检索结果-内蒙古大学图书馆

自然灾害学报 2014年第3期23卷 171-180页

作者：宋艳王博石哈尔滨工程大学经济管理学院黑龙江哈尔滨150001 哈尔滨工程大学灾难与危机管理研究所黑龙江哈尔滨150001

为提高地震灾害应急管理能力,快速平息地震发生后现场的混乱情况,在有限的条件下做出科学、系统、高质量的决策,保证应急救援工作的及时有效,对我国地震灾害应急协同决策系统可靠性进行了研究。在理论分析和国内地震灾害应急救援案例的... 详细信息

为提高地震灾害应急管理能力,快速平息地震发生后现场的混乱情况,在有限的条件下做出科学、系统、高质量的决策,保证应急救援工作的及时有效,对我国地震灾害应急协同决策系统可靠性进行了研究。在理论分析和国内地震灾害应急救援案例的基础上,参照《国家地震应急预案》、相关法律法规和文献资料,对地震灾害应急协同决策系统可靠性概念进行了界定,划分了参与地震灾害救援过程中的应急协同决策主体,构建了决策主体间的关联关系,建立了地震灾害应急协同决策系统可靠性测度模型,并结合问卷调查确定了属性参数,应用多主体仿真软件进行了地震灾害应急协同决策系统可靠性仿真,得到了社会公众满意度的变化趋势。这种方法为度量地震灾害应急协同决策系统可靠性提供理了论根据,并具有实际操作性。

关键词：地震灾害应急协同决策可靠性建模仿真

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如何领导组织学习:变革型领导与组织学习的关系

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科学学与科学技术管理 2008年第3期29卷 183-188页

作者：于海波郑晓明方俐洛凌文辁刘春萍北京师范大学管理学院清华大学经济管理学院中国科学院心理研究所暨南大学管理学院北京大学心理系

通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷。结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个维度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学... 详细信息

通过问卷调查方法获得10家企业276份有效问卷。结构方程建模结果显示,愿景领导行为对组织层学习、组织间学习、利用式学习有显著的推动作用,激励性沟通的领导行为对组织学习的六个维度都有显著的推动作用,但智力激发的领导行为对团体学习和利用式学习具有显著的阻碍作用,支持性领导的领导行为对团体学习、组织间学习和开发式学习具有显著的推动作用,个人认可的领导行为对团体学习和开发式学习具有显著的推动作用。

关键词：组织学习变革型领导智力激发

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行为库存管理研究综述及前景展望

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管理科学学报 2011年第6期14卷 96-108页

作者：崔崟陈剑肖勇波教育部人文社会科学重点研究基地清华大学现代管理研究中心清华大学经济管理学院北京100084

库存管理是运作管理学科的研究重点之一.由于其在经济活动中具有重要的地位,库存管理在行为运作管理这一新兴学科中再次成为学术界关注的焦点.本文首先简述了行为运作管理的行为理论基础以及行为经济学的发展,根据行为运作管理的研究目... 详细信息

库存管理是运作管理学科的研究重点之一.由于其在经济活动中具有重要的地位,库存管理在行为运作管理这一新兴学科中再次成为学术界关注的焦点.本文首先简述了行为运作管理的行为理论基础以及行为经济学的发展,根据行为运作管理的研究目标构建了行为库存管理的整体研究框架,进而在这一框架下对现有的行为库存管理相关研究进行系统综述,并进一步指出未来值得关注的研究方向.

关键词：行为运作管理库存管理报童问题供应链管理

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大数据环境下的决策范式转变与使能创新

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管理世界 2020年第2期36卷 95-105,M0004页

作者：陈国青曾大军卫强张明月郭迅华清华大学经济管理学院中国科学院自动化研究所上海外国语大学国际工商管理学院

大数据的迅猛发展对社会、经济和人们的生活产生了巨大影响,也冲击和正在重塑着管理决策和价值创造的过程和方式。本文基于一系列的研究,从范式和创新角度凝练和阐述了大数据引发的重要转变和使能作用。一方面,传统的决策范式在大数据... 详细信息

