检索结果-内蒙古大学图书馆

语文建设 2023年第24期 59-62页

作者：刘玉红湖南省常德市石门县第四完全小学

本文旨在探讨如何通过想象故事的教学来培养学生的想象力,提高其创造能力、表达能力和思维能力。首先,教师需要理解想象的内涵和心理机制,并依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》确定相应的教学策略。其次,以三年级下册习作单元为例... 详细信息

本文旨在探讨如何通过想象故事的教学来培养学生的想象力,提高其创造能力、表达能力和思维能力。首先,教师需要理解想象的内涵和心理机制,并依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》确定相应的教学策略。其次,以三年级下册习作单元为例,结合教学培养和训练学生的想象力。最后,根据习作单元要求,提供有创造性和实操性的习作指导和评价,引导学生大胆想象,创作出生动有趣的想象故事。

关键词：想象心理机制想象策略习作指导

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如何将简而明英语直注音标和国际音标巧妙融合

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内蒙古教育（B） 2018年第6期 105-106页

作者：柳清玮湖南省常德市石门县第四完全小学

学好语音是学好英语的基础.音标有助于英语初学者记忆单词,奠定语音、语调基础.小学英语教育一直忽视音标教学,影响了教学质量的进一步提高.在小学的不同阶段渗透简而明直注音标和国际音标的语音教学,能扬长避短,有效提高小学生的语音水... 详细信息

学好语音是学好英语的基础.音标有助于英语初学者记忆单词,奠定语音、语调基础.小学英语教育一直忽视音标教学,影响了教学质量的进一步提高.在小学的不同阶段渗透简而明直注音标和国际音标的语音教学,能扬长避短,有效提高小学生的语音水平,为将来的继续学习打下坚实的基础.

关键词：音标教学策略直注音标国际音标

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敏察异常积极引导修复孩子心灵创伤

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平安校园 2018年第2期 41-42页

作者：陈洁湖南省常德市石门县第四完全小学

课间操时,二年级小艳老师打电话过来,声音有些焦急:"陈校长,你快过来看看吧!我们班小王同学刚刚要跳楼!""跳楼?一个才7岁的孩子居然要跳楼?你们赶紧把他抱住!"我连奔带跑的冲到教室里,只见一个长得虎头虎脑的小男... 详细信息

课间操时,二年级小艳老师打电话过来,声音有些焦急:"陈校长,你快过来看看吧!我们班小王同学刚刚要跳楼!""跳楼?一个才7岁的孩子居然要跳楼?你们赶紧把他抱住!"我连奔带跑的冲到教室里,只见一个长得虎头虎脑的小男孩坐在地上正哭闹着,孩子的爸爸和班主任老师正在耐心的劝解他。我走近一看,这不是上周那个和同学闹别扭,冲上去就咬了同学一口的那个孩子吗?班任任说这个孩子脾气大,性格古怪,奶奶一个要求

关键词：小王子心灵创伤

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小学语文教学中学生自信心的培养策略

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科幻画报 2019年第2期 83+85页

作者：刘艳湖南省常德市石门县第四完全小学

随着"新课改的实施与不断推进,越来越多的教育者体会到学生主体的作用,不再单纯地盯着学生的成绩,而是更加关注学生的综合发展,尤其是学生自信心的培养,使学生能以良好的姿态面对学习与生活。基于此,笔者作为一名小学语文教师,在... 详细信息

随着"新课改的实施与不断推进,越来越多的教育者体会到学生主体的作用,不再单纯地盯着学生的成绩,而是更加关注学生的综合发展,尤其是学生自信心的培养,使学生能以良好的姿态面对学习与生活。基于此,笔者作为一名小学语文教师,在教学中经过不断探索实践,发现围绕学生学习兴趣、合作沟通、学习实践展开教学,能够有效增强学生的自信心,提高学生的学习能力。

关键词：小学语文学生自信心

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“沉浸式”体验活动在小学道德与法治教学中的运用——“科技发展造福人类”教学实践

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新课程 2024年第19期 33-36页

作者：刘玉红湖南省常德市石门县第四完全小学

“沉浸式”体验活动作为一种新型的教学活动形式，主要是指在具体的教学中，教师创设贴合现实生活、符合学生认知规律的教学情境，组织阅读、角色表演等体验活动，使学生能全身心、多感官地沉浸到学习中，进而获得主动体验、交流体验、...

