检索结果-内蒙古大学图书馆

农家科技 2024年第23期 184-186页

作者：陈瑜湖北省农业广播电视学校五峰土家族自治县分校

五峰县是中国湖北省的一个县级行政区,拥有丰富的农业资源和耕地资源。随着经济发展和城镇化进程的加快,耕地质量受到了严重的威胁和破坏。为了保护和提升五峰县的耕地质量,制定有效的对策和措施显得尤为重要。本文旨在对五峰县耕地质... 详细信息

五峰县是中国湖北省的一个县级行政区,拥有丰富的农业资源和耕地资源。随着经济发展和城镇化进程的加快,耕地质量受到了严重的威胁和破坏。为了保护和提升五峰县的耕地质量,制定有效的对策和措施显得尤为重要。本文旨在对五峰县耕地质量现状进行分析,提出相应的保护提升对策,以期为该地区的可持续发展和农业生产做出贡献。

关键词：五峰县耕地质量现状保护提升对策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

农民培训工作中学情分析的特点及内容

引用

中南农业科技 2023年第8期44卷 217-220页

作者：夏俊涛曹正琼胡杏宋小平高萍龚红碧陈锋李健襄阳市农机技术推广服务中心湖北襄阳441021 襄阳市第三十六中学湖北襄阳441021 湖北省农业广播电视学校武汉430070 谷城县农业广播电视学校湖北谷城441700

学情分析是保障教学设计有针对性和教学实施有效性的基础工作。农民培训有自身特殊性,学情分析的内容与其他教育培训不尽相同。按照一般性和特殊性相互结合的原则,在实践和调研基础上,提出农民培训学情分析的4个维度,共性学情、结构学... 详细信息

学情分析是保障教学设计有针对性和教学实施有效性的基础工作。农民培训有自身特殊性,学情分析的内容与其他教育培训不尽相同。按照一般性和特殊性相互结合的原则,在实践和调研基础上,提出农民培训学情分析的4个维度,共性学情、结构学情、起点学情和现场学情,指出各维度包含的具体学情内容及教学意义。

关键词：农民培训学情分析内容框架

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

如何提升农民培训的积极性和实效性——对高素质农民培训课程设计和实施的思考

引用

新农民 2025年第11期 58-60页

作者：吕慧慧翁晓波吕露露张丽然中央农业广播电视学校竹山分校湖北省农业广播电视学校恩施分校竹山县农村能源办公室

在高素质农民教育培训体系中，教学分析、教学设计与教学实施是保障培训成效的关键要素。农民培训因其受众特点、生产生活背景等因素，有着显著的自身特性，这就决定了其教学设计与教学实施和常规的教育培训存在差异。依据普遍性与特殊... 详细信息

在高素质农民教育培训体系中，教学分析、教学设计与教学实施是保障培训成效的关键要素。农民培训因其受众特点、生产生活背景等因素，有着显著的自身特性，这就决定了其教学设计与教学实施和常规的教育培训存在差异。依据普遍性与特殊性相互依存、辩证统一的哲学原理，经大量实践探索与深入调研，发现农民培训的“积极性”和“实效性”不足，这本质上是传统教育模式与农民实际情况脱节的体现。农民作为特殊学习群体，具有文化水平参差、实践经验丰富、学习目标明确（即学即用）等特点，需从课程设计到实施全链条进行针对性调整。以下结合理论与实践，提出系统性优化策略。

关键词：高素质农民培育课程设计课程实施积极性实效性参与式培训

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

试论推进乡村振兴战略的困境以及对策

引用

农家科技（下旬刊） 2019年第9期 234页

作者：陈文勇湖北省农业广播电视学校蕲春县分校

全面实施乡村振兴战略是全面建成小康社会的基本条件,也是建设社会主义现代化国家的需要,但在推进乡村振兴战略的过程中出现了很多问题,本文通过对这些问题进行分析,提出了促进农业发展、保护乡村环境、引进人才三方面的对策.

关键词：乡村振兴农业改革人才培养??

