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教育教学论坛 2017年第16期 90-91页

作者：项冰倩郝卯林许益笑邱晓晓郑绿珍王万铁温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325000

设计探索性实验通过让学生自己查阅文献资料然后设计实验方案到独立完成实验,最后撰写论文。不仅保证了学生在实验过程中的主体地位,调动学习热情,培养创新意识和科研素质,还能够提高学生实验操作技能,加深对理论知识的理解和掌握,增强... 详细信息

设计探索性实验通过让学生自己查阅文献资料然后设计实验方案到独立完成实验,最后撰写论文。不仅保证了学生在实验过程中的主体地位,调动学习热情,培养创新意识和科研素质,还能够提高学生实验操作技能,加深对理论知识的理解和掌握,增强分析问题和解决问题的综合能力。

关键词：设计探索性实验病理生理学实验教学

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基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库的建立

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教育现代化 2018年第41期 68-69页

作者：邱晓晓戴雍月郝卯林金可可温州医科大学病理生理学教研室

随着我校基于器官系统整合的病理生理学PBL教学模式的进一步展开和深入,现有的PBL案例已远远不能满足教学的需要,我们将一步建立和完善基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库,并持续进行质量监控,以切实提高病案质量,提升学生学习兴趣... 详细信息

随着我校基于器官系统整合的病理生理学PBL教学模式的进一步展开和深入,现有的PBL案例已远远不能满足教学的需要,我们将一步建立和完善基于器官系统整合的病理生理学PBL案例库,并持续进行质量监控,以切实提高病案质量,提升学生学习兴趣和教学效果。

关键词：病理生理学器官系统整合 PBL 案例库

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ERK1/2通路在低氧上调大鼠PASMCs钙激活性氯离子通道表达的作用

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中国应用生理学杂志 2017年第1期33卷 47-50页

作者：赵美平马迎春张聪聪黄林静郑梦晓黎关龙应磊王万铁温州医科大学基础医学院病理生理学教研室兰州军区兰州总医院病理科甘肃兰州7300504 浙江省医学科学院卫生学研究所毒理学研究室杭州310013 温州医科大学缺血-再灌注损伤研究所浙江温州325035

目的:探讨钙激活性氯离子通道(CLCA2)在大鼠低氧性肺动脉平滑肌细胞(PASMCs)中m RNA和蛋白表达的变化及其与ERK1/2信号通路的关系。方法:PASMCs随机分为:常氧组(N组),低氧组(H组),DMSO对照组(D组),U0126干预组(U组),Staurosporine aglyc... 详细信息

目的:探讨钙激活性氯离子通道(CLCA2)在大鼠低氧性肺动脉平滑肌细胞(PASMCs)中m RNA和蛋白表达的变化及其与ERK1/2信号通路的关系。方法:PASMCs随机分为:常氧组(N组),低氧组(H组),DMSO对照组(D组),U0126干预组(U组),Staurosporine aglycone干预组(SA组),采用免疫印迹法检测CLCA2蛋白的表达;选用半定量逆转录-聚合酶链反应(RT-PCR)技术测定CLCA2 m RNA水平的表达。结果:PASMCs中CLCA2m RNA和蛋白的表达量,H组较N组明显上调(P<0.01);U组较D组明显上调(P<0.01);SA组较D组m RNA的表达显著下调(P<0.01),蛋白的表达轻微下调。结论:低氧可上调CLCA2中m RNA和蛋白在PASMCs的表达;ERK1/2通路激活剂-Staurosporine aglycone能下调CLCA2在PASMCs中m RNA和蛋白的表达量;ERK1/2通路抑制剂-U0126可上调CLCA2在PASMCs中m RNA和蛋白的表达量。

关键词：钙激活性氯离子通道低氧 PASMCs ERK1/2 大鼠

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案例教学法在留学生病理生理课堂教学中的实践与思考

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教育教学论坛 2017年第5期 164-166页

作者：王德选金可可倪世容赵志许益笑温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325035

留学生教育为高等教育的重要组成部分。传统式课堂教学存在诸多不足,但由许多院校尚不具备在留学生中全面开展案例式教学的条件。本文探索将案例式教学与传统教学相结合的教学模式,为留学生病理生理教学提供一种合理有效的方法,并为该... 详细信息

留学生教育为高等教育的重要组成部分。传统式课堂教学存在诸多不足,但由许多院校尚不具备在留学生中全面开展案例式教学的条件。本文探索将案例式教学与传统教学相结合的教学模式,为留学生病理生理教学提供一种合理有效的方法,并为该模式在其他学科中的推广应用提供参考。

