检索结果-内蒙古大学图书馆

学园 2015年第26期8卷 24-25,27页

作者：廖伟湖南商务职业技术学院

职业技能竞赛是职业教育工作的一项重大创新,是坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。本文结合湖南商务职业技术学院在职业技能大赛中取得的优异成绩,从人才... 详细信息

职业技能竞赛是职业教育工作的一项重大创新,是坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。本文结合湖南商务职业技术学院在职业技能大赛中取得的优异成绩,从人才培养模式、专业建设、课程设置、师资建设与校企合作等方面分析了职业技能大赛对高职教学改革的推动作用。

关键词：职业技能大赛高职教学改革专业建设

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秘书岗位角色分类视野下的高职秘书写作课程改革思考——以湖南商务职业技术学院秘书写作课程为例

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职业 2014年第33期 46-47页

作者：刘婕湖南商务职业技术学院

秘书写作是高职院校文秘的专业主干核心课程,写作是文秘专业学生必须掌握的技能之一。但在教学实施中,经常出现学生上课不专心、课后不会写的情况,秘书写作课程改革势在必行。本文提出在秘书岗位角色分类视野下,秘书写作课程改革应该坚... 详细信息

秘书写作是高职院校文秘的专业主干核心课程,写作是文秘专业学生必须掌握的技能之一。但在教学实施中,经常出现学生上课不专心、课后不会写的情况,秘书写作课程改革势在必行。本文提出在秘书岗位角色分类视野下,秘书写作课程改革应该坚持以职业岗位为导向、以能力培养为目标、以学生为主体、以模块为载体,进行新一轮的课程改革。

关键词：秘书岗位秘书写作课程改革

来源：评论

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突发事件情景下高职院校融媒体平台建设对策研究——以湖南商务职业技术学院新闻中心为例

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记者摇篮 2023年第10期 60-62页

作者：袁勤思湖南商务职业技术学院

突发事件在给高职院校思想政治工作带来严峻挑战的同时,也为开展好育人工作提供了重要的契机。如何回应时代发展要求,发挥好高职院校融媒体平台的积极作用,牢牢掌握话语主动权?这一问题的研究具有重要的理论与实践意义。

关键词：突发情景院校融媒体平台

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“双高计划”背景下新一代信息技术专业群建设探究——以湖南商务职业技术学院为例

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湖南大众传媒职业技术学院学报 2021年第3期21卷 32-35,81页

作者：皮卫湖南商务职业技术学院商务信息技术学院湖南长沙410205

高水平专业群建设是高职院校实现高质量发展的关键,“双高计划”对高职教育发展提出了新目标、新任务和新要求。从信息技术产业发展现状出发,湖南商务职业技术学院从建群背景、建群逻辑和建群措施三个方面入手,进行新一代信息技术专业... 详细信息

高水平专业群建设是高职院校实现高质量发展的关键,“双高计划”对高职教育发展提出了新目标、新任务和新要求。从信息技术产业发展现状出发,湖南商务职业技术学院从建群背景、建群逻辑和建群措施三个方面入手,进行新一代信息技术专业群建设的实践与探索。

关键词： “双高计划” 高职院校新一代信息技术专业群建设

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高职专业群建设——以湖南商务职业技术学院电气自动化专业为例

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电子制作 2015年第9X期23卷 60-61页

作者：刘丹湖南商务职业技术学院 410205

专业群建设是学校长期职业教育的积累与沉淀,职业教育的专业群建设不宜以学科群为依据,应对接产业链和岗位群,整合优势资源,形成自身专业特色。

关键词：高职专业群建设

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高职学生区域红色文化认同现状调查分析——以湖南商务职业技术学院为例

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产业与科技论坛 2021年第7期20卷 105-106页

作者：范焕欧剑锋湖南商务职业技术学院湖南信息职业技术学院

提升"00后"大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同... 详细信息

提升"00后"大学生红色文化认同感有利于增强在校大学生民族自豪感和文化自信心,有助于大学生抵御错误思潮的影响。文章通过问卷调查分别从总体情况、不同维度及不同类别对湖南商务职业技术学院在校大学生的区域红色文化认同现状进行分析,本研究据此提出了高职学生区域红色文化认同提升过程中存在的主要问题。