大数据的迅猛发展对社会、经济和人们的生活产生了巨大影响,也冲击和正在重塑着管理决策和价值创造的过程和方式。本文基于一系列的研究,从范式和创新角度凝练和阐述了大数据引发的重要转变和使能作用。一方面,传统的决策范式在大数据环境下遇到了深刻挑战,使得信息情境、决策主体、理念假设、方法流程等决策要素呈现出显著变化,催生了新型的大数据决策范式;另一方面,在大数据决策范式下,大数据使能进一步激发了行为洞察、风险预见和业务模式等方面的创新。

关键词：大数据决策范式使能创新

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基于ISM和FCE的地震应急管理能力评估

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自然灾害学报 2016年第5期25卷 133-141页

作者：郭燕郗蒙浩赵秋红防灾科技学院经济管理系河北三河065201 哈尔滨工程大学灾难与危机管理研究所黑龙江哈尔滨150001 北京航空航天大学经济管理学院北京100191

地震应急管理能力评估体系,是对一个区域地震灾害管理水平最直观的判断依据。影响地震应急管理能力的因素有若干个,这些因素组合的科学性,在一定程度上保证了评估体系的有效性。首先从应急管理时间轴的角度明确了地震应急管理能力的三方... 详细信息

地震应急管理能力评估体系,是对一个区域地震灾害管理水平最直观的判断依据。影响地震应急管理能力的因素有若干个,这些因素组合的科学性,在一定程度上保证了评估体系的有效性。首先从应急管理时间轴的角度明确了地震应急管理能力的三方面16个影响因素;引入了解释结构模型(ISM),构建了因素间的邻接矩阵和可达矩阵,进行了区域划分和层级划分,在此基础上构建了地震应急管理能力评估体系结构,保证了同层次指标之间的独立性。结果表明,与震前准备能力有关的大部分因素作为体系中的深层次影响因素,影响着地震应对能力和震后恢复能力中的表层因素;最后选取模糊综合评价法(FCE),并以汶川地震为例对评估体系进行了实证研究。

关键词：地震灾害地震应急管理能力解释结构模型评估体系模糊综合评价法

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我国企业组织学习的内部机制、类型和特点

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科学学与科学技术管理 2007年第11期28卷 144-152页

作者：于海波郑晓明方俐洛凌文辁北京师范大学管理学院北京100875 清华大学经济管理学院北京100084 中国科学院心理研究所北京100101 暨南大学管理学院广州510632

全国大规模调查得到的982份有效问卷的统计分析结果表明,我国企业组织学习是以个体、团体、组织层和组织间学习为主线,开发式和利用式学习为内容的过程。学习类型是个体或集体层的利用式学习。企业偏重团体学习而忽视开发式学习,民营企... 详细信息

全国大规模调查得到的982份有效问卷的统计分析结果表明,我国企业组织学习是以个体、团体、组织层和组织间学习为主线,开发式和利用式学习为内容的过程。学习类型是个体或集体层的利用式学习。企业偏重团体学习而忽视开发式学习,民营企业学习水平高于国有和三资企业,在企业发展阶段和企业规模上也有不同特点。

关键词：组织学习组织学习机制组织学习类型利用式学习开发式学习

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企业智力资本与技术能力关系研究——基于工作控制和团队自省的调节作用

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科技进步与对策 2014年第15期31卷 95-99页

作者：周森李柏洲哈尔滨工程大学经济管理学院企业创新管理研究所黑龙江哈尔滨150001

合理利用企业智力资本、提升企业技术能力,是企业发展核心竞争力、提高企业绩效的关键。阐述了企业智力资本与技术能力之间的影响关系,以及工作控制与团队自省的调节作用,构建了层次回归模型。通过374份企业调查问卷,应用因子分析并结... 详细信息

合理利用企业智力资本、提升企业技术能力,是企业发展核心竞争力、提高企业绩效的关键。阐述了企业智力资本与技术能力之间的影响关系,以及工作控制与团队自省的调节作用,构建了层次回归模型。通过374份企业调查问卷,应用因子分析并结合层次回归分析统计方法验证了模型的合理性。结果表明,企业智力资本对技术能力存在正向影响,同时工作控制能力和团队自省能力在智力资本与技术能力作用路径间发挥了正向调节作用。

