检索结果-内蒙古大学图书馆

数字经济背景下高职院校电子商务专业人才培养方案——以湖南商务职业技术学院为例

经济研究导刊 2022年第20期 116-118页

作者：倪莹莹湖南商务职业技术学院长沙410205

随着数字化转型的不断推进,我国电子商务呈现多维度融合发展趋势,数字技术、内外贸易、线上电子商务平台、线下实体产业、供应链物流、社交网络将与电子商务加快融合。湖南高职院校应抓住这个时机培养符合新时代要求的高质量技能型电子... 详细信息

随着数字化转型的不断推进,我国电子商务呈现多维度融合发展趋势,数字技术、内外贸易、线上电子商务平台、线下实体产业、供应链物流、社交网络将与电子商务加快融合。湖南高职院校应抓住这个时机培养符合新时代要求的高质量技能型电子商务人才。因此,以“数字经济”概念为出发点,通过介绍湖南商务职业技术学院电子商务专业的整体建设情况,包括建设基础、实施成效、人才培养思路及人才培养模式,探讨如何为社会输出高质量技能型人才,以壮大电子商务人才队伍,也为其他专业高职人才培养提供一定的参考。

关键词：数字经济高职院校电子商务专业人才培养

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高职院校农村电子商务人才培养现状及问题研究——以湖南商务职业技术学院为例

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海峡科技与产业 2022年第8期35卷 44-47,55页

作者：袁鑫湖南商务职业技术学院湖南长沙410205

本文阐述了农村电子商务人才培养研究的现状,分析了农村电子商务专业在高职院校调研与备案情况,剖析了湖南商务职业技术学院增设农村电子商务专业的必要性与可行性,最后提出了促进人才培养高质量发展的具体措施。

关键词：农村电子商务专业高职院校必要性可行性具体措施

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基于“岗课赛证团”相融合的高职电子商务专业人才培养模式探索与实践——以湖南工业职业技术学院为例

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湖南工业职业技术学院学报 2021年第6期21卷 58-61页

作者：许璐湖南工业职业技术学院商务贸易学院湖南长沙410208

职业院校应加强与行业企业的合作,对接职业岗位所需要的知识、技能和素养要求,及时将新技术和新规范纳入教学,将企业典型案例引入教学,将职业技能等级证书融入教学,并结合实际情况,实时对专业课程和教学进行提质、改造和培优。还应立足... 详细信息

职业院校应加强与行业企业的合作,对接职业岗位所需要的知识、技能和素养要求,及时将新技术和新规范纳入教学,将企业典型案例引入教学,将职业技能等级证书融入教学,并结合实际情况,实时对专业课程和教学进行提质、改造和培优。还应立足电子商务专业课程和教学改革,从"课岗对接、课赛融合、课证融通、课团衔接"等视角,探索高职院校电子商务专业构建立体化、多维度、复合型人才培养模式的有效途径,并在已有的专业教学和人才培养模式基础上,创新培养内容和培养载体,为进一步提升电子商务专业人才培养的质量取得实践成效。

关键词：课岗对接课赛融合课证融通课团衔接电子商务

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世界大学城空间上的电子商务专业教学资源库建设探索——以湖南商务职业技术学院电子商务专业为例

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电子世界 2014年第11期 177-177页

作者：袁鑫湖南商务职业技术学院经济贸易系

电子商务专业教学资源库建设一直是各高职院校探索与研究的问题,本文通过对高校专业教学资源库建设方式进行分析,详细阐述了湖南商务职业技术学院电子商务专业利用世界大学城空间进行教学资源库的建设与应用工作,从而进一步推进了电子... 详细信息

电子商务专业教学资源库建设一直是各高职院校探索与研究的问题,本文通过对高校专业教学资源库建设方式进行分析,详细阐述了湖南商务职业技术学院电子商务专业利用世界大学城空间进行教学资源库的建设与应用工作,从而进一步推进了电子商务专业的信息化教学改革。

