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检索条件"机构=湖北文理学院文学与传媒学院"
1801 条 记 录,以下是11-20 订阅
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应用型高校硕士研究生培养方式研究——以湖北文理学院比较文学与世界文学专业为中心
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周口师范学院学报 2024年 第2期41卷 105-110页
作者: 樊义红 湖北文理学院文学与传媒学院 湖北襄阳441053
相对于研究型高校,应用型高校的硕士研究生培养有自己的特点,需要谋划自身的培养方式。通过科研硬件设施建设、夯实专业基础和应用性研究能力、营造良好学术研究氛围、运用教师学术资源、从事地方性应用型研究、有效解决毕业生就业问题... 详细信息
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“新文科”背景下传媒类专业学生创新创业能力提升探究
融媒时代
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融媒时代 2025年 第1期 49-53页
作者: 胡江伟 王彬羽 湖北文理学院文学与传媒学院
创新创业课程体系尚不完善、教师队伍建设有待优化、校企合作难以平衡专业与企业需求等问题,长期以来制约着传媒类专业学生创新创业能力提升。究其原因在于部分高校对传媒类专业学生创新创业教育定位不清、对教师创新创业能力考核不够... 详细信息
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新媒体环境下大学生阅读现状调查研究--以湖北文理学院为例
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视听 2018年 第10期 223-224页
作者: 马红玲 沈春娥(指导) 湖北文理学院文学与传媒学院 不详
新媒体以图文并茂、视听结合、即时互动等特有的优越性,通过文字、图片、音视频的趣味性组合,给大学生带来新奇的阅读体验,受到大学生群体的热捧。新媒体所带来的新的阅读方式正深刻地影响着大学生,利弊兼存,问题突出。这些问题的来源... 详细信息
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马克思主义新闻观下新闻传播专业教学模式构建探析——以湖北文理学院广播电视学专业为例
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新闻前哨 2014年 第10X期 44-46页
作者: 管文娟 姜小凌 湖北文理学院文学院
新闻传播类专业进行实践教学模式构建,是践行马克思主义新闻观的鲜活实践。实践教学过程中课程实验环节的研究实践模式、课堂模拟实训环节的项目实践模式、媒体实训环节的实践体验模式、社会实践环节的问题解决模式的构建,重在培养学... 详细信息
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浅议高校文学社团在校园文化建设中的传承与创新——以湖北文理学院校园草庐文学社为例
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当代教育实践与教学研究 2015年 第8期 90-91页
作者: 汪萃萃 湖北文理学院文学院
高校文学社团是高校文化建设的一个重要组成部分。草庐文学社,秉承优良历史传统,保持正确发展方向;搭建学科竞赛平台,助力文学新秀成长;善用媒体营造氛围、内外兼修书香满院。
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湖北省省属地方高校新闻传播教育困境分析——以湖北文理学院新闻系为例
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湖北文理学院学报 2013年 第7期34卷 77-82页
作者: 姜小凌 湖北文理学院文学院 湖北襄阳441053
地方高校由于地理位置和办学层次的差异,教育资源相对缺乏。当前地方高校新闻传播教育面临着最根本的问题:师资结构上的缺陷和设备的不足与浪费。前者表现为:教师数量相对不足,职称、学历相对偏低,专业不对口,缺乏实践经验等;后者表现... 详细信息
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当代大学生媒介素养调查与对策——以湖北文理学院为例
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湖北文理学院学报 2015年 第12期36卷 63-68页
作者: 沈春娥 赵静静 湖北文理学院文学院 湖北襄阳441053
21世纪是信息飞速发展变化的时代,无处不在的媒介渗透影响着大学生的行为方式、思想观念以及其世界观、社会观和人生观,在这种背景下大学生的媒介素养显得尤为重要。基于对湖北文理学院大学生媒介素养现状的调查,提出:国家、社会、教育... 详细信息
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湖北文理学院学院课程教学内容的优化
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湖北文理学院学报 2013年 第3期34卷 38-42,47页
作者: 刘群 湖北文理学院文学院 湖北襄阳441053
人才培养的改革重心之一就是根据人才培养目标和规格优化课程教学内容。基于这样的改革目标,湖北文理学院学院对"汉语言文学"、"广播电视新闻学"、"对外汉语"三个专业的课程教学内容进行了不同形式的优... 详细信息
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浅析大学生群体旅游广告的定位与策划——以湖北文理学院为例
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湖北经济学院学报(人文社会科学版) 2013年 第2期10卷 51-52页
作者: 阮爽 杨铮 湖北文理学院文学院 湖北襄阳441000
广告的发展需要根据依据不同群体的消费诉求与消费心理来确定广告定位与策略,大学生作为思想活跃、接受新生事物较快的一个群体,已经成为旅游消费者中不可忽视的主力。由于大学生的年龄、心理、阅历、行为等特征,其旅游消费行为也呈现... 详细信息
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汉语国际教育专业实践教学体系的构建——以湖北文理学院为例
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湖北文理学院学报 2014年 第1期35卷 73-76页
作者: 王丹荣 湖北文理学院文学院 湖北襄阳441053
在汉语国际传播新形势下,必须不断探索汉语国际教育专业的实践教学。以湖北文理学院为例,构建汉语国际教育专业实践教学体系,要以课内实践教学和课外实践教学相结合为依托,遵循其系统性、渐进性、实践性的原则。同时还需进一步探索如何... 详细信息
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