检索结果-内蒙古大学图书馆

B,N共掺杂富勒烯C_(70)作为氧还原和氧析出非金属电催化剂的理论研究

高等学校化学学报 2025年第4期46卷 70-79页

作者：杨思伟黄旭日山西工程科技职业大学汽车工程学院晋中030619 吉林大学理论化学研究所长春130061

采用密度泛函理论研究了B,N共掺杂富勒烯C_(70)[C_(68)B(n)N(m),n,m=1~5,分别代表B和N取代的C位点]的氧还原反应(ORR)和氧析出反应(OER)性能.结果表明,C_(68)B(n)N(m)在热力学上是稳定的,且其ΔG_(*O)OH和ΔG_(*O)与ΔG_(*OH)均呈良好的线性关系.其中,C_(68)B(4)N(2)与C_(68)B(5)N(2)催化剂的ORR过电位为0.45 V,与商业Pt催化剂相当;C_(68)B(4)N(1)的OER过电位最低(0.38 V),优于传统RuO_(2)催化剂(0.42 V),C_(68)B(1)N(3)也表现出与RuO_(2)相当的OER活性.通过精确调控B,N共掺杂位置,可显著降低ORR与OER过电位,提升C_(70)的催化性能.根据活性趋势图,C_(68)B(n)N(m)的最佳ORR和OER活性分别出现在ΔG_(*O)-ΔG_(*OH)=0.92 eV和ΔG_(*O)-ΔG_(*OH)=1.42 eV处.研究结果为设计和发现新的非金属碳基电催化剂提供了线索.

关键词：非金属电催化剂氧还原反应氧析出反应密度泛函理论

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“市场营销案例”“专思训创”四位一体课程建设：实施、评价与展望

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科教文汇 2025年第8期 140-143页

作者：吴德望李忠华湖南汽车工程职业大学

该文通过开展“市场营销案例”课程建设，探讨并总结了课程开发的过程和教学实效，分析了课程开发过程的不足和经验，预测了未来发展趋势，并就课程教学中思政元素的融入、教学操作的优化、多元化教学资源等方面进行系统评价，以期为职... 详细信息

该文通过开展“市场营销案例”课程建设，探讨并总结了课程开发的过程和教学实效，分析了课程开发过程的不足和经验，预测了未来发展趋势，并就课程教学中思政元素的融入、教学操作的优化、多元化教学资源等方面进行系统评价，以期为职业院校开发更为高效、全面和科学的商科课程提供有益的参考，确保课程教学能够更有效地满足学生的实际需求，并促进其职业发展。

关键词：课程评价思政实训创业

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数字经济背景下职业教育数字化人才培养路径

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四川劳动保障 2025年第1期 116-117页

作者：崔毓剑湖南汽车工程职业大学

为应对数字经济带来的新兴职业与岗位需求,以及对传统技能要求的颠覆性变化,职业教育正加速探索数字化人才培养新路径。这些路径包括重塑现代教育理念、搭建智慧化专业教育服务平台、专业教育新体系及新生态等多方面,同时优化专业技能训... 详细信息

为应对数字经济带来的新兴职业与岗位需求,以及对传统技能要求的颠覆性变化,职业教育正加速探索数字化人才培养新路径。这些路径包括重塑现代教育理念、搭建智慧化专业教育服务平台、专业教育新体系及新生态等多方面,同时优化专业技能训练,确保学生掌握最新技术工具。职业教育还积极培养学生的创新能力,通过创新课程、项目式学习及竞赛等形式,激发其创新思维与创造力,以适应数字经济时代的挑战。

关键词：项目式学习教育新体系人才培养路径现代教育理念创新课程专业技能训练新兴职业智慧化

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加强民营企业家理想信念教育

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中国人才 2025年第3期 29-31页

作者：刘兴国丁贵娥湖南汽车工程职业大学

2月17日,民营企业家座谈会在京召开。习近平总书记在会上强调,党和国家对民营经济发展的基本方针政策,已经纳入中国特色社会主义制度体系,将一以贯之坚持和落实。新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为,广大民营企业家要坚定弘扬... 详细信息

2月17日,民营企业家座谈会在京召开。习近平总书记在会上强调,党和国家对民营经济发展的基本方针政策,已经纳入中国特色社会主义制度体系,将一以贯之坚持和落实。新时代新征程民营经济发展前景广阔、大有可为,广大民营企业家要坚定弘扬企业家精神,持续带领企业做强做优做大,坚定做中国特色社会主义的建设者、中国式现代化的促进者。

关键词：企业家精神民营经济发展中国式现代化理想信念教育民营企业家方针政策做强做优做大前景广阔

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“楚怡工匠计划”视域下的高素质技术技能人才培养路径研究

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湖南工业职业技术学院学报 2025年第2期 48-52页

作者：赵橄培廖卓湖南汽车工程职业大学

为贯彻“三高四新”重大发展战略，加快推进高素质本科层次技术技能人才培养，实施“楚怡工匠计划”。在剖析“楚怡工匠”人才培养的目标内涵和层次内涵基础上，分析了当前高层次技术技能人才培养面临的挑战，提出了机器人工程专业“楚... 详细信息

为贯彻“三高四新”重大发展战略，加快推进高素质本科层次技术技能人才培养，实施“楚怡工匠计划”。在剖析“楚怡工匠”人才培养的目标内涵和层次内涵基础上，分析了当前高层次技术技能人才培养面临的挑战，提出了机器人工程专业“楚怡工匠”高素质本科层次技术技能人才培养的具体实施路径。通过多方协同共建“融合共赢”的育人机制、产业引领共同开发“迭代递进”式课程体系、培育“专精结合”的高水平师资队伍、构建“开放融合”的实践体系、开展“虚实一体”的资源建设、实施“多维开放”的评价机制等路径，将有效保证“楚怡工匠计划”的高质量实施，为培养具有熟练专业技能与创新思维能力的高素质本科层次技术技能人才提供强力支撑。

