检索结果-内蒙古大学图书馆

深圳信息职业技术学院学报 2024年第3期22卷 21-25页

作者：王琼陈正学深圳信息职业技术学院继续教育学院广东深圳518172

职业教育的发展离不开“双师型”教师队伍的培养培训。以深圳信息职业技术学院国家级“双师型”教师培训基地建设为例,探讨从训前培训目标制定、训中培训过程管理和训后培训结果评价三大维度,构建以标准研制为引领,以产教融合、技术创... 详细信息

职业教育的发展离不开“双师型”教师队伍的培养培训。以深圳信息职业技术学院国家级“双师型”教师培训基地建设为例,探讨从训前培训目标制定、训中培训过程管理和训后培训结果评价三大维度,构建以标准研制为引领,以产教融合、技术创新、课程打造为核心,以质量监控为支撑的“五位一体”教师培养培训体系;构建以职业院校为主体、核心企业参与产教融合的多元师资培养培训格局,为促进职业院校教师专业发展和实现职业教育现代化提供师资保障。

关键词： “双师型”教师培训基地培训体系

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高质量发展视域下高职院校“双师型”教师培育的价值意蕴与协同路径

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高教探索 2025年第S1期 137-139页

作者：吴雪贤浙江交通职业技术学院继续教育学院

高质量发展视域下高职院校培育“双师型”教师是新时代国家职业教育改革的核心所在。为满足市场对高素质劳动者的要求，“双师型”教师队伍建设应始终坚持立德树人教育理念，不断丰富教师专业理论知识和社会实践经验，对学生形成示范带... 详细信息

高质量发展视域下高职院校培育“双师型”教师是新时代国家职业教育改革的核心所在。为满足市场对高素质劳动者的要求，“双师型”教师队伍建设应始终坚持立德树人教育理念，不断丰富教师专业理论知识和社会实践经验，对学生形成示范带动效应，进而为国家科学技术发展提供专业技术技能型人才。本文明确了聚焦构筑校企合作共同体，融通多元化教育资源，完善“双师型”教师队伍建设体系，以及提高“双师型”教师综合育人能力的路径。

关键词：高质量发展高职院校 “双师型”教师校企合作产教融合

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职业教育社会培训高质量发展的现状诠释与体系探索——以浙江省共同富裕示范区建设为研究视角

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教育与职业 2024年第9期1057卷 53-59页

作者：叶卫良浙江经济职业技术学院继续教育学院浙江杭州310018

职业教育社会培训高质量发展的内生动能包括国家层面顶层设计对职业教育社会培训的方向引领、共同富裕示范区建设对职业教育社会培训的现实启示、地方层面对职业教育社会培训的路径部署。职业教育社会培训高质量发展面临的困境主要有自... 详细信息

职业教育社会培训高质量发展的内生动能包括国家层面顶层设计对职业教育社会培训的方向引领、共同富裕示范区建设对职业教育社会培训的现实启示、地方层面对职业教育社会培训的路径部署。职业教育社会培训高质量发展面临的困境主要有自主设计系统性不足、组织管理系统性不足、平台建设系统性不足、品牌建设系统性不足。据此,提出基于共同富裕示范区建设的职业教育社会培训体系优化策略:加强顶层设计,构建同向同行的职业教育社会培训认知体系;规范组织建设,构建精准施策的职业教育社会培训管理体系;打造实战平台,构建多点多维的职业教育社会培训实施体系;培育拳头产品,构建“一校一品”的职业教育社会培训品牌体系。

关键词：职业教育社会培训共同富裕示范区高质量发展服务体系

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教育信息化背景下农业人才培养体系的优化

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中国高校科技 2023年第12期 99-100页

作者：李霞微丽水职业技术学院继续教育学院

立足教育信息化背景，优化传统型农业人才培养体系是顺应“互联网+农业教育”的应有之义，也是应对数字化农业、智慧化农业、网络化农业的必要手段。一方面，在历经久远、漫长的农耕文明浸润之后，中国社会的文化、经济、生态等各领域...

立足教育信息化背景，优化传统型农业人才培养体系是顺应“互联网+农业教育”的应有之义，也是应对数字化农业、智慧化农业、网络化农业的必要手段。一方面，在历经久远、漫长的农耕文明浸润之后，中国社会的文化、经济、生态等各领域均与农业深度绑定，顽固的“小农思想”对农业现代化建设形成了阻滞效应，需要从“以人为本”切入，

关键词：

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生物技术行业人才需求与职业院校专业设置匹配分析

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中国职业技术教育 2025年第11期 14-24页

作者：张江徐莉陈红杰上海农林职业技术学院上海农林职业技术学院生物医药与健康系广东轻工职业技术大学继续教育学院

生物技术快速发展与产业细分亟须培养规模结构合理、素质优良、产业匹配度高的高技能人才队伍。通过行业现状、趋势及企业院校调研,分析人才需求与职业院校培养的匹配情况,发现职业院校专业布局基本覆盖产业链主要岗位,但存在层次缺失... 详细信息

生物技术快速发展与产业细分亟须培养规模结构合理、素质优良、产业匹配度高的高技能人才队伍。通过行业现状、趋势及企业院校调研,分析人才需求与职业院校培养的匹配情况,发现职业院校专业布局基本覆盖产业链主要岗位,但存在层次缺失、区域失衡及前沿技术课程滞后等问题。建议增设职业本科专业,调减中职专业,动态调整高职专业布局和规模,强化产教融合,培养高层次复合型人才,实现人才培养与产业需求的精准对接。

