检索结果-内蒙古大学图书馆

求知导刊 2022年第23期 20-22页

作者：黄先利湖南省常德市桃源县教师进修学校

数学是学生学习的基础性学科,是义务教育不可缺少的重要的课程。数学教师应透彻理解与诠释数学学科的基本内涵,特别是在当前“双减”政策背景下探讨数学课程教学的内容,创新数学教学方法。文章从数学是什么、数学学什么、数学怎样学三... 详细信息

数学是学生学习的基础性学科,是义务教育不可缺少的重要的课程。数学教师应透彻理解与诠释数学学科的基本内涵,特别是在当前“双减”政策背景下探讨数学课程教学的内容,创新数学教学方法。文章从数学是什么、数学学什么、数学怎样学三个角度探讨中学数学与数学学习,提出更新观念、养成习惯、巧学解题、独立思考、精读教材五个实用的中学数学学习方法,以供参考。

关键词：中学数学课程内容学习方式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

农村中小学“三·四”式校本培训实践模式构想

引用

教师 2013年第13期 14-16页

作者：邹波武葛国清湖南省常德市桃源县教师进修学校

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将加强教师队伍建设作为教育改革发展的重要保障措施，提出了建设高素质专业教师队伍的战略任务。胡锦涛同志和温家宝同志在全国教育工作会议上就加强教师队伍建设和教师培训工作做... 详细信息

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》将加强教师队伍建设作为教育改革发展的重要保障措施，提出了建设高素质专业教师队伍的战略任务。胡锦涛同志和温家宝同志在全国教育工作会议上就加强教师队伍建设和教师培训工作做了重要讲话。教育部长袁贵仁指出：加强教师培训，是深入实施科学发展观，促进教育公平的一项重要举措，是深入实施素质教育，全面提高教育质量的重要要求．也是广大中小学教师专业化成长的内在需求和愿望，由此可见．加强中小学教师培训是党和国家在新时期发展教育事业的重要战略举措。

关键词：农村中小学模式构想培训实践全国教育工作会议教师队伍建设教师培训工作教师专业化成长中小学教师培训

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

让教师培训插上“享受”的翅膀——一堂“国培”讲座课引发的思考

引用

知识窗（教师版） 2020年第18期 34-35页

作者：李爱丽湖南省常德市桃源县教师进修学校

中小学教师培训是教师提升自我能力的一种学习方式,也是教师职业生涯必不可少的一部分。基于此,本文论述了一堂"国培"讲座课,以期让教师培训插上"享受"的翅膀,有效提高教师的职业技能。

关键词：教师培训 “国培”讲座

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“补白”和“拓展”在小学语文古诗词教学中的应用研究

引用

求知导刊 2023年第15期 47-49页

作者：王芳湖南省常德市桃源县教师进修学校

古诗词具有言简意赅的特征,寥寥数语涵盖了万千气象,如果学生仅仅从古诗词的字面意思来阅读与理解,而不挖掘其中的隐含信息,那么对古诗词的语言美、意境美和情感美的理解感受将会大打折扣,也无法体会到古诗词的魅力。文章结合笔者的教... 详细信息

古诗词具有言简意赅的特征,寥寥数语涵盖了万千气象,如果学生仅仅从古诗词的字面意思来阅读与理解,而不挖掘其中的隐含信息,那么对古诗词的语言美、意境美和情感美的理解感受将会大打折扣,也无法体会到古诗词的魅力。文章结合笔者的教学实践,探讨在小学语文古诗词教学中充分利用补白背景、补白情节、补白画面、补白感受的“补白”教学法,以及由特点向风格拓展、由个体向整体拓展、由具象向抽象拓展的“拓展”教学法,引领学生畅游古诗词海洋,品得古诗词真味,让古诗词教学焕发活力。

关键词：新课标古诗词教学 “补白”与“拓展”

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不积跬步无以至千里--如何进行写作基本功训练

引用

读写算(教研版) 2013年第10期 277-278页

作者：李爱丽桃源县教师进修学校湖南常德 415700

目前,农村初中作文教学依然采取“课上引导、课后学生写作、教师批改、教师讲解”的陈旧模式,这样的教学模式让学生失去了写作的欲望,写作水平难以提高.要改变这样的现状,须从写作基本功训练入手.那么,如何进行写作基本功训练?本文从三... 详细信息

目前,农村初中作文教学依然采取“课上引导、课后学生写作、教师批改、教师讲解”的陈旧模式,这样的教学模式让学生失去了写作的欲望,写作水平难以提高.要改变这样的现状,须从写作基本功训练入手.那么,如何进行写作基本功训练?本文从三个方面进行了阐述:第一,让课外短文训练为写作打下坚实的基础.第二,让“说真话”成为写作的习惯.第三,让自我评价成为写作的一部分.

