检索结果-内蒙古大学图书馆

区块链可信数字化落地难点与对策研究

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网络安全技术与应用 2021年第10期 29-30页

作者：彭劲杰熊炜中共湖南省委党校/湖南行政学院科技与生态文明教研部湖南410006

区块链作为核心技术自主创新的重要突破口,亟需着力攻克一批关键核心技术,加快推动区块链技术和产业创新发展。本文在分析当前我国区块链场景应用落地存在的主要难点基础上,提出了清晰有效的区块链可信数字化落地对策。

关键词：区块链可信数字化关键核心技术落地难点对策研究

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供给侧结构性改革中的认识误区及其防范

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发展 2021年第2期 77-80页

作者：陈娟鲜静林甘肃省委党校(甘肃行政学院)公共管理教研部

"供给侧结构性改革"从2015年底提出到党的十九届五中全会进一步强调,已成为经济领域的高频热词和全社会的关注热点,推进供给侧结构性改革是我国经济社会实现高质量发展的基本路径。全面理解和精准把握供给侧结构性改革的科学... 详细信息

"供给侧结构性改革"从2015年底提出到党的十九届五中全会进一步强调,已成为经济领域的高频热词和全社会的关注热点,推进供给侧结构性改革是我国经济社会实现高质量发展的基本路径。全面理解和精准把握供给侧结构性改革的科学内涵和总体要求,对于持续推进该项工作尤为重要。基于此,本文对供给侧结构性改革的认识误区进行了必要的澄清,并提出了通过推进政府职能转变、完善与加强宏观调控,将供给管理的相关政策应用于市场竞争;运用经济、法律、技术等差别化的手段解决改革中遇到的问题;以混合所有制改革为载体,促进国有企业改革和非公有制经济发展有效结合等防范对策。

关键词：供给侧结构性改革高质量发展认识误区防范化解

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贯彻落实习近平法治思想建设法治广东

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法治论坛 2021年第2期 85-95页

作者：宋儒亮广东省委党校(广东行政学院) 广东省委党校(广东行政学院)法治广东研究中心广东省委党校(广东行政学院)应急管理教研部

习近平法治思想既是重大工作部署,又是重大战略思想,是推进全面依法治国的根本遵循和行动指南。贯彻落实习近平法治思想,开启法治现代化国家建设新征程,须对法治中国建设的提出、进展与前瞻有更清晰的认识;须深刻领悟"四个全面&qu... 详细信息

习近平法治思想既是重大工作部署,又是重大战略思想,是推进全面依法治国的根本遵循和行动指南。贯彻落实习近平法治思想,开启法治现代化国家建设新征程,须对法治中国建设的提出、进展与前瞻有更清晰的认识;须深刻领悟"四个全面"战略布局,对占一席之地的全面依法治国有更全方位的认知;须学通弄懂法制到法治、法制中国到法治中国建设的重大推进,对其中展现的法治建设重大论述有更专业到位的认知;须与时俱进紧跟新变化,对广东续攀"四个走在全国前列"、当好"两个重要窗口"、努力"把广东建设成为全国最安全稳定、最公平正义、法治环境最好的地区之一"等具有示范导向重大论述有更深、更透的领悟,为当前和今后一个时期更好深化全面依法治国实践提供强大的思想指引、工作指导和实践遵循。

关键词：习近平法治思想重大战略重大部署法治中国

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我国环保产业与社会经济融合发展策略研究

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今日财富 2021年第13期 3-4页

作者：张洁甘肃省委党校(甘肃行政学院)公共管理教研部

环保产业是建设生态文明的重要载体,肩负着改善环境和促进经济增长的双重任务。进一步认识环保产业与经济社会发展的关系,实现两者的协调融合发展意义深远、势在必行。建议全面促进环保技术发展、进一步促进产业结构升级,同时加大对环... 详细信息

环保产业是建设生态文明的重要载体,肩负着改善环境和促进经济增长的双重任务。进一步认识环保产业与经济社会发展的关系,实现两者的协调融合发展意义深远、势在必行。建议全面促进环保技术发展、进一步促进产业结构升级,同时加大对环保产业的政策引导与扶持,在此基础上提升社会群众的环保意识。

关键词：环保意识建设生态文明环保产业发展水污染防治法意义深远经济社会发展经济融合发展策略研究

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新中国成立以来党史学习教育的历史考察

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当代中国史研究 2021年第6期28卷 14-31,156,157页

作者：刘杰刘锦玉杨昕中国行政管理学会 100017 中共重庆市委党校研究生部 400041 中共安徽省委党校(安徽行政学院)党史党建教研部 230022

新中国成立以来,从基本沿用新民主主义革命时期党史学习教育的方式到实现党史学习教育的多维推进,再到不断全方位、系统化、常态化地推进党史学习教育,党史学习教育经历了继承延续与曲折前进、拨乱反正与全面展开、系统布局与深层推进... 详细信息

新中国成立以来,从基本沿用新民主主义革命时期党史学习教育的方式到实现党史学习教育的多维推进,再到不断全方位、系统化、常态化地推进党史学习教育,党史学习教育经历了继承延续与曲折前进、拨乱反正与全面展开、系统布局与深层推进三个重要阶段。中国共产党开展党史学习教育的经验表明:推进党史学习教育要重视学习党的创新理论,把强化理论武装贯穿于党史学习中;牢固树立正确的党史观,实事求是地认识和评价党的历史;善于总结党的历史经验,发挥以史鉴今、资政育人的作用;不断深化党史学习教育,把握系统化与制度化的相互统筹。