“沉浸式”体验活动作为一种新型的教学活动形式，主要是指在具体的教学中，教师创设贴合现实生活、符合学生认知规律的教学情境，组织阅读、角色表演等体验活动，使学生能全身心、多感官地沉浸到学习中，进而获得主动体验、交流体验、感悟体验以及反思体验等多元化的学习体验。因此，在小学道德与法治课程教学中，教师应积极地运用“沉浸式”体验教学模式，通过开展丰富多彩的“沉浸式”体验活动，将学生代入具有感染力的活动场景中，使学生能从中理解道德与法治的教育意义，获得良好思想意识、道德品质的培养与提升。

关键词：

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提升学生数学知识应用能力的有效策略

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内蒙古教育 2019年第3期 109-110页

作者：王立莉湖南省常德市石门县第四完全小学

小学数学必须重视学生对数学知识的有效应用,将学生应用能力的培养放在重要的位置上,使他们树立应用意识,能应用所学数学知识和方法去思考和处理生活中的数学问题。我们必须重视数学知识的有效应用,运用设置情景策略、活动建构策略、实... 详细信息

小学数学必须重视学生对数学知识的有效应用,将学生应用能力的培养放在重要的位置上,使他们树立应用意识,能应用所学数学知识和方法去思考和处理生活中的数学问题。我们必须重视数学知识的有效应用,运用设置情景策略、活动建构策略、实践演绎策略,让学生能够把数学应用于现实生活中,并能够解决实际问题。同时,促进教师优化教学方式,促进自身专业能力的发展。

关键词：数学知识应用策略能力培养生活情景数学活动

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如何打造智慧校园和创新课程

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中国科技经济新闻数据库教育 2020年第4期 00224-00225页

作者：柳清玮湖南省常德市石门县第五完全小学湖南常德 415300

素质教育从课程出发,课程是学校教育的“心脏”。构建符合学校办学理念的课程,是学校教育的必然。创新课程是打造智慧校园的前提,是学校可持续发展的关键。我校坚持“为学生的成长奠基为教师的成功领航”的办学理念,走内涵发展之路。关... 详细信息

素质教育从课程出发,课程是学校教育的“心脏”。构建符合学校办学理念的课程,是学校教育的必然。创新课程是打造智慧校园的前提,是学校可持续发展的关键。我校坚持“为学生的成长奠基为教师的成功领航”的办学理念,走内涵发展之路。关注学生的全面发展,确实减轻学生的课业负担,使学校成为师生身心愉悦、共同成长的乐园。智慧校园工程的实施,促进教师专业化建设和青年教师的快速成长,全面提高教学质量,提升办学水平。

关键词：创新课程智慧校园探索

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浅谈小学低段英语课堂教学方法

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中外交流 2017年第52期 210-211页

作者：李宁湖南省常德市石门县白云镇完全小学湖南石门 415300

在新课改的今天,强调学生为中心、学生主动参与,反对教师为中心、学生被动接受.作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以'激趣'为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂'活&... 详细信息

在新课改的今天,强调学生为中心、学生主动参与,反对教师为中心、学生被动接受.作为小学英语教师,要采取灵活多样的教学方法和手段,优化课堂教学策略,以'激趣'为目的,充分发挥学生主体性,培养学生学习英语的兴趣,让课堂'活'起来,使学生'动'起来,提高课堂教学效率.

关键词：小学低年段英语教学方法

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关于构建小学语文高效课堂的思考

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中外交流 2018年第13期 198-199页

作者：侯琴湖南省常德市石门县第四完全小学湖南石门 415300

新时代下,构建高效课堂已经成为当下教学的核心理念,高效课堂的建立能够提高课堂效率,帮助学生在课堂有限的时间内实现理想的教学效果,在先前教学模式影响之下,对高效课堂的建立起到了严重的阻碍,在新时代小学语文高效课堂教学构建过程... 详细信息

新时代下,构建高效课堂已经成为当下教学的核心理念,高效课堂的建立能够提高课堂效率,帮助学生在课堂有限的时间内实现理想的教学效果,在先前教学模式影响之下,对高效课堂的建立起到了严重的阻碍,在新时代小学语文高效课堂教学构建过程当中,需要学习新思想、树立新观念、探索新方法、进行新模式,建立以学生为主体的教学地位,激发学生在语文学习过程中浓厚的兴趣,建立富有活力、开放的课堂教学模式,从而推动小学语文高效课堂教学实施.

关键词：小学语文教学高效课堂

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巧用多媒体课件让小学道德与法治课堂更有效

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2021年第10期 234-235,238页

作者：易凌平湖南省常德市石门县第五完全小学湖南常德415300

在信息技术高度发展的现代小学课堂上,多媒体的应用越来越普遍了。与传统的仅靠教师口述的小学课堂相比,运用多媒体课件的小学课堂更加具有生动、直观和高效的特点。经过教师精心设计的多媒体课件可以从视觉、听觉等多重感官上调动学生... 详细信息

在信息技术高度发展的现代小学课堂上,多媒体的应用越来越普遍了。与传统的仅靠教师口述的小学课堂相比,运用多媒体课件的小学课堂更加具有生动、直观和高效的特点。经过教师精心设计的多媒体课件可以从视觉、听觉等多重感官上调动学生的课堂积极性,帮助学生更快更好地掌握所学知识。小学道德与法治课堂对于小学生来讲属于比较抽象的课程,由于年龄特点和认知规律,许多有关道德与法治的概念小学生并不能够有深刻的理解,因此,在小学道德与法治课堂上巧用多媒体课件就显得尤为重要。

关键词：小学道德与法治课堂多媒体课件探究与策略

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