检索结果-内蒙古大学图书馆

湖北广播电视大学学报 2019年第4期39卷 65-65页

2016年5月,经省教育厅审批,湖北省社区教育指导中心在我校成立。3年来,指导中心有效推动了全省社区教育统筹发展。2018年7月,学校成立社区教育学院。情怀:责无旁贷的社会责任社区教育是一项公益事业。学院成立之初,以"统筹协调全... 详细信息

2016年5月,经省教育厅审批,湖北省社区教育指导中心在我校成立。3年来,指导中心有效推动了全省社区教育统筹发展。2018年7月,学校成立社区教育学院。情怀:责无旁贷的社会责任社区教育是一项公益事业。学院成立之初,以"统筹协调全省社区教育发展"为核心,实现了跨越式发展:协助省教育厅做好全省社区教育顶层设计,推动《省教育厅等九部门转发教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见的通知》《湖北省人民政府办公厅关于进一步加强老年教育工作的意见的通知》《湖北省农民工学历与能力提升行动计划实施方案》等文件

关键词：社区教育学院社区教育发展湖北广播电视大学

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开放教育基于网络的形成性考核满意度影响因素

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中国远程教育 2016年第4期 40-44,51页

作者：李水蓝马俊长沙广播电视大学开放教育学院长沙广播电视大学社区教育学院

开放教育的师生长期处于准分离状态,对学生的考核须引入注重过程评价的形成性考核。传统的形成性考核形式单一,基于网络的形成性考核是顺应教学发展趋势的教学过程评价方式。满意度分析是研究如何提高基于网络的形成性考核课程教学质量... 详细信息

开放教育的师生长期处于准分离状态,对学生的考核须引入注重过程评价的形成性考核。传统的形成性考核形式单一,基于网络的形成性考核是顺应教学发展趋势的教学过程评价方式。满意度分析是研究如何提高基于网络的形成性考核课程教学质量和学习效果的有效切入点。本研究以某市级电大直属教学点学生为研究对象,通过问卷调查,建立分析框架和研究假说,将学习者的满意程度作为衡量基于网络的形成性考核质量的标准,并根据4个维度、14个影响因素建立回归模型进行实证分析。研究表明考核平台设计中的入口设计和激励功能、形考任务的难度、评阅教师评语质量以及学生的学习条件是满意度的主要影响因素。最后,本研究就国家开放大学如何更好地推行基于网络的形成性考核提出可行性建议。

关键词：基于网络的形成性考核形成性评价开放教育满意度影响因素

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有效供给:民族地区社区教育创新发展的突破口——以广西为例

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成人教育 2018年第2期38卷 49-51页

作者：孙世虹广西广播电视大学社区教育学院南宁530022

广西的社区教育由于起步较晚,与全国社区教育发达地区相比还存在着有效供给严重不足的问题,不能满足广大社区居民的学习需求。就广西目前现状而言,社区教育供给侧存在着四大结构性问题。针对这些结构性问题,只有丰富有效供给的数量、提... 详细信息

广西的社区教育由于起步较晚,与全国社区教育发达地区相比还存在着有效供给严重不足的问题,不能满足广大社区居民的学习需求。就广西目前现状而言,社区教育供给侧存在着四大结构性问题。针对这些结构性问题,只有丰富有效供给的数量、提升有效供给的质量,才能实现广西社区教育工作的创新性发展。

关键词：供给侧结构性改革社区教育创新

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论社区教育政策体系优化

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成人教育 2020年第10期40卷 30-34页

作者：陈富坤吴易雄陈佳十堰广播电视大学社区教育学院湖北十堰442000 山西农业大学公共管理学院太原030031 湖北广播电视大学社区教育学院武汉442000

目前我国社区教育政策发展态势良好,但存在社区教育政策执行弱、业务开展散、经费投入少、服务质量劣、工作衔接差等问题,亟需从科学谋划、严格管理、强化共享以及将社区教育融入国家治理体系和治理能力现代化的战略高度全面优化社区教... 详细信息

目前我国社区教育政策发展态势良好,但存在社区教育政策执行弱、业务开展散、经费投入少、服务质量劣、工作衔接差等问题,亟需从科学谋划、严格管理、强化共享以及将社区教育融入国家治理体系和治理能力现代化的战略高度全面优化社区教育政策体系。

关键词：社区教育政策体系优化

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社区教育观念的内涵与误区

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安徽广播电视大学学报 2019年第4期 34-37页

作者：曹颖安徽广播电视大学社区教育学院

以教育观念为出发点,探析社区教育观念的内涵,并由此揭示社区教育观念认识误区的缘起。分析认为,社区教育观念的个体性、建构性、能动性和独特的价值诉求是厘清社区教育观念并有效推进社区教育发展的基础。以观念习得的盲目性、忽视既... 详细信息