关键词：高职学生区域红色文化文化认同

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“三教”改革视角下职业教育课堂改革:创新、实践与启示——以湖南商务职业技术学院送培到校“联合课堂”实践为例

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教育科学论坛 2022年第21期 53-57页

作者：曾鸣湖南商务职业技术学院长沙410205

“三教”改革的落脚点是课堂改革。为打造职业教育类型特征,为社会经济发展提供人才和技术支撑,解决职教课堂教学实际问题,职业院校亟待进行课堂教学改革。湖南商务职业技术学院通过承担湖南省教育厅“送培到校”项目,联合区域高职、中... 详细信息

“三教”改革的落脚点是课堂改革。为打造职业教育类型特征,为社会经济发展提供人才和技术支撑,解决职教课堂教学实际问题,职业院校亟待进行课堂教学改革。湖南商务职业技术学院通过承担湖南省教育厅“送培到校”项目,联合区域高职、中职、合作企业共建“联合课堂”,从教师队伍赋能入手,重构了课堂教学的师资队伍、教学环境、教学资源等要素,为职业教育课堂改革提供了启示。

关键词：职业教育送培到校 “三教”改革联合课堂

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高职专业群建设效果评价指标体系研究——以湖南商务职业技术学院为例

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教育科学论坛 2021年第18期 15-19页

作者：张秦湖南商务职业技术学院长沙410205

使用层次分析法,从教学改革与创新、师资队伍、教学条件建设、人才培养质量提升、专业群建设成果5个维度构建高职专业群建设效果评价指标体系。以湖南商务职业技术学院为研究对象,使用模糊评价法对其专业群建设效果开展实证分析。研究... 详细信息

使用层次分析法,从教学改革与创新、师资队伍、教学条件建设、人才培养质量提升、专业群建设成果5个维度构建高职专业群建设效果评价指标体系。以湖南商务职业技术学院为研究对象,使用模糊评价法对其专业群建设效果开展实证分析。研究结果表明,一级指标中,人才培养质量提升、专业群建设成果对高职专业群建设效果的影响程度较大;二级指标中,毕业生就业情况、社会服务、教学方法、职业资格证书、专业群带头人对高职专业群建设效果的影响程度较大。

关键词：层次分析法模糊评价高职院校专业群

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新时代高职院校教育管理的理念与路径选择——以湖南商务职业技术学院为例

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教育科学论坛 2021年第6期 20-23页

作者：廖佚湖南商务职业技术学院长沙410205

当前,高职院校教育管理还存在管理思想有待进一步转变、管理制度有待进一步完善、管理方法有待进一步改进、管理文化有待进一步建设等问题。新时代高职院校教育管理应秉持以人为本理念、经营理念、品牌理念;注重人才培养,坚持紧贴使命... 详细信息

当前,高职院校教育管理还存在管理思想有待进一步转变、管理制度有待进一步完善、管理方法有待进一步改进、管理文化有待进一步建设等问题。新时代高职院校教育管理应秉持以人为本理念、经营理念、品牌理念;注重人才培养,坚持紧贴使命、打造特色、健全机制;注重质量提升,强化干部、教师、辅导员队伍建设;注重统筹兼顾,形成多方合力。

关键词：高职院校教育管理人才培养队伍建设

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高职大学英语课程改革中有效激发学生学习动机的探究——以湖南商务职业技术学院大学英语课堂分层教学模式为例

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科教导刊 2018年第36期 119-120页

作者：张梦娜湖南商务职业技术学院湖南长沙410205

近几年,从微观动机策略上来研究英语教学的实施成为很多学者关注的焦点。本文从教学实践的角度,充分考虑分层教学中还存在学生个体差异,水平差异等问题,提出隐形再次分层教学,并从一线教师的立场来说明如何通过动机激发策略来提高不同... 详细信息

近几年,从微观动机策略上来研究英语教学的实施成为很多学者关注的焦点。本文从教学实践的角度,充分考虑分层教学中还存在学生个体差异,水平差异等问题,提出隐形再次分层教学,并从一线教师的立场来说明如何通过动机激发策略来提高不同层次高职学生的大学英语水平,以改进高职大学英语教学效果。

关键词：大学英语教学动机策略隐形再次分层教学

来源：评论

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