关键词：生物技术职业教育行业人才需求专业设置匹配分析

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上市公司员工持股计划的税务处理分析

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中国注册会计师 2023年第11期 106-109页

作者：孙参运商丘职业技术学院继续教育学院

员工持股计划是上市公司针对员工的重要激励方式。本文分析认为,国家对股票激励和限制性股票的个人所得税处理有规定,但对员工持股计划的个人所得税处理无规定。员工持股计划如果是在二级市场买入股票,不属于股权激励,应当按照二级市场... 详细信息

员工持股计划是上市公司针对员工的重要激励方式。本文分析认为,国家对股票激励和限制性股票的个人所得税处理有规定,但对员工持股计划的个人所得税处理无规定。员工持股计划如果是在二级市场买入股票,不属于股权激励,应当按照二级市场投资免征个人所得税;但如果以低于市场价格的价格受让上市公司回购的股份或非公开发行的股份,属于股权激励,应当比照限制性股票缴纳个人所得税。

关键词：上市公司员工持股计划个人所得税解析

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面向无人机识别网络中链路中断概率的优化算法

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火力与指挥控制 2023年第2期48卷 130-135页

作者：马津伟驻马店职业技术学院继续教育学院河南驻马店463000

针对无人机识别网络,提出基于时间和带宽资源分配的链路中断概率优化算法(time and bandwidth al-location-based outage probability optimal algorithm,TBAP)。在TBAP算法中,先推导了中断概率的闭合表达式。再建立基于时间和带宽资源... 详细信息

针对无人机识别网络,提出基于时间和带宽资源分配的链路中断概率优化算法(time and bandwidth al-location-based outage probability optimal algorithm,TBAP)。在TBAP算法中,先推导了中断概率的闭合表达式。再建立基于时间和带宽资源分配的中断概率最小化的目标问题,然后运用快速收敛算法求解目标问题,进而获取最优的时间和带宽分配策略。仿真结果表明,相比于传统的二分分配法,TBAP算法具有更低的中断概率。

关键词：无人机识别带宽分配时间分配因子能量采集中断概率

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毛豆荚多酚的响应面法提取工艺优化及抗氧化活性研究

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湖北民族大学学报(自然科学版) 2025年第02期 189-195页

作者：蓝志福漳州职业技术学院继续教育学院

为提高毛豆荚的资源利用率,以毛豆荚为研究对象,使用超声波辅助技术提取其中的多酚化合物,分析了不同工艺条件下多酚提取率的变化,并运用响应面法对提取工艺进行优化。结果表明,当乙醇体积分数为76%、超声温度为71℃、液料比（mL/g）为3... 详细信息

为提高毛豆荚的资源利用率,以毛豆荚为研究对象,使用超声波辅助技术提取其中的多酚化合物,分析了不同工艺条件下多酚提取率的变化,并运用响应面法对提取工艺进行优化。结果表明,当乙醇体积分数为76%、超声温度为71℃、液料比（mL/g）为31:1和超声时间为40min时,多酚平均提取率可达59.89 mg/g。与模型预测值对比,相对误差仅为0.16%。进一步的抗氧化实验发现,毛豆荚多酚对DPPH、OH自由基的半抑制浓度(half maximal inhibitory concentration,IC50)分别为71.14、169.89 mg/L,表明其具备一定的抗氧化活性。该研究结果验证了响应面法在优化毛豆荚多酚提取工艺上的有效性和可行性,为进一步揭示毛豆荚多酚的抗氧化机制以及开发新型抗氧化剂提供了重要的理论依据。

关键词：毛豆荚多酚响应面法超声波辅助提取抗氧化

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高校非学历教育质量评价体系研究

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胜利油田党校学报 2025年第1期38卷 68-74页

作者：肖鸿月成都职业技术学院继续教育学院

积极开展高校非学历教育质量评价，完善高校非学历教育质量评价指标体系，不仅是提升教育质量的关键，也是推动高等教育系统整体进步的重要一环。面对高校非学历教育质量评价存在体系不健全、信息资料收集难度大、质量难以进行比较等问... 详细信息

积极开展高校非学历教育质量评价，完善高校非学历教育质量评价指标体系，不仅是提升教育质量的关键，也是推动高等教育系统整体进步的重要一环。面对高校非学历教育质量评价存在体系不健全、信息资料收集难度大、质量难以进行比较等问题，应以系统理论为指导，全面考量市场、企业、学员以及高校非学历教育教学单位等多个主体的需求，构建一个科学、全面的高校非学历教育质量评价指标体系，并从系统架构、数据支持、过程管理、师资队伍以及评价方式方法等多个维度给予实施保障，努力提升教育质量、优化资源配置、满足社会需求。

关键词：高校教育非学历教育质量评价指标体系实施路径

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基于产业园区的市域产教联合体建设:目标、逻辑与路径

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职业技术教育 2024年第19期45卷 48-52页

作者：周海云任聪敏浙江工商大学继续教育学院杭州310018 浙江交通职业技术学院

基于产业园区建设市域产教联合体是深化现代职业教育体系改革一体两翼的重要一翼,是深化产教融合基本战略的重要载体。从产业园区的发展形态来看,产业园区由经济区域向综合区域的转变,使得以产业园区为基础的市域产教联合体有了多元共... 详细信息

基于产业园区建设市域产教联合体是深化现代职业教育体系改革一体两翼的重要一翼,是深化产教融合基本战略的重要载体。从产业园区的发展形态来看,产业园区由经济区域向综合区域的转变,使得以产业园区为基础的市域产教联合体有了多元共生、产教融合发展的基础。依托产业园区,实现政校企地域空间、制度空间的深度融合,扎根地方经济、服务产业升级、构建融合模式是市域产教联合体的建设目标;扎根地方所需培养高素质技术技能人才、进一步深化产教融合水平、构建多元治理体制机制是市域产教联合体的实施路径。

关键词：产业园区市域产教联合体职业教育产教融合

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