关键词：基本功短文训练说真话自我评价

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

绘本阅读助推幼小衔接的实践与思考

引用

教师 2022年第20期 18-20页

作者：钟敏桃源县教师进修学校湖南常德415799

作为一种儿童读物,绘本成了一年级学生的重要阅读材料,它在助推幼小衔接、促进幼儿更快地适应小学学习与生活上具有重要的价值和作用。文章探讨运用绘本阅读促进幼小有效衔接的策略,提出应关注绘本的阅读价值、遵循绘本选择原则、用好... 详细信息

作为一种儿童读物,绘本成了一年级学生的重要阅读材料,它在助推幼小衔接、促进幼儿更快地适应小学学习与生活上具有重要的价值和作用。文章探讨运用绘本阅读促进幼小有效衔接的策略,提出应关注绘本的阅读价值、遵循绘本选择原则、用好绘本开展目标导读、传授绘本阅读教学方法,并提出双向式、互动式、家庭式、家校携手式等阅读方式促进幼小衔接,从而为幼小衔接的顺利实现提供助力。

关键词：绘本绘本阅读幼小衔接

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

小学骨干教师教育科研现状与培训需求调查研究

引用

当代教育论坛（管理版） 2011年第4期 19-20页

作者：薛世军尹文娟郭铁成湖南省桃源县教师进修学校湖南省邵阳县教师进修学校湖南省常德市小学教师培训中心

文章采用问卷和访谈的方法,对桃源县110名小学骨干教师进行调查。结果表明:多数小学骨干教师对教育科研感兴趣,科研意识较强;多数小学骨干教师科研能力不强;对科研知识和科研能力的培训需求名列同类培训需求第一位;对科研培训方式的期... 详细信息

文章采用问卷和访谈的方法,对桃源县110名小学骨干教师进行调查。结果表明:多数小学骨干教师对教育科研感兴趣,科研意识较强;多数小学骨干教师科研能力不强;对科研知识和科研能力的培训需求名列同类培训需求第一位;对科研培训方式的期望主要是案例研讨、临床诊断、专题指导、合作实践;小学骨干教师科研能力培训的最大问题是分散研修落不到实处。建议重视教育科研能力培训,实施"整体解决方案"。

关键词：小学骨干教师教育科研现状需求

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

用工作坊研修引领区域校本研修——“小学数学研修共同体”实践与探索

引用

小学数学教育 2019年第1期 21-22页

作者：李腊先王兰芳游先开湖南省桃源县教师进修学校湖南省桃源县漳江小学湖南省桃源县枫树维吾尔回族乡陈家坪小学

从2016年到2018年,桃源县教师进修学校、桃源县教研室、桃源县各乡镇学校依托湖南省教师工作坊研修平台,用工作坊研修引领区域校本研修,组建了小学数学研修共同体,使全县教研活动常态化,有效地提升了教师的教育教学能力,具体做法如下。

关键词：校本研修小学数学工作坊共同体教师进修学校实践教育教学能力桃源县

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

县域教师培训者团队培养与运用的构想与实践——基于桃源县教师培训者团队培养与运用的实践与探究

引用

教师 2021年第5期 113-114页

作者：李腊先桃源县教师进修学校师训部湖南常德415700

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。强教必先强师,强师必先强能。培养县域骨干教师、卓越教师、县域教师培训者团队精英,是强教强师强能,助推地域教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升的重要举措。组建专业团队,创建保障机制... 详细信息

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。强教必先强师,强师必先强能。培养县域骨干教师、卓越教师、县域教师培训者团队精英,是强教强师强能,助推地域教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升的重要举措。组建专业团队,创建保障机制,顶层科学设计,创新培训方法,优化课程内容,借力抱团成长,促进个性发展,构想与实践县域教师培训者团队培养与运用模式,正是落实这一举措的有效途径。

关键词：教师培训团队培养方式构建

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

做好中学生思想政治工作之我见

引用

学理论 2012年第1期 179-180页

作者：唐长玉兰绍平湖南省麻阳县教师进修学校

加强中学生阶段的思想政治工作,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何加强初中生的思想政治工作,如何才能务实、有效地实施思想政治教育,就此我们走访了全县一些初中学校,通过实地调研,找师生座谈,... 详细信息

加强中学生阶段的思想政治工作,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何加强初中生的思想政治工作,如何才能务实、有效地实施思想政治教育,就此我们走访了全县一些初中学校,通过实地调研,找师生座谈,深入分析研究,积极寻找对策。

关键词：中学生思想政治对策

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：