关键词：世界大学城电子商务专业教学资源库建设

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“工匠精神”视域下高职院校学生党员“全链条”培养模式探索--以湖南商务职业技术学院经济贸易学院为例

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产业与科技论坛 2025年第1期24卷 125-128页

作者：方红梅湖南商务职业技术学院

高职院校学生党员的教育培养工作是学校基层党建工作的重要部分,是加强青年大学生思想政治教育的重要抓手,是学校人才培养质量和成效的重要体现,对培养大国工匠有着重要的意义。本文从高职院校党建工作存在的困难出发,考虑商科类高职学... 详细信息

高职院校学生党员的教育培养工作是学校基层党建工作的重要部分,是加强青年大学生思想政治教育的重要抓手,是学校人才培养质量和成效的重要体现,对培养大国工匠有着重要的意义。本文从高职院校党建工作存在的困难出发,考虑商科类高职学生的差异性和特性,通过寻求“工匠精神”与学生党员培养的关联,在借鉴其他高职院校有效做法的基础上,探索出一套适合高职院校学生党员发展与教育的“全链条”培养模式,即在高职院校党员培养工作中引入“三阶二选”成长制度,做好三个阶段的教育和二次选拔工作:入党启蒙教育阶段、入党积极分子教育阶段、预备党员教育阶段以及入党积极分子选拔工作、发展对象选拔工作,从培养大国“工匠精神”入手,从而提升青年学生党员思想政治素质、政治理论水平和创新实践能力,为党和国家培养可靠的高素质技术技能型人才。

关键词：工匠精神高职院校学生党员 “全链条”培养模式

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网络文学产业批评的建构

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中国文学研究 2025年第02期 17-24+98页

作者：谢姣中南大学人文学院湖南商务职业技术学院

产业化是网络文学的生存策略，也是其存在方式。产业化助推网络文学成为世界级的文化现象，对经济和社会发展产生了重大影响。同时，产业化本身也改变和规制着网络文学的创作、传播与审美形态。网络文学产业化的现象和问题一直受到学界... 详细信息

产业化是网络文学的生存策略，也是其存在方式。产业化助推网络文学成为世界级的文化现象，对经济和社会发展产生了重大影响。同时，产业化本身也改变和规制着网络文学的创作、传播与审美形态。网络文学产业化的现象和问题一直受到学界的关注，相关的批评实践和成果也已十分丰富。受电影、电视剧等文艺领域“产业批评”转向的启发，本文认为有必要构建起一种独立批评形态的网络文学产业批评，对产业批评的必要性、批评对象的界定、批评理论资源的梳理、产业批评建构意义等问题展开讨论，并尝试回答为什么要建构，以及怎样建构网络文学产业批评的问题。

关键词：网络文学产业批评建构

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职业教育专业群与先进制造业集群耦合协同的内涵逻辑、匹配关系及联动机制——以江苏省为例

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教育与职业 2025年第8期 45-51页

作者：廖晨竹苏州工业职业技术学院电子商务教研室江苏苏州215104

职业教育专业群与先进制造业集群有着相互依存的耦合关系,在教育链、人才链、技术链、产业链协同发展等方面紧密互动。在技术迭代与产业变革加速的背景下,国家先进制造业集群和“双高”院校在专业与产业结构、专业群与产业集群布局、人... 详细信息

职业教育专业群与先进制造业集群有着相互依存的耦合关系,在教育链、人才链、技术链、产业链协同发展等方面紧密互动。在技术迭代与产业变革加速的背景下,国家先进制造业集群和“双高”院校在专业与产业结构、专业群与产业集群布局、人才供给与需求、新专业与新职业、学校与企业目标的耦合状态,反映出当前区域产教融合的基本状况与水平。研究显示,实现专业群与产业集群协同发展,还需要进一步完善顶层设计,统筹区域专业规划,推进专业群与产业集群布局协同;对接产业需求,促进区域“双链”融合,推动专业与产业结构适配;明晰组群逻辑,打造产业职教体系,优化专业人才供给与需求比率;重构课程体系,改革产业人才培养模式,培养复合型与创新型人才;汇聚双主体资源,建设区域产教融合共同体,培育专业与产业主体新动能。

