检索结果-内蒙古大学图书馆

高中生(高考) 2025年第2期 16-19页

作者：雷光华湖南师大附中

第二轮复习是高三学生学科复习的黄金期,如何提高复习的针对性和有效性是每一届高三热议的话题。本文就化学第二轮复习中在回归教材、听课方式、整理错题、答题思维等方面,谈谈高三学生的复习误区和应对策略。一、回归教材。回归教材是... 详细信息

第二轮复习是高三学生学科复习的黄金期,如何提高复习的针对性和有效性是每一届高三热议的话题。本文就化学第二轮复习中在回归教材、听课方式、整理错题、答题思维等方面,谈谈高三学生的复习误区和应对策略。一、回归教材。回归教材是根据复习计划,学生在教师引导下结合自身学习实际,带着一定的目的与任务,利用课内外时间深入研读教材,理解基本化学原理,发现薄弱点并及时查漏补缺,建立完整的知识结构,以实现温故知新、提升复习效果的一种复习策略。

关键词：回归教材复习效果高三学生温故知新第二轮复习查漏补缺研读教材教师引导

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最后一盏灯

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高中生(作文) 2025年第4期 51-52页

作者：孙嘉翔吴彩霞(指导) 湖南师大附中不详

建兴十二年秋,八月二十三日。子时已至,三台星中,客星倍明,主星幽隐,相辅列曜。忽一片祥云乍现,佛光照地,似欲普度这死寂般的军营。“妖魔鬼怪可以长命百岁,一世人杰诸葛孔明却要命丧于今。俺老孙要再走一遭那森罗宝殿,若是那阎王老子... 详细信息

建兴十二年秋,八月二十三日。子时已至,三台星中,客星倍明,主星幽隐,相辅列曜。忽一片祥云乍现,佛光照地,似欲普度这死寂般的军营。“妖魔鬼怪可以长命百岁,一世人杰诸葛孔明却要命丧于今。俺老孙要再走一遭那森罗宝殿,若是那阎王老子不改生死簿,休怪俺老孙这棒儿不留情!”从那祥云上跳下来走入蜀军大寨的,正是齐天大圣孙悟空。这猴子本已修得正果,一日听得诸葛孔明的功绩,对其敬佩不已,于是偷了如来的御风法器,飞来了五丈原。他轻念匿身诀,穿过排列有序的军营,不禁暗称孔明用兵之奇,心中更是惋惜。

关键词：诸葛孔明五丈原齐天大圣孙悟空祥云

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别怕,可以慢些的

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高中生(作文) 2025年第2期 60-61页

作者：黄家瑞肖莉(指导) 湖南师大附中不详

《一个人的朝圣》中有这么一句描写:“她(莫琳)擦干眼泪望向街上,形形色色的人各自忙碌着……”步履匆匆似乎成为当代人不自觉的标签,为了满足“快速”的需求,电子书应运而生。它可以是插入时间缝隙的“书籍”,也可以是填塞时间的“消... 详细信息

《一个人的朝圣》中有这么一句描写:“她(莫琳)擦干眼泪望向街上,形形色色的人各自忙碌着……”步履匆匆似乎成为当代人不自觉的标签,为了满足“快速”的需求,电子书应运而生。它可以是插入时间缝隙的“书籍”,也可以是填塞时间的“消遣”。不知何时,纸质书悄然隐退,“读屏”成为主流。

关键词：电子书《一个人的朝圣》莫琳纸质书

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材料作文“过往”导写

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作文与考试(高中版) 2025年第1期 137-139页

作者：黎新波湖南师大附中梅溪湖中学

文题阅读下面的文字,根据要求作文。《论语》有云:“往者不可谏。”可人们面对过往时,却总喜欢说“如果我当初……”这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

关键词：材料作文导写一篇文章《论语》

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材料作文“认知局限”导写

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作文与考试(高中版) 2025年第10期 63-64页

作者：黎新波湖南师大附中梅溪湖中学

文题。阅读下面的文字,根据要求作文。在《一名物理学家的教育历程》一文中,加来道雄想象了一个鲤鱼的世界:鲤鱼生活在水池中,它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成;它们在水底漫游,模糊地意识到有另一个世界存在于水面之上... 详细信息

