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  • 56 篇 中文
检索条件"机构=湖南省委党校湖南行政学院公共管理教研部"
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全面质量管理视角下领导干应急处突能力培训的供需体系研究
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中国行政管理 2024年 第7期40卷 16-28页
作者: 李礼 孟俏俏 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部 长沙410006
应急处突是领导干必备能力,干教育培训是提高领导干应急处突能力的关键途径。基于PDCA和SDCA循环理论分析,领导干应急处突能力培训具有目标时代性、方法实践性、效能关联性、流程迭代性等特征;通过对500名领导干的实证调研分... 详细信息
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基本医疗保险省级统筹:经验、困境与对策
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卫生经济研究 2024年 第9期41卷 34-37页
作者: 曾望峰 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部 湖南长沙410006
当前,我国基本医疗保险省级统筹的实际推进非常缓慢。调研发现,基本医疗保险省级统筹面临利益博弈、政策“碎片化”、权责利不对称、支出责任分担困难和道德风险等现实困境。对此,需要从建立基金管理制度体系、缩小政策差异、改革经办... 详细信息
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行政与自治互促共进:网格化管理创新实践的互动逻辑——基于三个社会治理创新典型案例的研究
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岭南学刊 2025年
作者: 刘箴 欧怡麟 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部
网格化管理作为行政权力向基层延伸的制度化路径,有助于实现行政与自治的和谐互动。在网格化管理发展历程中,行政与自治张力的演变可分为三个阶段,即自治边缘化的维稳管控阶段,自治辅助的组团式服务阶段,自治强化的可持续创新阶段... 详细信息
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全面践行人民城市理念
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党课参考 2024年 第2期 62-77页
作者: 牛磊 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部
本课对象广大党员、干和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干和群众通过对本课的学习,充分认识并深刻领会全面践行人民城市理念的丰富内涵和重大意义,切实掌握全面践行人民城市理念的实践路径,坚定不... 详细信息
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社会组织参与环境冲突治理的影响因素与多元路径——基于78个邻避案例的清晰集定性比较分析
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中国应急管理科学 2024年 第1期 66-82页
作者: 孙翊锋 王思思 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部
环境冲突中的多元主体参与已得到广泛关注。囿于既有研究多围绕邻避冲突的概念、特征、成因以及治理策略等方面,对邻避冲突中的社会组织参与鲜有讨论。对此,本文选取2003年以来的78个邻避案例为研究对象,以社会组织参与视角考察中国邻... 详细信息
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基于SFIC模型的基层社会风险协同治理路径选择——以L市村(居)民议事会公开评议信访事项为例
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湖湘论坛 2022年 第2期35卷 107-118页
作者: 杨丹 中共湖南省委党校/湖南行政学院公共管理教研部 湖南长沙410006
以多主体协同治理机制有效防范化解社会风险是推进国家治理体系和治理能力现代化进程中理论和实践共同关注的话题。信访事项体现了社会矛盾的汇聚焦点,可能引发涉访群体性事件、涉访突发事件、缠访闹访或以极端手段为代表的恶性事件,是... 详细信息
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基于最适课税理论的税制结构优化研究
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湖南行政学院学报 2024年 第2期 96-102页
作者: 谢芬芳 中共湖南省委党校/湖南行政学院公共管理教研部 湖南长沙410006
“优化税制结构”是党的二十大报告对我国税制改革提出的总要求。运用最适课税理论优化税制结构,既要处理好税制结构体系中所得税与货劳税的“双主体”合理搭配问题,适当降低货劳税收入占比,增强所得税的主体地位,不断优化“双主体”税... 详细信息
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推进基层治理体系和治理能力现代化的主要着力点——以湖南省L市为分析对象
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湖南行政学院学报 2024年 第3期 71-79页
作者: 王雪珍 中共湖南省委党校/湖南行政学院公共管理教研部 湖南长沙410006
基层治理是国家治理的重要组成分,基层治理体系和治理能力现代化的进程将会直接影响到国家治理体系和治理能力现代化的整体推进。湖南省L市勇于改革、大胆创新,在基层治理方面积极探索,多次获得全国性的表彰和肯定。当前L市基层治理... 详细信息
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第十八课 坚持在发展中保障和改善民生
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党课参考 2023年 第9期 190-199页
作者: 牛磊 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部
坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福证是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,... 详细信息
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学思想 强党性 重实践 建新功——学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育党课特辑(上) 第十八课 坚持在发展中保障和改善民生
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党课参考 2023年 第Z1期 190-199页
作者: 牛磊 中共湖南省委党校(湖南行政学院)公共管理教研部
学原文坚持在发展中保障和改善民生。增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得...
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