关键词：专业群产教融合先进制造业集群

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数字化转型能否提高企业ESG表现——创新资本中介作用的解释

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系统工程 2025年第1期43卷 1-13页

作者：刘怡任宇新贺正楚湖南商务职业技术学院湖南长沙410205 湘潭大学商学院湖南湘潭411105

随着企业数字化转型的深入推进,创新资本成为企业获取竞争优势和提升价值创造能力的重要因素,同时也影响企业的ESG表现。以2015-2022年1316家A股上市企业为样本,采用主成分分析法测定企业创新资本的得分,以文本分析法构建企业数字化转... 详细信息

随着企业数字化转型的深入推进,创新资本成为企业获取竞争优势和提升价值创造能力的重要因素,同时也影响企业的ESG表现。以2015-2022年1316家A股上市企业为样本,采用主成分分析法测定企业创新资本的得分,以文本分析法构建企业数字化转型指标,实证检验数字化转型对企业ESG表现的影响及创新资本的中介效应机制。研究发现:(1)数字化转型程度每提高1%,可推动企业ESG水平提高0.177%,其中数字化转型对公司治理水平的助推作用最为显著;(2)数字化转型可通过增强企业创新资本,进而提高其ESG水平,也能帮助其提升财务绩效和获得更多专利;(3)数字化转型在第二产业、第三产业、国有企业以及低耗能企业中对ESG表现的促进效果更为显著。研究结论丰富了企业创新能力理论,对引导和推进企业数字化转型、强化创新资本具有参考价值。

关键词：数字化转型创新资本 ESG表现财务绩效

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“共同体”理念下职业院校产教融合评价的价值取向、体系构建与推进路径

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职教论坛 2025年第2期41卷 98-105页

作者：李定珍侯杰李娅娜湖南商务职业技术学院湖南长沙410205 澳门科技大学中国澳门999078

将“共同体”理念融入职业教育产教融合评价中,有利于推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。“共同体”理念下的职业院校产教融合评价应当强调整体性与互联性、倡导平等与和谐、追求共同价值与利益、构建可持续发展机制。以... 详细信息

将“共同体”理念融入职业教育产教融合评价中,有利于推动教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。“共同体”理念下的职业院校产教融合评价应当强调整体性与互联性、倡导平等与和谐、追求共同价值与利益、构建可持续发展机制。以“人类命运共同体”理念为引导,通过经验选择法、问卷调查法、层次分析法等方法,从“和谐共生体”“利益共同体”“持续发展体”“创新治理体”四个维度出发,在深入探讨各维度内涵与特征的基础上,构建了职业院校产教融合评价指标体系。“人类命运共同体”理念下的职业院校产教融合评价需要综合考虑多方面因素,包括加强顶层设计、健全运行机制、强化评价结果运用。

关键词：职业院校产教融合共同体评价指标体系

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基于电子商务视角农村经济发展策略研究

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商场现代化 2025年第3期 25-27页

作者：刘铮郑州职业技术学院电子商务学院

本文从电子商务的角度出发,深入分析农村经济发展的相关策略。在重点考察了农村电子商务对农产品销售效率的提升、品牌化与标准化建设的推动,以及在农业生产资料与农技服务提供方面的贡献后,深入剖析了农村电商的最新进展,揭示了其在基... 详细信息

本文从电子商务的角度出发,深入分析农村经济发展的相关策略。在重点考察了农村电子商务对农产品销售效率的提升、品牌化与标准化建设的推动,以及在农业生产资料与农技服务提供方面的贡献后,深入剖析了农村电商的最新进展,揭示了其在基础设施建设、电商平台兴起等方面获得的成绩,以及在物流配送、品牌建设方面所存在的不足。为了促进农村经济的全面提升与乡村振兴,提出了一系列策略,包括但不限于加强信息基础设施的构建、提高农民的电子商务能力、改进物流配送系统、推进农产品的品牌化和标准化进程。

关键词：农村电子商务农村经济乡村振兴基础设施

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