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

浅谈新型职业农民培育教师应具备的素养

引用

农民科技培训 2016年第11期 25-26页

作者：夏俊涛陈启峰宋小平湖北省农业广播电视学校谷城县分校

在开展新型职业农民培育过程中,培育教师的作用可谓举足轻重。他们在教学内涵、能力、水平、经验、方式、方法等方面的综合素养的高低,决定着教学质量与效果的好坏,同时也直接影响着新型职业农民培育工程项目实施的绩效优劣。那么,作为... 详细信息

在开展新型职业农民培育过程中,培育教师的作用可谓举足轻重。他们在教学内涵、能力、水平、经验、方式、方法等方面的综合素养的高低,决定着教学质量与效果的好坏,同时也直接影响着新型职业农民培育工程项目实施的绩效优劣。那么,作为培育教师应具备那些素养呢？针对这个问题,本文从以下四个方面浅谈新型职业农民培育教师应具备的素养。

关键词：培育素养教师农民职业教学质量项目实施

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

健全培育机制实现精准培育

引用

农民科技培训 2016年第12期 38-39页

作者：陈文勇湖北省农业广播电视学校蕲春县分校

本期专栏刊登两篇基层农广校校长参加校长能力提升研修班的学习心得，他们结合新型职业农民培育工作中的具体问题展开讨论，提出了自己对新型职业农民培育的看法和思考。

关键词：培育机制职业农民农村形势农村发展问题农业现代化农民教育培训新型农民培育农民合作社国家政策培育体系

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

把握“四点”抓创新

引用

农民科技培训 2016年第3期 31-31页

作者：陈启峰湖北省农业广播电视学校谷城县分校

教育的先导性，决定了创新发展不可能是一个短期目标。而是一个长期过程。农民教育面临的一些问题，需要靠创新管理来驱动，以创新性思维推动农民教育迈上新的台阶是农民教育培训机构面临的一项紧迫而重要的任务。本期聚焦“农民教育创... 详细信息

教育的先导性，决定了创新发展不可能是一个短期目标。而是一个长期过程。农民教育面临的一些问题，需要靠创新管理来驱动，以创新性思维推动农民教育迈上新的台阶是农民教育培训机构面临的一项紧迫而重要的任务。本期聚焦“农民教育创新”主题，刊发一组稿件。

关键词：创新管理农民教育教育培训机构创新性思维教育创新先导性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

培育突出五个字办到农民心坎上

引用

农民科技培训 2015年第4期 22-23页

作者：陈启峰湖北省谷城县农业广播电视学校

在新型职业农民培育工作中,湖北省谷城县农广校以培育新型农业经营主体为导向,勤于调研,勇于探索,以培育生产经营型职业农民为重点,立足本地优势、主导产业,采取＂分段式、重实训、参与式＂培育模式,在培育工作中突出五个字,即稳、准、... 详细信息

在新型职业农民培育工作中,湖北省谷城县农广校以培育新型农业经营主体为导向,勤于调研,勇于探索,以培育生产经营型职业农民为重点,立足本地优势、主导产业,采取＂分段式、重实训、参与式＂培育模式,在培育工作中突出五个字,即稳、准、快、实、新,真正把＂培育＂办到农民的心坎上,生产经营型茶叶班及其他各班都取得了阶段性成效。稳。一是吃透精神。

关键词：职业农民生产经营型张桃林农业经营主体分段式主导产业管理培训班副部长培育工程培育模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北谷城:创新教学方式提升培育质效

引用

农民科技培训 2015年第12期 16-17页

作者：陈启峰谢鸣湖北省农业广播电视学校谷城分校

在开展新型职业农民培育过程中，湖北省谷城具农广校除采取农业部、省统一要求的“参与式、互动式、分段式、重实训”等培训模式外，还在教学实践中探索出10种新的教学方式，即：理论教学——“故事案例串珠式”、“情景声画导入式”；

关键词：教学方式湖北省培育创新培训模式教学实践理论教学农业部

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

对目前农村劳动力转移培训的实践与思考

引用

南方农业 2014年第01X期8卷 40-41页

作者：覃红英湖北省农业广播电视学校建始县分校 445300

我国是农业大国,依赖农业生存的农村人口基数也非常庞大。近年来国民经济的发展催生了打工潮的出现,这为农村劳动力的转移提供了一条不错的途径。以湖北恩施地区为例,对当地部分地区的农村劳动力转移培训的实践进行分析,对其中凸显的问... 详细信息

我国是农业大国,依赖农业生存的农村人口基数也非常庞大。近年来国民经济的发展催生了打工潮的出现,这为农村劳动力的转移提供了一条不错的途径。以湖北恩施地区为例,对当地部分地区的农村劳动力转移培训的实践进行分析,对其中凸显的问题和相应的改革策略进行讨论,为提高地方农村劳动力转移培训的效果提供参考。

关键词：农村劳动力培训劳动转移

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：