关键词：病理生理学留学生案例式教学法

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Blackboard平台支持下病理生理学混合教学模式探索

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教育教学论坛 2017年第37期 159-161页

作者：许益笑王德选王卫倪世容宋张娟王万铁金可可温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325000 温州医科大学附属第二暨育英儿童医院浙江温州325000

病理生理学是一门重要的医学基础学科。本文从国内高校医学教育现状出发,探索在病理生理学教学中实行传统的课堂授课与小组讨论的PBL教学相结合的混合式教学模式,并引入Blackboard平台网络课程,希望使学生在扎实掌握医学基础知识的^([1]... 详细信息

病理生理学是一门重要的医学基础学科。本文从国内高校医学教育现状出发,探索在病理生理学教学中实行传统的课堂授课与小组讨论的PBL教学相结合的混合式教学模式,并引入Blackboard平台网络课程,希望使学生在扎实掌握医学基础知识的^([1])同时,同时提升自主学习能力,提高综合素质。

关键词：病理生理学 Blackboard平台 PBL 混合教学模式

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右美托咪定对小鼠肺缺血-再灌注损伤的保护作用

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中国临床药理学与治疗学 2016年第2期21卷 145-149页

作者：郭长满陈丹宋东王万铁邱晓晓温州医科大学环境与公共卫生学院温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325000

目的：探讨右美托咪定对小鼠肺缺血/再灌注损伤的保护作用。方法：实验用雄性8～10周龄C57BL/6J小鼠50只,随机分为5组：假手术组（sham operation,sham组）,缺血-再灌注组（I/R组）,I/R＋生理盐水组（NS组）,I/R＋右美托咪定组（DEX组）... 详细信息

目的：探讨右美托咪定对小鼠肺缺血/再灌注损伤的保护作用。方法：实验用雄性8～10周龄C57BL/6J小鼠50只,随机分为5组：假手术组（sham operation,sham组）,缺血-再灌注组（I/R组）,I/R＋生理盐水组（NS组）,I/R＋右美托咪定组（DEX组）,I/R＋阿替美唑（Atipamezole,ATI）＋DEX组（ATI＋DEX组）。复制在体小鼠左肺I/R损伤模型,I/R组小鼠开胸夹闭左肺门缺血30 min,再灌注180 min;sham组仅开胸游离肺门而不夹闭,肺门游离后机械通气210 min;DEX组在左肺缺血前30 min腹腔注射DEX25μg/kg,NS组则腹腔注射同体积生理盐水;ATI＋DEX组在缺血前30 min腹腔注射ATI250μg/kg后,随即腹腔注射DEX 25μg/kg。实验结束时取左肺组织测肺组织湿/干重比（W/D）、总肺含水量（TLW）,评估肺组织损伤指数（IQA）,光镜和电镜下观察肺组织的形态学变化。结果：与sham组比,其余4组肺组织W/D、TLW、IQA值明显上升（P〈0.05）,光镜、电镜示肺组织呈明显损伤性变化;I/R组与NS组间上述指标差异无统计学意义（P〉0.05）;DEX干预后,肺组织W/D、TLW、IQA值较I/R组明显降低（P〈0.01）,肺组织损伤明显改善;应用阿替美唑以后,肺组织损伤加重,W/D、TLW、IQA值明显升高,与DEX组相比差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论：右美托咪定可能通过抑制交感活性,改善缺血区域的血流,对缺血再灌注肺发挥保护作用。

关键词：右美托咪定缺血再灌注肺损伤

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川芎嗪注射液对慢性阻塞性肺疾病患者肺动脉高压的作用及其机制

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中国应用生理学杂志 2016年第5期32卷 408-412页

作者：赵美平缪初蕾张聪聪郑梦晓黄林静吴成云王万铁温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325035 平阳县人民医院呼吸内科浙江温州325000 温州医科大学附属第二医院呼吸内科浙江温州325027

目的:观察川芎嗪注射液对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺动脉高压的临床作用并探讨其可能机制。方法:将采集的确诊为COPD的22例患者随机分为2组(n=11):常规治疗组和川芎嗪治疗组,并随机抽取门诊体检正常者11例作为正常对照组。常规治疗... 详细信息