关键词： “楚怡工匠” 高素质技术技能人才人才培养路径

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乡村振兴战略下湖南农村电商发展路径探索

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商场现代化 2025年第6期 31-33页

作者：朱雯龙麒任湖南汽车工程职业大学

当下我国已经向全面推进乡村振兴阶段进军,乡村振兴战略作为我国建设社会主义现代化国家、开展“三农”工作的重要抓手,在全国各地基层已经有所实施。随着信息化、数字化时代的来临,电子商务产业成为各地农村推进产业发展、民众脱贫增... 详细信息

当下我国已经向全面推进乡村振兴阶段进军,乡村振兴战略作为我国建设社会主义现代化国家、开展“三农”工作的重要抓手,在全国各地基层已经有所实施。随着信息化、数字化时代的来临,电子商务产业成为各地农村推进产业发展、民众脱贫增收的新途径,也成为各地基层政府实施乡村振兴战略的有效途径。历经十余年的发展,湖南省农村电商的发展规模逐步壮大,整体发展良好的同时,也在扶持政策、人才流失、品牌建设、产业结构等方面面临着一些瓶颈。本文结合湖南省农村电商发展现状、面临的困境等提出一系列改进措施,旨在进一步推动湖南农村电商实现持续稳定发展。

关键词：乡村振兴战略湖南省电商发展

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校企合作背景下新能源专业理实一体化教学改进研究

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时代汽车 2025年第2期 46-48页

作者：李勇湖南汽车工程职业大学湖南株洲412000

近年来随着新能源汽车在市场上的发展势头的持续迅猛,相应的在新能源汽车的维护、维修等服务领域的人才需求也很大,在此背景下车企和院校通过校企合作的模式寻求可靠的能有效对接就业市场需求的新能源汽车人才的培养路径已经成为一种必... 详细信息

近年来随着新能源汽车在市场上的发展势头的持续迅猛,相应的在新能源汽车的维护、维修等服务领域的人才需求也很大,在此背景下车企和院校通过校企合作的模式寻求可靠的能有效对接就业市场需求的新能源汽车人才的培养路径已经成为一种必然的选择。本文以作者参与学校校企合作项目内的新能源汽车课程教学实践为例,探索校企合作背景下新能源专业理实一体化教学改进,并分析和总结教学成果,提出改进意见。

关键词：新能源汽车理实一体化校企合作

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新能源汽车动力电池过充电分析与安全管理研究

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专用汽车 2025年第2期 84-87页

作者：刘国侯志华漆龙湖南汽车工程职业大学湖南株洲412001

动力电池是新能源汽车核心部件之一,然而其在使用过程中存在过充电和电池热失控,引发自燃或爆炸,严重威胁乘客的人身和财产安全。基于此,从新能源汽车动力电池的使用安全角度出发,对目前动力电池过充电引起的热失控进行综述,总结了最新... 详细信息

动力电池是新能源汽车核心部件之一,然而其在使用过程中存在过充电和电池热失控,引发自燃或爆炸,严重威胁乘客的人身和财产安全。基于此,从新能源汽车动力电池的使用安全角度出发,对目前动力电池过充电引起的热失控进行综述,总结了最新的研究成果,分析新能源汽车动力电池形成过充电的原因,梳理避免过充电引发的热失控的最新技术和策略。研究结论为未来面向实车安全运行的动力电池过充热失控防控新技术研究提供了思路。

关键词：新能源汽车充电系统安全故障诊断

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高职院校协同创新中心建设研究与思考

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锻压装备与制造技术 2025年第1期60卷 159-162页

作者：胡艳华张坤沈言锦张丹苏岩湖南汽车工程职业大学湖南株洲412001

高职院校协同创新中心建设在促进产学研结合,推动区域经济发展,实现资源共享以及增强院校影响力等方面具有广泛而深远的意义。高职院校协同创新中心存在管理和运行机制不够健全以及科研成果转化困难等问题。高职院校协同创新中心的高质... 详细信息

高职院校协同创新中心建设在促进产学研结合,推动区域经济发展,实现资源共享以及增强院校影响力等方面具有广泛而深远的意义。高职院校协同创新中心存在管理和运行机制不够健全以及科研成果转化困难等问题。高职院校协同创新中心的高质量发展,应明确自身定位和目标,深化与企业、其他高校以及科研机构的合作,建立科学的管理机制,加强资源的投入以及促进科研成果的转化。

关键词：高职院校协同创新中心建设发展

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基于混合式教学模式的产品包装设计研究与实践

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绿色包装 2025年第2期 74-77页

作者：梁玲梓湖南汽车工程职业大学湖南株洲412000

顺应新时代人才培养新需求,进一步提升混合式教学水平,以培养更多产品包装设计人才。利用文献参考法、实地调查法对混合式教学模式进行调查、分析和总结。将混合式教学模式应用于产品包装设计课程中具有积极意义,可提升教师教学效果、... 详细信息

顺应新时代人才培养新需求,进一步提升混合式教学水平,以培养更多产品包装设计人才。利用文献参考法、实地调查法对混合式教学模式进行调查、分析和总结。将混合式教学模式应用于产品包装设计课程中具有积极意义,可提升教师教学效果、提高学生学习质量。该研究对教师有效应用混合式教学模式具有积极的指导意义和实践意义。

关键词：产品包装设计混合式教学实践路径

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