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作者

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  • 12 篇 葛金文
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语言

  • 165 篇 中文
检索条件"机构=湖南中医药大学第一附属医院全科医学教研室"
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排序:
基于创新课题下的大学生团队协作能力与创新思维的培养
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中国中医药现代远程教育 2017年 第24期15卷 1-3页
作者: 米双 肖波 张逸之 周忠志 陈聪 陈丽 湖南中医药大学病理生理教研室 长沙410208 湖南中医药大学第一附属医院烧伤科 长沙410007
高质量、高素质的大学生是国家富强的基石。当代大学生的培养有许多途径,本文主要介绍通过大学生自主参与创新课题的申请,来提高大学生的团队协作能力和创新思维。从不同学院召集的学生被随机分成3组,根据指导老师提供的建议选定研究方... 详细信息
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活血祛瘀法在婴儿肝炎综合征中的运用
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医药前沿 2017年 第1期7卷 315-316页
作者: 张康宁 董晓斐 湖南中医药大学 湖南 长沙 410007 湖南省中医药大学第一附属医院儿科教研室 湖南 长沙 410007
通过对婴儿肝炎综合征的文献分析,探讨婴儿肝炎综合征的病因病机,指出婴儿肝炎综合征以气滞血瘀为主,而致肝失疏泄,胆汁不寻常道,外溢肌肤.探讨活血祛瘀法在婴儿肝炎综合征中的灵活运用.
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CBL联合PBL综合教学模式在高职高专病理学教学中的应用
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中国卫生产业 2017年 第24期14卷 76-77页
作者: 刘起胜 黄娟 黄旭 曹寅生 湖南中医药高等专科学校微免病理教研室 湖南株洲412012 湖南中医药大学病理教研室 湖南长沙410007 湖南中医药大学第一附属医院骨科 湖南长沙410007
高职高专病理学实验教学旨在培养学生分析问题、发现问题的能力以及动手能力。传统实验教学模式单,不利于学生纵横向知识的联系以及对知识点的整体掌握。随着课程改革的深入,CBL、PBL等教学模式发展迅猛并取得良好教学效果。鉴于此,... 详细信息
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肠道梭菌的研究进展
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世界华人消化杂志 2017年 第22期25卷 2007-2014页
作者: 刘又嘉 贺璐 郭艳芳 谭周进 湖南中医药大学微生物教研室 湖南省长沙市410208 湖南中医药大学第一附属医院儿科 湖南省长沙市410007
梭菌(Clostridium)是肠道内大类正常的兼性厌氧细菌,属于厚壁菌门,能产生芽孢.目前已经报道的梭菌有十几种,其中有些主要用于疾病的预防、诊断或治疗,还有部分被证实与人类某些疾病的发生、发展、预后转归息息相关,比如抗生素相关... 详细信息
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原花青素促进三阴乳腺癌MDA-MB-231细胞凋亡的作用机制研究
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湖南中医药大学学报 2017年 第11期37卷 1196-1199页
作者: 黄秉 徐朝军 宋岚 湖南中医药大学第一附属医院普外科 湖南长沙410007 湖南中医药大学第一附属医院胸心外科 湖南长沙410007 湖南中医药大学医学院生物化学与分子生物学教研室 湖南长沙410208
目的研究原花青素(Procyanidins,PC)对三阴乳腺癌MDA-MB-231细胞株增殖及细胞凋亡的作用及其机制。方法常规培养细胞,24 h后随机分为阳性对照组、对照组和PC10、20、40、80、160、320μg/mL组。MTT法检测细胞生长抑制率;流式细胞术检测... 详细信息
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中药对肠道黏膜免疫保护的影响及其意义
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世界华人消化杂志 2017年 第35期25卷 3115-3122页
作者: 龙承星 郭艳芳 刘娅薇 彭昕欣 谭周进 湖南中医药大学微生物教研室 湖南省长沙市410208 湖南中医药大学第一附属医院儿科 湖南省长沙市410007
肠道黏膜表面面积大,直接与外界抗原接触,也是接触微生物最多的部位.大量研究表明,肠道黏膜与多种疾病具有相关性.中药成分复杂,含多种生物活性成分和营养成分,能为黏膜结构完整性的维持和各项生理功能的实现提供能量和营养;能直接或间... 详细信息
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蔗糖酶-异麦芽糖酶缺乏与腹泻的研究进展
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世界华人消化杂志 2017年 第15期25卷 1345-1351页
作者: 郭艳芳 龙承星 刘又嘉 贺璐 舒兰 谭周进 湖南中医药大学第一附属医院儿科 湖南省长沙市410007 湖南中医药大学微生物教研室 湖南省长沙市410208
蔗糖酶-异麦芽糖酶(sucrase-isomaltase,SI)是蔗糖酶在肠道内最主要的存在形式,是最丰富的肠道二糖酶,其包含了所有的蔗糖酶活性,大部分的异麦芽糖酶活性及60%-80%的麦芽糖酶活性.蔗糖酶-异麦芽糖酶缺乏症(sucrase-isomaltase deficienc... 详细信息
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CBL、PBL、Seminar三联教学法在病理学教学中的应用探讨
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中外女性健康研究 2017年 第17期 171-172页
作者: 刘起胜 黄娟 黄旭 曹寅生 湖南中医药高等专科学校微免病理教研室 湖南中医药大学 湖南中医药高等专科学校 湖南中医药大学第一附属医院
在病理学教学中实行CBL、PBL、Seminar三联教学法可以有效提高学生的团队合作意识,促进学生不断创新学习方式。鉴于此,本文提出了在病理学教学中应用CBL、PBL、Seminar三联教学法的有效措施,希望本文能为病理学教学提供有益的参考和借鉴。
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“互联网+”生物化学以学生为中心教学模式探索
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基础医学教育 2017年 第9期19卷 709-711页
作者: 宋岚 周芳亮 程莉娟 徐朝军 湖南中医药大学医学院生物化学与分子生物学教研室 长沙410208 湖南中医药大学第一附属医院胸心外科
以培养学生自主学习能力,具有较强实践和创新能力的中西医结合医学人才为培养目标,以湖南中医药大学生物化学课程教学改革为例,针对教学中存在的问题,尝试引入"互联网+"时代的多种网络技术和资源改革教学模式,提高教学质量,... 详细信息
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PBL+LBL教学法在中医药高专病理学教学中的应用
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中国社区医师 2017年 第19期33卷 160-161页
作者: 刘起胜 徐筱红 刘怀 彭微 曹寅生 湖南中医药高等专科学校医学系微免病理教研室(株洲) 412012 湖南中医药大学第一附属医院(长沙) 410007
目前,随着人们对教学质量和教学效果要求的不断提高,教学手段正在不断地发展和完善,越来越多的教学手段被应用到教学实践中,取得了显著的应用效果。PBL教学法和LBL教学法就是在医学教学中两种重要的教学手段,本文探讨PBL+LBL教学法在中... 详细信息
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