目的:观察川芎嗪注射液对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者肺动脉高压的临床作用并探讨其可能机制。方法:将采集的确诊为COPD的22例患者随机分为2组(n=11):常规治疗组和川芎嗪治疗组,并随机抽取门诊体检正常者11例作为正常对照组。常规治疗组予以卧床休息、低流量吸氧、支气管舒张剂、糖皮质激素及抗生素等治疗,川芎嗪治疗组在常规治疗基础上加用川芎嗪注射液(60 mg/d静脉点滴),正常对照组不予任何治疗措施,治疗2周后检测3组的肺功能、动脉血气分析及肺动脉压,用敏感硫电极法检测血浆硫化氢(H_2S)的浓度。结果:1经过2周治疗后,常规治疗组和川芎嗪治疗组肺功能、动脉血气分析、肺动脉压等各项指标均比治疗前有明显改善,但川芎嗪治疗组优于常规治疗组(P<0.05);2川芎嗪组综合治疗后血浆H2S浓度明显高于治疗前和常规治疗组(P<0.01)。结论:川芎嗪注射液可能通过升高体内H_2S浓度,有效地改善COPD患者肺功能状态。

关键词：川芎嗪注射液肺动脉高压低氧高二氧化碳慢性阻塞性肺疾病硫化氢

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氢气预处理对离体缺氧-复氧胸主动脉的保护作用

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中国应用生理学杂志 2016年第4期32卷 335-337,369,I0010页

作者：邱朋程王辉董育郑琳林静谢淑盈胡舜杰陈瑞达应磊金可可温州医科大学第一临床医学院温州医科大学附属第一医院神经外科温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325000

目的:观察氢气对缺氧-复氧离体小鼠胸主动脉组织结构和功能的保护作用。方法:90只ICR小鼠随机分为6组(n=15):分别为内皮完整未通氢对照组(Con+E)、去内皮未通氢对照组(Con-E)、内皮完整预通氢组(Pre H_2+E)、去内皮预通氢组(Pre H_2-E)... 详细信息

目的:观察氢气对缺氧-复氧离体小鼠胸主动脉组织结构和功能的保护作用。方法:90只ICR小鼠随机分为6组(n=15):分别为内皮完整未通氢对照组(Con+E)、去内皮未通氢对照组(Con-E)、内皮完整预通氢组(Pre H_2+E)、去内皮预通氢组(Pre H_2-E)、内皮完整再通氢组(Post H_2+E)、去内皮再通氢组(Post H_2-E)。血管环缺氧10min后复氧以制备缺氧-复氧模型,氢气干预在再通氢组于复氧后7 min开始进行,在预通氢组于缺氧前10 min开始。经生物信号采集与分析系统测定血管环张力的变化,观察血管组织及细胞结构的改变。结果:在缺氧-复氧后,去内皮预通氢组的血管张力保持稳定,而去内皮未通氢对照组的血管张力明显降低(P<0.01)。组织细胞形态结构结果显示预通氢处理的两组血管组织细胞形态均良好,仅局部肌丝紊乱;再通氢处理的两组血管出现轻度损伤:肌细胞局灶性溶解、局部肌丝紊乱或消失、核周隙增宽;而未通氢对照的两组血管则均出现明显的内膜剥离等改变,肌细胞弥漫性溶解和线粒体空泡变、内质网扩张明显、核膜皱缩明显、核周隙增宽、细胞凋亡明显。结论:氢气预处理具有维持缺氧-复氧后血管张力稳定及保护组织细胞形态结构的作用,其效果明显优于损伤后的氢气再干预。

关键词：氢气缺氧复氧血管环小鼠

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如何改革病理生理学的研究型教学

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教育教学论坛 2016年第47期 113-114页

作者：赵美平王万铁温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325035

病理生理学是临床医学领域的一门非常重要的专业基础课。为了培养理论基础扎实、高素质综合型的临床医学后备人才,必须重视病理生理学的研究型教学,不断改革教学方式和教学内容,建设优良的教学团队。本文对目前病理生理学教学中存在的... 详细信息

病理生理学是临床医学领域的一门非常重要的专业基础课。为了培养理论基础扎实、高素质综合型的临床医学后备人才,必须重视病理生理学的研究型教学,不断改革教学方式和教学内容,建设优良的教学团队。本文对目前病理生理学教学中存在的一些问题,如怎样深入改革教学方式和考核方式,激发学生在学习过程中的主动性和学习热情,以及加强教学管理等进行探讨,希望能够与同行交流经验,促进病理生理学的教学工作。

关键词：病理生理学研究型教学教学管理

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综合开放性实验教学在医学本科生教学实践中的应用

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教育教学论坛 2016年第3期 228-229页

作者：汪洋应磊金可可温州医科大学病理生理学教研室浙江温州325035

针对温州医科大学医学本科生开展综合开放性实验教学的现状,应用已制定的医学本科生综合开放性实验教学方案,初步总结了改革方案的实施成果。

关键词：综合开放性实验教学本科生教学应用

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