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    • 14 篇 哲学
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主题

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机构

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作者

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语言

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检索条件"机构=湖南师范大学数学与统计学院"
3705 条 记 录,以下是1-10 订阅
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一类Hénon型Choquard方程组在R^(3)空间中的Liouville定理
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数学学报(中文版) 2025年 第2期68卷 290-303页
作者: 何海洋 李肖 湖南师范大学数学与统计学院 长沙410081
本文中,我们研究一类如下Hénon型Choquard方程组{-Δu=∫_(R^(4))|x|^(a)|y|^(a)v^(p)(y)/|x-y|^(3-μ)dy·v^(p-1)在R^(3)中∫_(R^(4))|x|^(a)|y|^(a)v^(p)(y)/|x-y|^(3-μ)dy·v^(q-1)在R^(3)中,正解的不存在性,其中00.... 详细信息
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非完美Z排序集抽样下Logistic分布中总体均值的估计
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系统科学与数学 2025年
作者: 戴文琛 陈望学 杨瑞 吉首大学数学与统计学院 湖南师范大学数学与统计学院
本文首次在非完美Z排序集抽样(IZRSS)下研究了Logistic分布中总体均值的估计.从理论上证明了IZRSS样本均值是总体均值的无偏估计,并且当1/m≤p≤1时,IZRSS样本均值作为总体均值的估计比简单随机抽样(SRS)样本均值作为总体均值的估计和... 详细信息
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数学理解赋能学习力的向度、价值及实施路径
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课程.教材.教法 2025年 第3期45卷 129-136页
作者: 吴仁芳 赵彬如 湖南师范大学数学与统计学院 长沙410081
学习力的开拓彰显了“以人为本”的发展,成为教育事业所关注的话题。基于数学理解,赋能记忆力、迁移力、抽象力的知识生成,赋能洞察力、转换力、创造力的能力养成及赋能自制力、认同力、调控力的情感育成。数学理解的阐释发展赋能数学... 详细信息
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中国高新技术园区产业集聚:典型特征与理论解析
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湖南师范大学社会科学学报 2025年 第1期54卷 84-95页
作者: 欧阳峣 谢北辰 湖南师范大学大国经济研究中心 湖南长沙410081 湖南师范大学数学与统计学院 湖南长沙410081
高新技术园区是实施高新技术产业政策和改革措施的试验区,也是高新产业集聚的重要载体。实证研究表明:高新技术园区的设立显著提升了区域内高新产业的集聚水平;高新技术园区对高新产业集聚的促进作用在区域划分下呈现“边际效应递减”... 详细信息
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国家高新区促进经济高质量发展的空间溢出效应及机制检验
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求是学刊 2025年 第1期52卷 40-57页
作者: 欧阳峣 谢北辰 湖南师范大学大国经济研究中心 长沙410081 湖南师范大学数学与统计学院 长沙410081
国家高新技术开发区是空间溢出效应的重要载体,也是推动区域经济高质量发展的核心力量。文章采用1995—2019年中国169个国家级高新区和286个地级市的面板数据,利用空间杜宾模型和双重差分法研究了高新区对区域经济高质量发展的促进作用... 详细信息
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自适应个性化巩固学习模型
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山西大学学报(自然科学版) 2025年 第1期48卷 1-19页
作者: 王功勋 李进金 闽南师范大学数学与统计学院
“巩固学习推荐”是指向学生推荐需要复习巩固的学习内容的过程。本文研究了基于能力的知识空间理论的个性化巩固学习推荐问题,针对能力状态与知识状态之间缺乏一一对应关系的挑战,提出了一种有效的推荐方法。该方法首先通过学生的知... 详细信息
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多分知识结构析取模型及其应用
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山西大学学报(自然科学版) 2025年 第1期48卷 192-202页
作者: 林英茹 李进金 李长清 黄宝坤 闽南师范大学数学与统计学院
合取属性映射的定义首次以公理化的形式给出,由此产生了多分知识结构合取模型理论。本文提出了析取属性映射的公理化定义,并考虑了析取相容性和析取完备性的条件,研究其与多分知识状态、属性结构和多分知识结构的关系,通过属性映射... 详细信息
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企业信息透明度对全要素生产率的影响研究
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财经理论与实践 2025年 第2期46卷 130-138页
作者: 姚德权 封孟君 马芳琳 戴鹏毅 湖南大学金融与统计学院 湖南长沙410079 湖南师范大学数学与统计学院 湖南长沙410081 湖南大学工商管理学院 湖南长沙410082
依据2011—2022年中国A股上市公司数据,考量企业信息透明度对全要素生产率的影响。结果显示:企业信息透明度与全要素生产率之间呈显著正相关性。较高的信息透明度有助于企业降低信息不对称成本,优化资源配置,提高生产效率,带动全要素生... 详细信息
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新高考背景下数学试题与新课标一致性变化分析
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教学与管理 2025年 第12期 84-88页
作者: 刘锦 付丽彤 谢旭旭 河南师范大学数学与统计学院 河南新乡453007
高中数学课程标准不仅是教材编写和教师教学的依据,也是高考命题的依据。通过对2021-2023年新高考全国Ⅰ卷与课程标准的一致性分析发现,我国新高考试卷在挑战来源及部分领域的范围、平衡、挑战性达到一致性标准,向心性未达到一致性标准... 详细信息
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中小学数学教师专业发展新引擎:生成式人工智能的应用
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湖南教育(C版) 2025年 第4期 25-28页
作者: 袁智强 湖南师范大学数学与统计学院
在新时代基础教育改革的背景下,国家层面相继出台系列纲领性文件,为人工智能赋能教师专业发展提供了政策指引与实践路径。教育部等八部门于2022年联合印发的《新时代基础教育强师计划》明确指出,“高质量教师是高质量教育发展的中坚...
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