检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁中医药大学学报 2012年第1期14卷 7-9页

作者：郭建生任守忠李鑫何书华师振于湖南中医药大学药学院中药现代化重点实验室国家中医药管理局中药药性与药效三级科研实验室湖南长沙410208 海南医学院药学院海南海口571101

目的:探讨安胃丸对慢性胃炎大鼠胃泌素(GAS)、生长抑素(SS)及表皮生长因子(EGF)的调节作用。方法:运用综合法建立大鼠慢性胃炎模型,用安胃丸对实验性大鼠慢性胃炎进行治疗30天后,采用ELISA法检测大鼠血清GAS、SS和EGF的变化情况。结果:... 详细信息

目的:探讨安胃丸对慢性胃炎大鼠胃泌素(GAS)、生长抑素(SS)及表皮生长因子(EGF)的调节作用。方法:运用综合法建立大鼠慢性胃炎模型,用安胃丸对实验性大鼠慢性胃炎进行治疗30天后,采用ELISA法检测大鼠血清GAS、SS和EGF的变化情况。结果:安胃丸中、高剂量组大鼠血清GAS和EGF的含量明显低于模型组,而各组对SS则无明显影响;中、高剂量组胃黏膜病理变化较模型组明显改善,胃窦部黏膜炎症评分明显低于模型组(P<0.05)。结论:安胃丸中、高剂量组具有保护胃黏膜、减轻黏膜炎症反应、减轻黏膜损伤的作用,其作用的机制可能是通过调节胃肠肽类激素分泌来抑制胃酸分泌,降低胃液酸度和胃蛋白酶活性,减轻其对胃黏膜损伤,从而起到治疗慢性胃炎作用。

关键词：慢性胃炎胃泌素生长抑素表皮生长因子

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刺蓝抗疲口服液对小鼠免疫及抗应激作用的影响

引用

湖南中医药大学学报 2012年第3期32卷 14-16页

作者：李思佳李若存郭建生聂子文张猛陈君刘红艳湖南中医药大学药学院湖南长沙410208 湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室湖南长沙410208 湖南省中医药研究院中药研究所湖南长沙410013 国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南长沙410208

目的研究刺蓝抗疲口服液的抗应激作用及对免疫功能的影响。方法将小鼠分为6组:空白组,模型组,口服养生精组,刺蓝抗疲口服液低、中、高剂量组,采用小鼠注射环磷酰胺和腹部手术分别建立免疫抑制和创伤模型,观察刺蓝抗疲口服液对免疫低下... 详细信息

目的研究刺蓝抗疲口服液的抗应激作用及对免疫功能的影响。方法将小鼠分为6组:空白组,模型组,口服养生精组,刺蓝抗疲口服液低、中、高剂量组,采用小鼠注射环磷酰胺和腹部手术分别建立免疫抑制和创伤模型,观察刺蓝抗疲口服液对免疫低下小鼠碳粒廓清、血清溶血素、创伤小鼠负重游泳耗竭时间和常压耐缺氧存活时间的影响。结果与模型组比较,刺蓝抗疲口服液高剂组碳粒廓清指数、血清溶血素明显提高,差异有统计学意义(P<0.01);小鼠负重游泳时间和耐缺氧的生存时间明显延长,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论刺蓝抗疲口服液具有抗应激和增强小鼠非特异性免疫及体液免疫功能的作用。

关键词：刺蓝抗疲口服液抗应激免疫小鼠刺五加绞股蓝

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对《临床中药学》教材编写的思考与建议

对《临床中药学》教材编写的思考与建议

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2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会

作者：陈晓阳李晟秦莉花黄宽扈自然陈广叶丽枝湖南中医药大学药学院湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南中医药大学护理学院湖南中医药大学中医学院

