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文献类型

  • 10 篇 期刊文献

馆藏范围

  • 10 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 7 篇 医学
    • 5 篇 护理学(可授医学、...
    • 2 篇 临床医学
    • 1 篇 中西医结合
  • 5 篇 教育学
    • 5 篇 教育学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 生物学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 公共管理

主题

  • 2 篇 应用
  • 2 篇 儿科护理教学
  • 2 篇 儿科护理学教学
  • 1 篇 布比卡因
  • 1 篇 腰硬联合麻醉
  • 1 篇 公共护理保健服务
  • 1 篇 多元化教学法
  • 1 篇 阻滞
  • 1 篇 儿科临床护理教学
  • 1 篇 血脂异常兔
  • 1 篇 应用成效
  • 1 篇 供给现状
  • 1 篇 过氧化物酶增殖体...
  • 1 篇 应用解剖
  • 1 篇 培养
  • 1 篇 儿科临床护理实习...
  • 1 篇 阿托伐他汀
  • 1 篇 尺神经
  • 1 篇 罗哌卡因
  • 1 篇 标准化病人模式

机构

  • 10 篇 湖南环境生物职业...
  • 2 篇 南华大学

作者

  • 7 篇 周湘涛
  • 1 篇 胡小平
  • 1 篇 李群芳
  • 1 篇 陈静
  • 1 篇 罗文
  • 1 篇 陈磊
  • 1 篇 范松青
  • 1 篇 刘健
  • 1 篇 雷金
  • 1 篇 廖勇
  • 1 篇 吴洁

语言

  • 10 篇 中文
检索条件"机构=湖南环境生物职业技术学院护理学院内科教研室"
10 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
案例教学法在儿科护理教学中的应用成效与措施
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学园 2016年 第5期9卷 158-159页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
案例教学法作为一种新型的教学模式,已经在多个学科的应用中取得了理想的成效。儿童护理学又是一门非常具有实践性的学科,它非常考验相关工作者的实践能力以及经验,传统教学模式往往成效不高。本文主要对案例教学法在儿科护理教学中的... 详细信息
来源: 评论
罗哌卡因腰硬联合麻醉在剖宫产术中的应用
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中外医疗 2014年 第19期33卷 94-95页
作者: 陈磊 湖南环境生物职业技术学院护理学院外科教研室 湖南衡阳421005
目的探讨罗哌卡因腰硬联合麻醉(CSEA)在剖宫产术中的有效性和安全性。方法选择行剖宫产患者80例,40例采用0.75%罗哌卡因1.5 mL+10%葡萄糖1.0 mL(A组);40例采用0.75%布比卡因1.5 mL+10%葡萄糖1.0 mL(B组)。用改良Bromage评定阻滞及观察... 详细信息
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阿托伐他汀对血脂异常兔血清和脂肪组织脂联素的影响
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中南医学科学杂志 2015年 第4期43卷 388-392页
作者: 刘健 吴洁 李群芳 罗文 南华大学第一临床学院心血管内科 湖南衡阳421001 湖南环境生物职业技术学院护理学院内科教研室
目的观察阿托伐他汀干预下血脂异常兔血清脂联素的水平以及脂肪组织过氧化物酶增殖体激活受体γ(PPARγ)和脂联素分泌量的变化,推测阿托伐他汀抗动脉粥样硬化的可能机制。方法将15只纯种新西兰大白兔随机分为3组进行血脂造模。造模结束... 详细信息
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尺神经肘管段的应用解剖学研究
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中南医学科学杂志 2011年 第2期39卷 168-169,179页
作者: 陈静 胡小平 廖勇 范松青 湖南环境生物职业技术学院中职部解剖学教研组 湖南衡阳421001 湖南环境生物职业技术学院护理学院外科教研组 南华大学医学院人体解剖学教研室
目的对造成肘管综合征的因素进行相关的解剖学研究,为临床治疗肘管综合征提供详尽的解剖学依据。方法成人胸上肢标本29例,测量肘管的长度、宽度和尺神经肘管中段的深度;成人胸上肢标本20例,解剖、观测肘管后壁长度;切开肘管后壁,将尺神... 详细信息
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多元化教学法及其在儿科临床护理教学中的应用体会
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当代教育实践与教学研究(电子刊) 2016年 第5期 385-385页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
儿科护理课程涉及的内容非常广泛,对学生的学习能力、创新能力、实践能力都有着非常高的要求,采用传统的带教模式,往往无法取得理想的效果.本文主要针对多元化教学法的优势及其在儿科临床护理教学中的应用进行分析和解读.
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体验式教学模式应用于儿科护理学教学的实践
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亚太教育 2015年 第13期 113-113页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
临床课程是护理专业的学生接受医学教育并更好地服务社会的核心,在二十一世纪,要衡量一位护理专业的学生是否是人才,不只是看他是否拥有齐全的医学知识,更要看他是否能够应用自己学到的知识解决问题,儿科对于护理人员的要求更高,做好儿... 详细信息
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标准化病人模式在儿科临床护理实习教学中的应用研究
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山西青年 2017年 第1期 189-189页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
标准化病人模式在国外的医学课程中已经得到了广泛的应用,采用标准化病人模式能充分调动学生的主观能动性,加深学生对理论知识的记忆,提高学生的应变能力。儿科是一门特殊的科,本文主要针对标准化病人模式在儿科临床护理实习教学中的... 详细信息
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情境反思学习法在儿科护理学教学中的应用研究
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现代职业教育 2016年 第9期 156-156页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
情境反思学习法是一项新型的教学模式,就是让学生在某一特定的假设环境中去模拟操作,并对自己的操作手法进行反思总结,从而锻炼学生的创新能力和动手能力。
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湖南社区公共护理保健服务供给现状及发展对策
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新校园(上旬刊) 2015年 第7期 173-173页
作者: 周湘涛 雷金 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室
在社会转型期,原有的公共服务已不能够满足社区居民的多样化要求,社区居民对公共服务的需求逐步从单一化转向多元化,对公共服务的质量要求及供给效率也提出了新的不同要求。湖南省社区护理体系在近年来虽然得到了一定的发展,但是其中存... 详细信息
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儿科护理教学中护士批判性思维能力的培养研究
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求知导刊 2016年 第21期 115-115页
作者: 周湘涛 湖南环境生物职业技术学院护理学院儿科教研室 湖南衡阳421001
批判性护理能力是护理人员在工作中不可或缺的重要能力,在儿科护理教学活动中,必须重视对学生这项能力的培养.但是,在各类因素的影响下,并未落到实处.本文基于此来分析儿科护理教学中护士批判性思维能力的培养方式.
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