检索结果-内蒙古大学图书馆

中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 092-095页

作者：李熙湖北省十堰市郧阳区第一中学湖北十堰442500

随着近年来教育改革的不断深化,教育领域的目光逐渐聚焦于素养导向的课程建设,这一理念已成为推动当前教育发展的重要力量。在高中教育阶段数学是培养学生逻辑思维和创造性思维的关键学科,其教学方法和课程设计尤其重要。如何在素养导... 详细信息

随着近年来教育改革的不断深化,教育领域的目光逐渐聚焦于素养导向的课程建设,这一理念已成为推动当前教育发展的重要力量。在高中教育阶段数学是培养学生逻辑思维和创造性思维的关键学科,其教学方法和课程设计尤其重要。如何在素养导向的教育背景下有效地在高中数学教学中培养学生的创造性思维是广大教育工作者亟待解决的重要课题。在素养导向的教育背景下,高中数学教学不仅要注重知识的传授,更要关注学生创造性思维的培养。创造性思维是学生在数学学习中能够独立思考、提出新颖观点和解决问题的重要能力。本文深入探讨了素养导向下高中数学创造性思维的培养策略,为高中数学教师提供一套科学、实用的教学指导方案,以期进一步提升高中数学教学的质量和效果。

关键词：素养导向高中数学创造性思维培养策略研究

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高中物理教学中提高学生抽象思维能力策略

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 088-091页

作者：王明伟湖北省十堰市郧阳区第一中学湖北十堰442500

在当今科技飞速发展、一日千里的时代大背景下,抽象思维能力是学生认知能力与创新能力的关键构成部分,对他们未来的学业和发展有着不可替代的重要意义。高中物理这门学科兼具理论性和实践性,其教学内容涵盖了大量抽象概念和规律,这就对... 详细信息

在当今科技飞速发展、一日千里的时代大背景下,抽象思维能力是学生认知能力与创新能力的关键构成部分,对他们未来的学业和发展有着不可替代的重要意义。高中物理这门学科兼具理论性和实践性,其教学内容涵盖了大量抽象概念和规律,这就对学生的抽象思维能力有着较高的要求。鉴于此,本文致力于研究在高中物理教学中提升学生抽象思维能力的有效策略,并且结合人教版教材自身的特点,从教学方法、教学资源、学习方式等多个层面展开深入剖析,期望能为提高高中物理教学质量、推动学生全面发展提供具有价值的参考与借鉴。

关键词：高中物理抽象思维能力教学策略

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从核心价值观到现实问题,高中政治课堂的社会责任教育路径

从核心价值观到现实问题,高中政治课堂的社会责任教育路径

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第三届教育建设与教学改革论坛

作者：张贵林湖北省十堰市郧阳区第一中学 442500

本文旨在分析和阐述高中政治课堂如何通过教育手段，将核心价值观的培养与现实社会问题的解决相结合，进而实现对学生社会责任感的有效培养。文章将探讨在高中政治教学中，如何设计和实施社会责任教育的路径，以及这些路径如何帮助学生... 详细信息

本文旨在分析和阐述高中政治课堂如何通过教育手段，将核心价值观的培养与现实社会问题的解决相结合，进而实现对学生社会责任感的有效培养。文章将探讨在高中政治教学中，如何设计和实施社会责任教育的路径，以及这些路径如何帮助学生理解和承担起作为社会成员的责任。

关键词：核心价值观社会责任教育高中政治现实问题教育路径

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高中语文课堂培养学生的写作能力

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第9期 205-208页

作者：肖舒月湖北省十堰市郧阳区第一中学湖北十堰442500

文章主要探讨了高中语文课堂如何培养学生的写作能力。分析了当前高中语文课堂写作能力的状况及其对学生的影响,并对学生写作能力成因进行了分析。指出了目前高中语文课堂在学生写作能力培养方面存在的问题。接着,探究了新时期高中语文... 详细信息

文章主要探讨了高中语文课堂如何培养学生的写作能力。分析了当前高中语文课堂写作能力的状况及其对学生的影响,并对学生写作能力成因进行了分析。指出了目前高中语文课堂在学生写作能力培养方面存在的问题。接着,探究了新时期高中语文课堂写作教学模式,包括基于浸入式教学策略、基于个性化教学和基于合作学习的模式。提出了提升高中语文课堂写作能力的策略,包括构建以学生为主体的写作课程设计、教师角色转变以及创新评价机制的应用。文章旨在为教师提供有效的方法和策略,以提升高中学生的写作能力。

关键词：高中语文课堂写作能力培养问题教学模式探究提升策略

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“以学定教”的高中化学教学新模式探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 0107-0110页

作者：周吉来湖北省十堰市郧阳区第一中学湖北十堰442500

新课改下的高中化学教学开展,学生始终是主体,学情始终是基础,学法始终是关键。只有将学生、学情、学法有机关联起来,方可释放出更为强大的合力,教与学的延展性、科学性、实效性才会获得切实增强与深度迁移。而“以学定教”思想在高中... 详细信息