以教育观念为出发点,探析社区教育观念的内涵,并由此揭示社区教育观念认识误区的缘起。分析认为,社区教育观念的个体性、建构性、能动性和独特的价值诉求是厘清社区教育观念并有效推进社区教育发展的基础。以观念习得的盲目性、忽视既有观念的合理性、观念内容认识的复杂性等为代表的认识误区依旧广泛存在,源于对社区教育观念内涵的模糊认识。从“内涵”出发探讨“误区”,并提出化解“误区”的途径及方法,有助于进一步推进社区教育发展。

关键词：社区教育教育观念社区教育观念

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共享式社区老年艺术教育建设分析

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新美域 2022年第2期 141-143页

作者：孙铭大庆广播电视大学社区教育学院

为有效激发老年艺术教育的相关功能，近年来开始了共享式社区老年艺术教育的建设与探索。本文将基于老年艺术教育的意义与现状，针对共享式老年艺术教育建设提出针对性的策略，旨在促进我国终身教育体系的发展。

关键词：共享式社区老年教育老年艺术教育

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运用多媒体技术辅助会计教学的利与弊

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产业与科技论坛 2018年第24期17卷 201-202页

作者：杜颖常德广播电视大学社区教育学院

多媒体技术自兴起后就在教学中得到了非常广泛的应用,在会计教学中自然也不例外。本文主要分析了利用多媒体进行会计教学的优点与不足,并针对其不足的地方提出了相应的解决措施,希望对于应用多媒体技术辅助会计教学有一定的借鉴性意义。

关键词：多媒体技术会计教学会计课程

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终身教育下的社区艺术教育探究

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文化产业 2022年第2期 166-168页

作者：孙铭大庆广播电视大学社区教育学院

我国社会发展到现今阶段,经济方面所取得的成就有目共睹,人民群众在精神文化方面的追求也越来越高。艺术是陶冶民众精神世界、促进群众文化建设发展的重要渠道。当艺术教育与经济发展共同进步时,民众的物质生活与精神生活才能获得质的... 详细信息

我国社会发展到现今阶段,经济方面所取得的成就有目共睹,人民群众在精神文化方面的追求也越来越高。艺术是陶冶民众精神世界、促进群众文化建设发展的重要渠道。当艺术教育与经济发展共同进步时,民众的物质生活与精神生活才能获得质的改变。开展社区艺术教育,提升艺术教育普及率,是实现艺术终身教育的发展路径。然而,我国的社区艺术发展起步稍晚,现阶段依然存在政策支持不足、社会认知度不高、配套设施稀缺、相关人才匮乏的问题。针对以上几个问题展开了透彻分析,从六个维度提出了提升社区艺术教育效果的策略,期望可以对相关单位起到参考作用,以完善我国现阶段的群众文化建设。

关键词：群众文化建设终身教育民众精神社会认知度精神文化方面发展路径社区艺术教育教育普及率

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老年人歧视研究——积极老龄化的视角

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课程教育研究 2019年第32期 249-250页

作者：曹颖安徽广播电视大学社区教育学院

老年人歧视是一种广泛存在的社会现象,蕴含着对老年人群体的误解和误判,相对于种族歧视、性别歧视等歧视问题,老年人歧视有其独特性,其广泛性、隐蔽性、可干预性等特点决定了老年人歧视是极其"微妙的"。研究发现,积极的与消... 详细信息

老年人歧视是一种广泛存在的社会现象,蕴含着对老年人群体的误解和误判,相对于种族歧视、性别歧视等歧视问题,老年人歧视有其独特性,其广泛性、隐蔽性、可干预性等特点决定了老年人歧视是极其"微妙的"。研究发现,积极的与消极的歧视都将对老年人自我实现和社会发展产生反向作用。积极老龄化理论中的健康、参与、保障理念,为化解老年人歧视提供了基本思路。

关键词：老年人歧视健康参与保障

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基于网络的远程开放教育形成性考核满意度与需求分析

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江苏开放大学学报 2015年第5期26卷 30-34页

作者：李水蓝马俊长沙广播电视大学开放教育学院长沙广播电视大学社区教育学院

形成性课程考核是开放教育人才培养模式改革的重要内容。学生作为直接参与者,其对网络形考的态度和认可度对网络形考的未来设计有着重要作用。对某市级电大直属教学点学生为对象的问卷调查和访谈表明:学生对网络形考的整体认可度较高,... 详细信息

形成性课程考核是开放教育人才培养模式改革的重要内容。学生作为直接参与者,其对网络形考的态度和认可度对网络形考的未来设计有着重要作用。对某市级电大直属教学点学生为对象的问卷调查和访谈表明:学生对网络形考的整体认可度较高,不同专业学员满意度存在差异。人性化的平台、交互、个性化的内容及优质的网络课程资源库是设计优化的目标。

关键词：形成性考核基于网络的形成性考核满意度开放教育

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