基于中医药人才培养目标,从理论概念、药物功效,毒性、参考资料等方面,进行审视与思考,提出要进一步补充完善的建议。

关键词：高等教育课程建设临床中药学

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白藜芦醇抗皮肤炎症、癣菌相关机理的研究概述

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中国中医急症 2013年第11期22卷 1922-1923页

作者：秦莉花陈晓阳张顺荣李晟刘俊杰林学英吴强张又玮黄宽湖南中医药大学护理学院湖南长沙410208 湖南中医药大学药学院湖南长沙410208 湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室湖南长沙410208 国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南长沙410208 湖南中医药大学湖南长沙410208

白藜芦醇（Res）又名芪三芬，属于非黄酮类多酚化合物，是植物受到真菌、细菌等病原性微生物进攻或是环境恶化如紫外线照射等不利条件时，产生的植物防御素；作为一种抗毒素，对植物本身起保护作用。在抗生素耐药性广泛出现的今天，从... 详细信息

白藜芦醇（Res）又名芪三芬，属于非黄酮类多酚化合物，是植物受到真菌、细菌等病原性微生物进攻或是环境恶化如紫外线照射等不利条件时，产生的植物防御素；作为一种抗毒素，对植物本身起保护作用。在抗生素耐药性广泛出现的今天，从传统中药中进行抗菌药物的发掘和研究，将有助于发挥中药在临床感染中的应用。笔者就Res抗皮肤炎症、癣菌及其相关机理的研究，概述如下。

关键词：白藜芦醇皮肤炎症癣菌抗炎抑菌

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构建知识框架提高中药学教学质量

构建知识框架提高中药学教学质量

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2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会

作者：陈晓阳李晟秦莉花黄宽刘登义彭为叶丽枝湖南中医药大学药学院湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南中医药大学护理学院湖南中医药大学中西医结合学院

目的在于构建中药知识框架,事半而功倍地提高教学质量。本文就主体、支架两大模块展开讨论,论及以概念体系、功效直立主体;单一功效、类似功效、案例搭建支架;多媒体开发工具制作课件加固框架;以及知识框架的思维运用,如章后小结、总复... 详细信息

目的在于构建中药知识框架,事半而功倍地提高教学质量。本文就主体、支架两大模块展开讨论,论及以概念体系、功效直立主体;单一功效、类似功效、案例搭建支架;多媒体开发工具制作课件加固框架;以及知识框架的思维运用,如章后小结、总复习、个性化学习、课题申报。认为知识框架有大有小,若干小框架合成大框架,若干大框架形成一个整体;知识(网、链)框架能将复杂知识简单化,将零散知识规律化,使教学主次分明,减少课堂信息容量、减轻教学负担,以提高中药学教学质量,而为中医临床正确思维、灵活用药的高质量医疗卫生服务奠定坚实基础。

关键词：高等教育知识框架中药学教学质量

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芎麻汤治疗偏头痛的活性筛选部位抗炎及镇痛作用的研究

芎麻汤治疗偏头痛的活性筛选部位抗炎及镇痛作用的研究

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‘2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会

作者：郭建生刘顶鼎郭倩瑶何书华潘星星湖南中医药大学湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室湖南长沙410208 国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南长沙 410208 湖南中医药大学湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室湖南长沙410208 海南医学院附属医院海南海口 570102

目的：研究芎麻汤治疗偏头痛的活性筛选部位(乙酸乙酯、正丁醇提取物)对醋酸致小鼠毛细血管通透性及热板法小鼠镇痛作用的影响.方法：将160只雌雄各半小鼠按雄、雌分为抗炎Ⅰ组、镇痛Ⅱ组.抗炎Ⅰ组按体质量分为6组(空白、模空、乙酸乙... 详细信息

