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作者

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语言

  • 107 篇 中文
检索条件"机构=湖南湘西州委党校经济管理教研室"
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排序:
和谐社会构建中维护高校稳定的社会机制
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成都纺织高等专科学校学报 2007年 第3期24卷 30-32,55页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
高校稳定是社会稳定的重要组成部分,是和谐社会题中应有之义;在和谐社会的语境下维护和实现高校稳定,必须建立相应的社会激励机制、社会沟通机制、社会整合机制以及社会安全机制。
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论邓小平马克思主义理解观的时代特色
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商丘职业技术学院学报 2006年 第6期5卷 5-7,17页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
,邓小平立足于对时代主题的科学把握’成功地实现了对毛泽东马克思主义理解观的继承、丰富与超越;邓小平对马克思主义精神实质的准确把握离不开对时代主题的深刻感知;邓小平马克思主义理解观的科学解释学原则及其检验标准也蕴涵着浓厚... 详细信息
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技术发展与人的本质表现样态之历史嬗变
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大连理工大学学报(社会科学版) 2006年 第4期27卷 65-68页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
技术发展既是人的本质的外化与展现,同时也内蕴着极为深刻的实践底蕴与人本诉求;在某种程度上,技术发展的过程事实上就是人的发展实现由“人的全面发展”到“人的可持续发展”再到“人的综合性发展”的过程;与此相适应,人的本质表现样... 详细信息
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党的领导集体对马克思现代化思想的实践诠释
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十堰职业技术学院学报 2007年 第5期20卷 28-31页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
党的领导集体坚持历史尺度同价值尺度的有机统一,注重社会的协调、整合发展,在方法论上实现了对马克思现代化思想的实践诠释;同时,坚持理论联系实际,在具体内容上极大地实现了对马克思现代化思想的实践诠释;由此形成的中国特色社会主义... 详细信息
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论共产党员先进性建设的人文底蕴及实践诉求
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重庆文理学院学报(社会科学版) 2007年 第4期26卷 37-41页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
"人的全面发展"、"人的可持续发展"以及"人的综合性发展"构成了新时期共产党员先进性建设这一战略部署的基本人文底蕴;与此相适应,"始终代表先进社会生产力的发展要求"、"始终代表最广大... 详细信息
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邓小平领导思想的历史哲学审视
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乌鲁木齐职业大学学报 2007年 第1期16卷 6-9页
作者: 王浩斌 李茂平 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
邓小平理论中内蕴着丰富的领导思想;邓小平的“领导就是服务”本来就是具有广泛历史性、现实性、时代性和前瞻性的科学领导思想;着眼于历史哲学的理论视野,对邓小平领导思想的科学内涵及其历史地位进行全面而系统的梳理,这无疑具有重大... 详细信息
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党的领导集体科学解读马克思主义的理论特色
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太原理工大学学报(社会科学版) 2007年 第2期25卷 1-4,18页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
马克思主义中国化的历史过程在某种程度上就是党的领导集体科学解读马克思主义的历史过程。党的领导集体科学解读马克思主义的历史过程中内蕴着主体性、实践性、时代性、科学性和价值性等理论特色;彰显着个体主体与社会主体、解读实践... 详细信息
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道德整合:社会主义荣辱观的实践本质
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南通航运职业技术学院学报 2007年 第4期6卷 35-38页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
社会主义荣辱观是新时期社会主义道德规范和社会风尚的本质体现,是对马克思主义道德观的精辟概括与当代诠释,其在本质上是实践的。无论是从发生学的角度来考察,还是从事实判断以及价值判断的角度来分析,道德整合都构成了社会主义荣辱观... 详细信息
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和谐社会:新时期维护高校稳定的现实途径
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番禺职业技术学院学报 2006年 第4期5卷 6-9,18页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
和谐社会中的高校稳定具有主体性、公共性、动态性和生态性的特征,这就决定了新时期要维护和实现高校稳定,就必须坚持“以人为本”,加强思想政治教育,加强高校改革,并建设良性的高校自然生态、高校经济生态、高校制度生态以及高校文化... 详细信息
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毛泽东革命型现代化模式的建构逻辑及基本问题
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苏州教育学院学报 2007年 第3期24卷 8-11页
作者: 王浩斌 王飞南 吉首大学政治与公共管理学院 湖南吉首416000 中共湘西州委党校邓小平理论教研室 湖南吉首416000
毛泽东同志在领导中国革命以及社会主义现代化建设实践的过程中,事实上形成了一种革命型现代化模式,内蕴着"以现代化促革命"、"以‘革命’促现代化"和"以‘革命’取代现代化"的建构逻辑,彰显着社会发展... 详细信息
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