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试论思想政治教育的人本诉求与人的可持续发展
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长沙航空职业技术学院学报 2007年 第2期7卷 1-3,15页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
从当代生存实践出发,解构传统思想政治教育的理念或模式,在新的基础上实现对思想政治教育人本局限的超越与重建。
来源： 评论
实践理性与马克思主义中国化的创新精神
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长沙航空职业技术学院学报 2008年 第3期8卷 68-71,84页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
实践性和创新性是马克思主义中国化进程的根本属性;实践理性构成了马克思主义中国化进程中创新精神的基本理论视野;着眼于实践理性的理论视野,实践创新是我们积极推进马克思主义中国化进程的现实途径。
来源： 评论
近年来毛泽东实践哲学思想研究述要
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江苏海洋大学学报（人文社会科学版） 2007年 第3期5卷 1-4页
作者： 王浩斌 王飞南 陕西师范大学政治经济学院 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
近年来学术界对毛泽东实践哲学思想的形成条件、基本内涵进行了研究,认为实事求是是毛泽东实践哲学思想的精髓,群众路线是其核心内容,社会主义是其根本方向,为人民服务是其价值取向。这无论在毛泽东实践哲学思想的整体性研究,还是在其... 详细信息
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邓小平改革型现代化模式的基点、内涵及其意义
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喀什师范学院学报 2007年 第1期28卷 1-4,15页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
邓小平在领导宏伟的中国社会主义现代化建设实践的历史进程中,成功摸索出了适合中国社会主义现代化实际的改革型现代化模式。这一改革型现代化模式以改革作为内驱力,以“解放和发展生产力”作为其逻辑基点,内蕴着思虑周密的实现途径、... 详细信息
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差异和谐化与和谐差异化的逻辑互动—论江泽民和谐社会思想的方法论特色
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吉化党校学报 2007年 第4期 28-32页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南省湘西州委党校邓小平理论教研室讲师
“秩序问题”、“发展问题”及“非均衡协调发展问题”事实上构成了江泽民和谐社会思想的核心内涵。而“秩序问题”在实质上就是实现差异和谐化，也就是实现“社会整合”的过程；“发展问题”在实质上就是实现和谐差异化，也就是实现社... 详细信息
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全面建设社会主义和谐社会的历史哲学审视
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河北工程大学学报（社会科学版） 2007年 第2期24卷 49-52页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
“市民社会”、“人的全面发展”及“世界历史”作为马克思主义历史哲学的三个重要理论维度,分别构成了全面建设社会主义和谐社会的历史本体论基础、历史价值论基础和历史方法论基础;应着眼于马克思主义历史哲学的理论视野,准确地分析... 详细信息
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试论邓小平和谐社会思想的理论特色
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柳州师专学报 2006年 第4期21卷 56-60页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
邓小平以马克思唯物史观为指导,对社会的和谐发展进行了深刻的阐述,内蕴着丰富的和谐社会思想,理性地分析邓小平和谐社会思想的理论特色并为当前的现代化建设提供良好的政策建议,这对正处在改革攻坚、社会加速转型和全面建设小康社会的... 详细信息
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政府发展:21世纪中国政治现代化的基本主题
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河南广播电视大学学报 2007年 第4期20卷 1-3页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
政治现代化作为社会现代化的重要组成部分,系指政治文化或政治制度由传统向现代的革命性变迁和整体性发展;20世纪形成的政府主导型现代化模式,其极端化发展所造成的对民主原则和政治现代化的破坏,决定了以积极转变政府职能、完善政府治... 详细信息
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党的领导集体科学解读马克思主义的理论原则
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厦门特区党校学报 2007年 第4期 25-28页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
马克思主义中国化的历史过程在某种程度上就是党的领导集体科学解读马克思主义的历史过程;在这一历史过程之中,党的领导集体逐步形成了科学解读马克思主义的理论原则——解放思想、实事求是、与时俱进;从而顺利解决了"回到马克思&q... 详细信息
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中国马克思主义解释学的学科性质与定位
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宁波职业技术学院学报 2007年 第1期11卷 22-26页
作者： 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
学科性质与学科定位问题是我们系统研究中国马克思主义解释学这一门学问之前必须解决的首要问题;反思性、实践性、应用性和综合性构成了中国马克思主义解释学学科性质的根本特征;这样,在学科定位上就决定了中国马克思主义解释学是一门... 详细信息
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