关键词：智力资本技术能力工作控制团队自省

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私营企业家的身份体系如何影响创业导向?——基于模糊集的定性比较分析

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科学学与科学技术管理 2020年第3期41卷 63-79页

作者：戴维奇黄婷婷傅颖浙江财经大学工商管理学院南昌大学经济管理学院浙江财经大学绿色创新与战略管理研究所

创业导向是表征在位企业创业强度的重要指标。利用全国私营企业调查数据,以成立6年内的东部地区私营企业为样本,整合社会身份和角色身份理论,探究企业创业导向的提升路径。考虑到社会身份与角色身份类型多样且存在复杂的相互作用,采用... 详细信息

创业导向是表征在位企业创业强度的重要指标。利用全国私营企业调查数据,以成立6年内的东部地区私营企业为样本,整合社会身份和角色身份理论,探究企业创业导向的提升路径。考虑到社会身份与角色身份类型多样且存在复杂的相互作用,采用模糊集定性比较分析(fsQCA),对企业家社会身份与角色身份类型的匹配关系进行构型研究。研究发现:开发者角色身份是企业获得高水平创业导向的必要条件;具有相同社会动机的企业家对企业创业导向产生截然不同的影响,差异体现在核心角色身份的存在与否上;通过机会识别、开发来满足利他性社会动机的身份构型,能为社会创业者的动机提供新的解释。从个体身份视角探究企业家"社会动机+行为选择"机制对企业创业导向的影响,丰富了创业导向的前因研究,拓展了社会身份理论与角色身份理论在公司创业领域的应用,并为结合两类身份理论解释感兴趣现象的可行性提供了例证。

关键词：创业导向社会身份角色身份模糊集定性比较分析(fsQCA)

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居住安排与成年子女赡养老年父母的关系

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中国老年学杂志 2015年第13期35卷 3715-3717页

作者：刘岚齐良书陈功北京大学人口研究所北京100871 清华大学经济管理学院

目的探讨北京市老年人居住安排与成年子女赡养老年父母的关系。方法利用描述统计分析和Probit多元回归模型研究老年人居住安排与成年子女提供日常生活照料、经济支持的相关关系。结果老年人与成年子女同住,不但会提高需要时得到照料的概... 详细信息

目的探讨北京市老年人居住安排与成年子女赡养老年父母的关系。方法利用描述统计分析和Probit多元回归模型研究老年人居住安排与成年子女提供日常生活照料、经济支持的相关关系。结果老年人与成年子女同住,不但会提高需要时得到照料的概率,同时也有助于获得子女的经济支持。与成年子女同住、不同住的老年人获得日常生活照料的比例分别为79.85%和47.31%(P<0.001),获得经济支持的比例分别为32.69%和26.66%(P<0.001)。如果保持其他条件不变,与不同住相比,与成年子女同住的老年人得到日常生活照料和经济支持的概率将会分别提高32.2%(P<0.01)和3.2%(P<0.05)。结论老年人与成年子女同住是家庭养老在生活照料和经济支持方面的集中体现,也是目前对老年人最有利的一种居住安排方式。

关键词：居住安排日常生活照料经济支持

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组织学习内部推动因素的结构及其与组织学习取向的关系

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科学学与科学技术管理 2007年第12期28卷 145-150页

根据文献综述、案例整理、访谈、开放式问卷得到调查问卷。268份有效调查问卷的探索性因素分析结果表明,我国企业组织学习内部推动因素由"持续发展、组织支持、开放合作、尊重个性"4因素构成。相关分析结果表明,组织学习内部... 详细信息

根据文献综述、案例整理、访谈、开放式问卷得到调查问卷。268份有效调查问卷的探索性因素分析结果表明,我国企业组织学习内部推动因素由"持续发展、组织支持、开放合作、尊重个性"4因素构成。相关分析结果表明,组织学习内部推动因素具有以下作用:促进企业从外部获得新知识,在企业内部进行有效的知识传播,有利于实施变革型、群体的学习。

关键词：组织学习组织学习内部推动因素学习型组织组织学习取向

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