关键词：中国共产党党史学习教育党史观历史考察

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云南易地扶贫集中安置点面临的变更风险及其治理

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创造 2021年第10期29卷 65-72页

作者：蒋健中共云南省委党校(云南行政学院)公共管理教研部

我们党的百年历史就是一部为实现中华民族伟大复兴不断奋斗的历史,是一部不断带领人民过上幸福美好生活的历史。建党一百年全面建成小康社会是党对世界、对全国人民的庄严政治承诺,随着习近平总书记庄严宣告我国已全面建成小康社会,困... 详细信息

我们党的百年历史就是一部为实现中华民族伟大复兴不断奋斗的历史,是一部不断带领人民过上幸福美好生活的历史。建党一百年全面建成小康社会是党对世界、对全国人民的庄严政治承诺,随着习近平总书记庄严宣告我国已全面建成小康社会,困扰中国人民几千年的绝对贫困从此成为历史。在这场党带领人民脱贫攻坚的伟大战役中,全国共有9899万农村贫困人口实现脱贫.

关键词：农村贫困人口绝对贫困脱贫攻坚全面建成小康社会庄严宣告幸福美好政治承诺集中安置点

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大学生志气骨气底气的提升研究--基于2021年的调查分析

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广东青年研究 2022年第4期36卷 60-69页

作者：陈家刚胡项连广东行政职业学院广东广州510800 中共广东省委党校、广东行政学院公共管理教研部广东广州510053

目前,部分大学生存在着“躺平现象”。这一现象表明大学生在认知上还存在一些问题,如何解决这个问题有不同的措施。本文试图通过分析受访者志气、骨气、底气的现状及影响因素,以提高其志气、骨气和底气。研究发现,绝大多数大学生的志气... 详细信息

目前,部分大学生存在着“躺平现象”。这一现象表明大学生在认知上还存在一些问题,如何解决这个问题有不同的措施。本文试图通过分析受访者志气、骨气、底气的现状及影响因素,以提高其志气、骨气和底气。研究发现,绝大多数大学生的志气、骨气、底气比较高,但是大学生的志气、骨气、底气存在性别等方面的差异。影响大学生志气、骨气、底气的因素主要有个人主观因素、家庭和学校教育因素,还有社会环境因素、文化因素以及经济发展因素等,个人和教育因素是其中较为突出的影响因素。因此,可以通过加强家庭与学校教育、注重文化熏陶、完善政策支持体系、推动经济高质量发展以及强化党委领导等方面,避免大学生的“躺平”,增强大学生的志气、骨气、底气。

关键词：大学生志气骨气底气躺平

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切实推进云南社会治理现代化

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社会主义论坛 2021年第6期 38-39页

作者：蒋健杜琼中共云南省委党校(云南行政学院)公共管理教研部中共云南省委党校(云南行政学院)经济学教研部

2020年习近平总书记考察云南时强调要认真贯彻落实党的十九届四中全会精神,不断增强边疆民族地区治理能力。牢记习近平总书记嘱托,从社会治理思想、制度、方法的现代化来推进云南社会治理现代化是建设更高水平平安云南的必然选择。在社... 详细信息

2020年习近平总书记考察云南时强调要认真贯彻落实党的十九届四中全会精神,不断增强边疆民族地区治理能力。牢记习近平总书记嘱托,从社会治理思想、制度、方法的现代化来推进云南社会治理现代化是建设更高水平平安云南的必然选择。在社会治理进程中牢固树立依法治理、协作治理、科学治理的理念树立依法治理理念,提高社会治理法治化水平。法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要工具,崇尚法律、依法办事是国家和社会进步的重要标志。

关键词：协作治理治理能力更高水平边疆民族地区社会治理思想依法治理公民权益四中全会精神

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抢抓RCEP机遇推进辐射中心建设

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社会主义论坛 2021年第3期 48-50页

作者：杜琼崔红茶蒋健中共云南省委党校(云南行政学院)经济学教研部中共云南省委党校(云南行政学院)公共管理教研部

当前,云南正在全面推进我国面向南亚东南亚辐射中心建设,努力把习近平总书记为云南擘画的美好蓝图变为现实。《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的相关规定与云南辐射中心建设高度契合,为云南正在推进的跨境农业合作发展、区域跨境物... 详细信息

当前,云南正在全面推进我国面向南亚东南亚辐射中心建设,努力把习近平总书记为云南擘画的美好蓝图变为现实。《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的相关规定与云南辐射中心建设高度契合,为云南正在推进的跨境农业合作发展、区域跨境物流中心建设、跨境人民币业务创新发展等15个辐射中心重点领域带来巨大发展机遇和挑战。

关键词：跨境人民币业务物流中心建设辐射中心跨境农业合作《区域全面经济伙伴关系协定》发展机遇和挑战习近平总书记

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中国共产党防范化解重大风险的历史经验

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创造 2021年第11期29卷 21-27页

作者：钱红中共云南省委党校(云南行政学院)公共管理教研部

所谓“风险”,简而言之就是相关对象遭受到损害、损失的现实可能性。而“重大风险”,顾名思义则是风险的危害指数已达至甚至超越一般风险之临界值,风险评估为重大和整体性级别的险情与危机。a重大风险的影响是全局性、根本性的,其后果... 详细信息

所谓“风险”,简而言之就是相关对象遭受到损害、损失的现实可能性。而“重大风险”,顾名思义则是风险的危害指数已达至甚至超越一般风险之临界值,风险评估为重大和整体性级别的险情与危机。a重大风险的影响是全局性、根本性的,其后果具有较强的毁灭性与破坏性,影响社会发展,危及党的执政地位、危及国家安全。

关键词：重大风险危害指数临界值风险评估现实可能性破坏性整体性

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