文题。阅读下面的文字,根据要求作文。在《一名物理学家的教育历程》一文中,加来道雄想象了一个鲤鱼的世界:鲤鱼生活在水池中,它们相信它们的“宇宙”就由阴暗的池水和睡莲构成;它们在水底漫游,模糊地意识到有另一个世界存在于水面之上;暴雨时,水中的睡莲被水波冲刷,摇摆不定,但鲤鱼觉得睡莲在自己运动,而鲤鱼中的“科学家”会杜撰某种神秘力在对睡莲起作用。

关键词：材料作文教育历程认知局限导写睡莲

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师者无华,山高可攀

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年轻人(C版)(学校天地) 2025年第3期 60-61页

作者：王彤湖南师大附中高新实验中学

读过李镇西老师的不少著作,他的思想犹如欢跃的瀑布,总能带给读者酣畅淋漓的阅读体验。而他的《成长是最好的奖励》一书则给人带来了不同的阅读感受。

关键词：阅读感受李镇西阅读体验师者酣畅淋漓老师

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写作品梗概

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快乐作文 2025年第Z3期 16-19页

作者：刘晓玲湖南师大附中双语树人学校

习作要求选择你读过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。习作解析作品梗概，就是高度概括地把一本书的主要内容提炼出来。它就像是一本书的浓缩精华，让读...

习作要求选择你读过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。习作解析作品梗概，就是高度概括地把一本书的主要内容提炼出来。它就像是一本书的浓缩精华，让读者能够在很短的时间内了解这本书讲了什么。下面，刘老师教你五个妙招儿，助力你迅速掌握写好梗概的技巧。

关键词：

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多视角解2024广东中考数学15题

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中学生数学 2025年第2期 32-33页

作者：刘俊哲湖南师大附中芙蓉中学湖南长沙410000

2024年广东中考数学第15题是一道填空题,此题以四边形和图形面积计算为背景,考查同学们的空间观念、几何直观等核心素养,及对四边形基本性质的理解和灵活应用,引导同学们将所学知识真正学懂弄通.本文从不同视角给出此题的解决方法.1原... 详细信息

2024年广东中考数学第15题是一道填空题,此题以四边形和图形面积计算为背景,考查同学们的空间观念、几何直观等核心素养,及对四边形基本性质的理解和灵活应用,引导同学们将所学知识真正学懂弄通.本文从不同视角给出此题的解决方法.1原题呈现如图1,菱形ABCD的面积为24,点E是AB的中点,点F是BC上的动点.若△BEF的面积为4,则△DEF的面积为_____.

关键词：核心素养中考数学空间观念几何直观填空题灵活应用多视角四边形

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用情感教育培养学生的文化自信——关于初中语文教学的一点思考与探索

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语文世界(中旬刊) 2025年第4期 45-46页

作者：刘艳娟湖南师大附中高新实验中学

对于初中语文学科及其教学而言,有了足够的文化自信作为支撑,知识才能真正转化为素养。文化自信的培养致力于让学生认同包括中国传统文化在内的诸多文化,需要学生的情感作为支撑。当学生的情感能够在文本解读、生活经验激活、课文教学... 详细信息

对于初中语文学科及其教学而言,有了足够的文化自信作为支撑,知识才能真正转化为素养。文化自信的培养致力于让学生认同包括中国传统文化在内的诸多文化,需要学生的情感作为支撑。当学生的情感能够在文本解读、生活经验激活、课文教学目标与生活共振的过程中发生共鸣时,文化自信素养的培育空间就变得更广。

关键词：初中语文情感教育文化自信

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教育的三重境:见学生·见自己·见课堂

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年轻人(C版)(学校天地) 2025年第4期 63-64页

作者：周文颖湖南师大附中星沙实验学校

在担任一线语文教师和班主任的过程中,我逐渐认识到教育不仅是一门科学,更是一门艺术。为了更好地理解和把握这种艺术,我阅读了《读懂课堂》这本书。书中探讨的大部分问题都是教师平时经常思考和感到困惑的问题。阅读过程中,我不由得感... 详细信息

在担任一线语文教师和班主任的过程中,我逐渐认识到教育不仅是一门科学,更是一门艺术。为了更好地理解和把握这种艺术,我阅读了《读懂课堂》这本书。书中探讨的大部分问题都是教师平时经常思考和感到困惑的问题。阅读过程中,我不由得感叹作者的观点与我的想法竟是如此契合。

关键词：班主任语文教师一门艺术课堂理解和把握教育读懂阅读

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