校成人护理教研室(一) 淮安223300 淮阴卫生高等职业技术学校校办

静脉输液治疗（简称静疗）是将各种药物包括血液注入血液循环的治疗方法，是一项具有高度技术性和专业性的治疗方法。静疗技术始于17世纪，至此已走过了漫长曲折的历程，在第二次世界大战的契机下于20世纪逐渐形成一套完整的体系。

关键词：教育护理综述文献静脉输液治疗

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任务型教学:提高高职护生专业英语水平的有效途径

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林区教学 2008年第10期 76-77页

作者：徐平淮阴卫生高等职业技术学校英语教研室

当今国际医疗卫生机构对涉外护理人才的需求与日剧增,护理专业英语教学越发重要起来,而目前我国护理专业英语教学方法陈旧,护生专业英语水平的低下大大束缚了护生的涉外就业。改革传统的教学方法成为提高护生专业英语水平的关键,而任务... 详细信息

当今国际医疗卫生机构对涉外护理人才的需求与日剧增,护理专业英语教学越发重要起来,而目前我国护理专业英语教学方法陈旧,护生专业英语水平的低下大大束缚了护生的涉外就业。改革传统的教学方法成为提高护生专业英语水平的关键,而任务型教学作为一种新型的教学方法,提倡在一个个真实的、有意义的任务中学生自然习得语言,培养学生用英语做事的能力。从教学实际出发,分析了护理专业英语教学的现状和目标,探讨了任务型教学在护理专业英语教学中的实现过程。

关键词：任务型教学护理专业英语真实的任务用英语做事的能力

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客观结构化临床考试对五年制高职护理专业临床能力培养的启示

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当代护士（下旬刊） 2013年第6期20卷 168-170页

作者：罗钟亮江苏省淮阴卫生高等职业技术学校基护教研室淮安223300

从客观结构化临床考试的内容、形式、方法和过程四方面探讨客观结构化临床考试对于促进护生向护士的转变和护生临床能力培养的积极意义,提出五年制高职护理教育可以引进OSCE考试和借鉴其优点,认为该考试对高职护生临床能力培养具有指导... 详细信息

从客观结构化临床考试的内容、形式、方法和过程四方面探讨客观结构化临床考试对于促进护生向护士的转变和护生临床能力培养的积极意义,提出五年制高职护理教育可以引进OSCE考试和借鉴其优点,认为该考试对高职护生临床能力培养具有指导作用。

关键词：五年制高职护理客观结构化临床考试

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组织芯片技术检测MRP1/CD9在胃癌中的表达

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南京医科大学学报（自然科学版） 2012年第12期32卷 1700-1703页

作者：张徐宁季宁东季润元刘海燕戴翠萍史恩溢李小宁淮阴卫生高等职业技术学校外科护理教研室淮安市消化道肿瘤重点实验室江苏淮安223300 淮安市第一人民医院病理科江苏淮安223300 苏州卫生职业技术学院病理教研室江苏苏州215009

目的:探讨运动相关蛋白-1(MRP1/CD9)在胃癌组织中的表达与胃癌生物学行为之间的相关性。方法:采用组织芯片技术及免疫组化方法对223例胃癌组织的MRP1/CD9蛋白表达进行研究。结果:在胃癌组织中MRP1/CD9表达的阳性率为58.3%,其表达与患者... 详细信息

目的:探讨运动相关蛋白-1(MRP1/CD9)在胃癌组织中的表达与胃癌生物学行为之间的相关性。方法:采用组织芯片技术及免疫组化方法对223例胃癌组织的MRP1/CD9蛋白表达进行研究。结果:在胃癌组织中MRP1/CD9表达的阳性率为58.3%,其表达与患者的性别、年龄、浸润深度、胃癌分期无关,而与肿瘤的分化程度、淋巴结转移密切相关。其中高-中分化组表达高于低分化组,差异有显著性(P<0.05);无淋巴结转移组表达高于淋巴结转移组,亦具有显著性(P<0.01)。二元Logistic回归前进法显示:淋巴结转移最先进入方程,是影响MRP1/CD9表达最显著的因素,其次是分化。结论:胃癌组织中MRP1/CD9表达改变与肿瘤的分化、淋巴结转移密切相关。