目的：研究芎麻汤治疗偏头痛的活性筛选部位(乙酸乙酯、正丁醇提取物)对醋酸致小鼠毛细血管通透性及热板法小鼠镇痛作用的影响.方法：将160只雌雄各半小鼠按雄、雌分为抗炎Ⅰ组、镇痛Ⅱ组.抗炎Ⅰ组按体质量分为6组(空白、模空、乙酸乙酯提取物、正丁醇提取物、芎麻汤、布洛芬组),采用醋酸致小鼠腹腔毛细血管通透亢进炎症模型,尾静脉注射伊文思蓝染料,观察芎麻汤活性部位对炎症渗出的影响;镇痛Ⅱ组按基础痛阈值分为5组(空白、乙酸乙酯提取物、正丁醇提取物、芎麻汤、布洛芬组),采用智能热板仪致痛,观察其不同时间差时的镇痛作用.结果：抗炎Ⅰ组:与模空组比较,正丁醇提取物组吸光度明显降低(P＜0.05).镇痛Ⅱ组:与基础痛阈值比较,乙酸乙酯提取物组于给药后90min时痛阈值明显提高(P＜0.05);与基础痛阈值及空白组比较,正丁醇提取物组于120min时痛阈值均显著提高(P＜0.01).结论：芎麻汤治疗偏头痛的活性筛选正丁醇部位具有抗炎、镇痛作用,乙酸乙酯部位具有镇痛作用.

关键词：偏头痛芎麻汤活性部位抗炎镇痛作用

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对《临床中药学》教材编写的思考与建议

对《临床中药学》教材编写的思考与建议

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‘2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会

作者：陈晓阳李晟秦莉花黄宽扈自然陈广叶丽枝湖南中医药大学药学院湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南长沙410208 湖南中医药大学药学院湖南中医药大学护理学院湖南长沙 410208 湖南中医药大学中医学院湖南长沙410208

要改革高校中药学教学，首先应从改革中药学教材入手。《临床中药学》从“学”和“术”两方面入手，把理论性与实践性有机地结合起来，教材形态立体化。基于中医药人才培养目标,从理论概念、药物功效,毒性、参考资料等方面,进行审视与思... 详细信息

要改革高校中药学教学，首先应从改革中药学教材入手。《临床中药学》从“学”和“术”两方面入手，把理论性与实践性有机地结合起来，教材形态立体化。基于中医药人才培养目标,从理论概念、药物功效,毒性、参考资料等方面,进行审视与思考,提出要进一步补充完善的建议.

关键词：高等中医院校《临床中药学》教材编写人才培养

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构建知识框架提高中药学教学质量

构建知识框架提高中药学教学质量

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‘2013第六次临床中药学学术年会暨临床中药学学科建设经验交流会

作者：陈晓阳李晟秦莉花黄宽刘登义彭为叶丽枝湖南中医药大学药学院湖南省教育厅中药现代化研究重点实验室国家中药管理局药性与药效研究三级实验室湖南长沙410208 湖南中医药大学药学院湖南中医药大学护理学院湖南长沙410208 湖南中医药大学中西医结合学院湖南长沙410208

目的在于构建中药知识框架,事半而功倍地提高高等医学院校教学质量.本文就主体、支架两大模块展开讨论,论及以概念体系、功效直立主体;单一功效、类似功效、案例搭建支架;多媒体开发工具制作课件加固框架;以及知识框架的思维运用,如章... 详细信息

目的在于构建中药知识框架,事半而功倍地提高高等医学院校教学质量.本文就主体、支架两大模块展开讨论,论及以概念体系、功效直立主体;单一功效、类似功效、案例搭建支架;多媒体开发工具制作课件加固框架;以及知识框架的思维运用,如章后小结、总复习、个性化学习、课题申报.认为知识框架有大有小,若干小框架合成大框架,若干大框架形成一个整体;知识(网、链)框架能将复杂知识简单化,将零散知识规律化,使教学主次分明,减少课堂信息容量、减轻教学负担,以提高中药学教学质量,而为中医临床正确思维、灵活用药的高质量医疗卫生服务奠定坚实基础.

关键词：高等医科院校中药学课程知识框架教学质量

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