新课改下的高中化学教学开展,学生始终是主体,学情始终是基础,学法始终是关键。只有将学生、学情、学法有机关联起来,方可释放出更为强大的合力,教与学的延展性、科学性、实效性才会获得切实增强与深度迁移。而“以学定教”思想在高中化学教学中的适时渗透,则可以为高中化学教与学活动开展、措施落实、路径拓展、效能提升给予多元驱动、提供高效助力、给予坚实保证,为教师教学目标的设定、教学资源的整合、教学方式的优化、教学活动的组织提供科学而丰富的参考,使学生在符合自己认知需要的认知视域内更好学习化学知识,逐步提升化学能力,深度塑造化学素养。

关键词：以学定教高中化学新模式

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基于“守恒法”的高中化学解题策略研究

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教学管理与教育研究 2020年第20期5卷 107-108页

作者：陈伟湖北省十堰市郧阳区第一中学 442500

将守恒思想渗透到教学中是高中化学核心素养培育的必然要求。将“守恒法”应用于高中化学解题能有效提高解题速度和准确性。文章基于“守恒法”的概念特征,指出了“守恒法”在高中化学解题中的应用优势,并从梳理高考试题中有关守恒的内... 详细信息

将守恒思想渗透到教学中是高中化学核心素养培育的必然要求。将“守恒法”应用于高中化学解题能有效提高解题速度和准确性。文章基于“守恒法”的概念特征,指出了“守恒法”在高中化学解题中的应用优势,并从梳理高考试题中有关守恒的内容、分析守恒思想及考查趋势、优化“守恒法”的解题方式及应用技巧三方面,探究了“守恒法”在高中化学解题中的应用策略。

关键词： “守恒法” 高中化学解题策略

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当前高中音乐教育存在的问题思考

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北方音乐 2020年第8期40卷 144-145页

作者：张霞十堰市郧阳区第一中学湖北郧阳442500

当今社会需要全面发展的综合性人才,应试教育带来的弊端越发明著,优化提升素质教育已是大势所趋。培养综合性人才应该从中小学尤其是中学抓起,因为中学是孩子认知能力最强的学习阶段。因此,在中学阶段推进学生的音乐教育,将有利于学生... 详细信息

当今社会需要全面发展的综合性人才,应试教育带来的弊端越发明著,优化提升素质教育已是大势所趋。培养综合性人才应该从中小学尤其是中学抓起,因为中学是孩子认知能力最强的学习阶段。因此,在中学阶段推进学生的音乐教育,将有利于学生综合素质的提高。然而,我们发现现行的高中音乐教学中依然存在一些瑕疵,客观上影响了音乐课的教学,如何有效提高音乐教学的有效性是摆在学校和音乐教师面前的一大难题。音乐教育必须改革,改变传统的音乐教育模式,让学生从身至心深刻感受、体会音乐的魅力,才能大力推进我国音乐人才培育和音乐事业快速发展。

关键词：音乐教育素质教育策略

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高中思政课在学校德育中的应用与研究

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课堂内外（初中版） 2023年第25期 14-16页

作者：孙利十堰市郧阳区第一中学湖北十堰 442500

文章探讨了高中思政课在学校德育中的应用及其重要性.随着社会的发展,德育在学生全面发展中扮演着越来越重要的角色.然而,在实际教学过程中,思政课的德育功能往往未能得到充分发挥,主要体现在教学观念的固守、内容与生活实际的脱节以及... 详细信息

文章探讨了高中思政课在学校德育中的应用及其重要性.随着社会的发展,德育在学生全面发展中扮演着越来越重要的角色.然而,在实际教学过程中,思政课的德育功能往往未能得到充分发挥,主要体现在教学观念的固守、内容与生活实际的脱节以及教学资源的不足等方面.为改善这一现状,文章提出了一系列有效策略,包括坚持立德树人理念、创新教学方法、拓宽思政教育渠道、加强教材与道德教育的结合,以及开展生动的德育课堂等.这些措施旨在提升思政课的德育效果,激发学生的德育学习兴趣,从而促进学生的全面发展.

关键词：高中思政课德育立德树人

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如何通过习题训练培养学生的数学思维能力

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语数外学习(高中版上旬) 2023年第11期 55-56页

作者：刘道刚湖北省十堰市郧阳区第一中学

高中数学题目较多，解题方法也很多，很多学生采用“题海战术”来提升解题的能力，但这并不可取.教师要采用科学的方法来引导学生开展习题训练.一方面，教师要选择难度适中的典型习题让学生练习，引导他们总结解题的一般性规律、技巧，...

高中数学题目较多，解题方法也很多，很多学生采用“题海战术”来提升解题的能力，但这并不可取.教师要采用科学的方法来引导学生开展习题训练.一方面，教师要选择难度适中的典型习题让学生练习，引导他们总结解题的一般性规律、技巧，掌握各类题目的通性通法；另一方面，教师要在学生掌握基本解题方法的基础上，搜集一些具有探究性的习题或者高考试题，，教师可以围

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浅析高中英语课堂写作教学

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2018年第9期 00309-00310页

作者：张锐湖北省十堰市郧阳区第一中学湖北十堰 442000

英语写作是英语学习的最高极阶段。因此英语写作也是对学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项重要任务。老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中取得辉煌的成绩。本文就高中英语... 详细信息

英语写作是英语学习的最高极阶段。因此英语写作也是对学生学习英语提出的最高要求,是英语教学中的一项重要任务。老师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力,学生才能在激烈的高考竞争中取得辉煌的成绩。本文就高中英语写作教学的策略进行分析。

关键词：高中英语写作教学

来源：评论

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