关键词：胃癌 MRP1 CD9 组织芯片免疫组化

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胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达及意义

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广东医学 2013年第21期34卷 3264-3266页

作者：张徐宁季润元史恩溢李小宁刘海燕戴翠萍季宁东淮阴卫生高等职业技术学校护理教研室江苏省淮安市消化道肿瘤重点实验室223300 苏州卫生职业技术学院病理教研室江苏苏州215009 江苏省淮安市第一人民医院病理科 223300

目的探讨胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达及意义。方法收集223例胃癌组织标本,采用组织芯片和免疫组化技术检测MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达,并分析其与胃癌临床病理特征的关系以及三者之间的相关性。结果... 详细信息

目的探讨胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达及意义。方法收集223例胃癌组织标本,采用组织芯片和免疫组化技术检测MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63的表达,并分析其与胃癌临床病理特征的关系以及三者之间的相关性。结果胃癌组织中MRP1/CD9、KAI1/CD82和ME491/CD63阳性表达率分别为58.3%、53.8%和64.1%;MRP1/CD9、KAI1/CD82表达与患者的性别、年龄、分期均无关,与肿瘤的分化程度、淋巴结转移有关,KAI1/CD82表达还与浸润深度有关,而MRP1/CD9表达则与之无关,未发现ME491/CD63表达与胃癌临床病理特征的相关性。MRP1/CD9与KAI1/CD82、ME491/CD63的阳性表达率有显著相关性(r=0.147、0.164,P<0.05),KAI1/CD82与ME491/CD63的阳性表达无相关性。结论 MRP1/CD9、KAI1/CD82的表达可能是判断胃癌生物学行为的重要指标。

关键词：胃癌 MRP1 CD9 KAI1 CD82 ME491 CD63

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喜炎平联合儿泻停治疗小儿轮状病毒肠炎疗效观察

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职业与健康 2012年第7期28卷 893-894页

作者：徐利云薛娥杨金友淮阴卫生高等职业技术学校护理康复与临床教研室江苏省淮安市223300 淮安市妇幼保健院

目的观察喜炎平联合儿泻停治疗小儿轮状病毒肠炎的疗效。方法治疗组(73例)使用喜炎平针剂5～8 mg/(kg.d),加用儿泻停颗粒口服(按说明书使用)。对照组(35例)使用利巴韦林10mg/(kg.d)加用小儿腹泻宁。结果喜炎平联合儿泻停组比对照组疗效... 详细信息

目的观察喜炎平联合儿泻停治疗小儿轮状病毒肠炎的疗效。方法治疗组(73例)使用喜炎平针剂5～8 mg/(kg.d),加用儿泻停颗粒口服(按说明书使用)。对照组(35例)使用利巴韦林10mg/(kg.d)加用小儿腹泻宁。结果喜炎平联合儿泻停组比对照组疗效显著,差异有统计学意义(χ2=33.33,P<0.01)。结论喜炎平联合儿泻停治疗小儿秋季腹泻能缩短病程,提高疗效,值得临床推广命名用。

关键词：儿泻停喜炎平轮状病毒肠炎

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热毒宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病316例临床疗效观察

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承德医学院学报 2011年第1期28卷 33-35页

作者：徐利云薛娥淮阴卫生高等职业技术学校护理康复系临床教研室江苏淮安223300 江苏淮安市保健院手足口病专科门诊

目的:观察热毒宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病的疗效。方法:626例手足口病患儿随机分为治疗组(316例)和对照组(310例),对照组给予炎琥宁治疗,治疗组给予热毒宁联合利巴韦林治疗,观察两组治疗3天后的疗效。结果:治疗组患儿在退热方面明... 详细信息

目的:观察热毒宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病的疗效。方法:626例手足口病患儿随机分为治疗组(316例)和对照组(310例),对照组给予炎琥宁治疗,治疗组给予热毒宁联合利巴韦林治疗,观察两组治疗3天后的疗效。结果:治疗组患儿在退热方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01);治疗组患儿在皮疹消退、口腔疱疹消退、心肌酶降低、神经系统症状改善方面略优于对照组,但差异比较无统计学意义(P>0.05)。结论:热毒宁联合利巴韦林治疗小儿手足口病患儿疗效较好。

关键词：热毒宁利巴韦林手足口病疗效

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传染科护士心理健康与人格及社会支持的相关性

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解放军护理杂志 2009年第1期26卷 28-29页

作者：徐彬张徐宁嵇友菊马武强解满霞淮安市第四人民医院护理部江苏淮安223300 淮阴卫生高等职业技术学校教研室江苏淮安223002

目的调查传染科护士心理健康状况与人格、社会支持的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、社会支持评定量表对60名传染科护士进行测评。结果传染科护士人格特征的内外向维度与SCL-90(症状自评量表)的躯体化等5个... 详细信息

目的调查传染科护士心理健康状况与人格、社会支持的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)、社会支持评定量表对60名传染科护士进行测评。结果传染科护士人格特征的内外向维度与SCL-90(症状自评量表)的躯体化等5个因子呈显著负相关;神经质维度与SCL-90的9个因子均呈显著性正相关;SCL总分与社会支持评定量表的3个维度及支持总分呈显著的负相关;多元逐步回归分析对心理健康状况影响显著的因素依次为神经质维度、支持总分、内外向维度。结论健全人格及提高社会支持度有利于传染科护士的心理健康。

关键词：传染科护士心理健康人格特征社会支持

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高职护理专业药理教学体会

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考试周刊 2014年第77期 160-160页

作者：郝惠惠张艳军淮阴卫生高等职业技术学校药学教研室

药理学是护理专业非常重要的基础课程,因其难学、难记而使学生普遍感到困难。而且高职生基础较差,学习积极性不高。在药理学教学过程中应在传统教学方法的基础上,综合运用多种教学方法,以活跃课堂气氛,加深学生对所学知识的理解和记忆,... 详细信息

药理学是护理专业非常重要的基础课程,因其难学、难记而使学生普遍感到困难。而且高职生基础较差,学习积极性不高。在药理学教学过程中应在传统教学方法的基础上,综合运用多种教学方法,以活跃课堂气氛,加深学生对所学知识的理解和记忆,拓展学生思维,激发学习兴趣,不断提高教学质量。

关键词：高职护理专业药理学教学方法

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《护士伦理准则》内容解读

《护士伦理准则》内容解读

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作者：潘绍山张金钟张新庆谢红珍李恩昌贾启艾广州军区广州总医院护理中心天津医科大学西安交通大学医学院《中国医学伦理学》编辑部淮阴卫生高等职业技术学校人文护理教研室

《护士伦理准则》提供通用的护理伦理原则、规范,以指导护士作为临床实践、护理行为和伦理决策的评价标准。本准则包括有七章内容。第一章总则。其中包含三条:第一条是护士职责"为护理对象提供专业的关怀照顾;协同医师实施诊疗计划... 详细信息

《护士伦理准则》提供通用的护理伦理原则、规范,以指导护士作为临床实践、护理行为和伦理决策的评价标准。本准则包括有七章内容。第一章总则。其中包含三条:第一条是护士职责"为护理对象提供专业的关怀照顾;协同医师实施诊疗计划;及时与医疗团队沟通;开展健康教育、康复指导,提供全人护理。履行保护生命、减轻痛苦、促进健康、预防疾病的护理宗旨。"这一条开宗明义的明确了护士肩负的道德职责。2000年世界卫生组织在关于护理工作范畴的报告中指出,护士的工作主要包括4

关键词：《护士伦理准则》护理工作护理伦理学护理行为全人护理优质护理服务内容解读

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