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  • 3 篇 哲学
    • 3 篇 哲学
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    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 历史学
    • 1 篇 中国史
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    • 1 篇 中西医结合
    • 1 篇 中药学(可授医学、...

主题

  • 26 篇 教师
  • 24 篇 中小学教师
  • 24 篇 学生
  • 22 篇 课堂教学
  • 20 篇 教师培训
  • 20 篇 教师进修学校
  • 18 篇 湖南省
  • 17 篇 语文教学
  • 16 篇 信息技术
  • 15 篇 远程培训
  • 13 篇 中小学
  • 12 篇 校长
  • 11 篇 农村中小学
  • 11 篇 教学
  • 11 篇 对策
  • 11 篇 新课程改革
  • 11 篇 课程改革
  • 10 篇 素质教育
  • 10 篇 校本培训
  • 10 篇 阅读教学

机构

  • 56 篇 湖南省慈利县教师...
  • 41 篇 湖南省隆回县教师...
  • 29 篇 湖南省安仁县教师...
  • 29 篇 湖南省桃江县教师...
  • 24 篇 湖南省桃源县教师...
  • 24 篇 湖南省石门县教师...
  • 22 篇 湖南省龙山县教师...
  • 20 篇 湖南省宁乡县教师...
  • 20 篇 湖南省安乡县教师...
  • 19 篇 湖南省溆浦县教师...
  • 12 篇 湖南省洞口县教师...
  • 12 篇 湖南省邵阳县教师...
  • 10 篇 湖南省桑植县教师...
  • 10 篇 湖南省郴州市宜章...
  • 10 篇 湖南省衡阳市衡阳...
  • 10 篇 湖南省湘潭县教师...
  • 10 篇 湖南省常德市安乡...
  • 10 篇 湖南省泸溪县教师...
  • 9 篇 湖南省张家界市慈...
  • 8 篇 湖南省衡阳县教师...

作者

  • 18 篇 李成秋
  • 11 篇 庹先德
  • 10 篇 兰绍平
  • 8 篇 葛国清
  • 7 篇 龙正喜
  • 7 篇 向鹏飞
  • 6 篇 封学武
  • 6 篇 梁勇
  • 6 篇 祝春芝
  • 6 篇 谢邵阳
  • 6 篇 向军
  • 6 篇 肖坤明
  • 6 篇 戴礼章
  • 6 篇 吴山青
  • 5 篇 张红凡
  • 5 篇 向子权
  • 5 篇 卓振宏
  • 5 篇 林芳
  • 5 篇 覃福香
  • 4 篇 张健全

语言

  • 573 篇 中文
  • 2 篇 英文
检索条件"机构=湖南省湘潭县教师进修学校"
575 条 记 录,以下是51-60 订阅
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校本研修要处理好四种关系
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教师 2008年 第17期 14-14,42页
作者: 向子权 张纲 湖南省泸溪县教师进修学校
校本研修,作为近几年新推出的一种继续教育模式,日渐被广大教师所肯定和接纳,既彰现了“以校为本、以人为本”的理念,又揭去了所谓课题研究的神秘面纱,让人清醒地认识到,对此“我能行、我会行”,并付诸“行动研究”实践,更赋于... 详细信息
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浅谈探究性信息化课堂教学模式——以《角的度量》教学案例为载体
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教师 2016年 第25期 79-81页
作者: 李腊先 湖南省桃源县教师进修学校
文章简要介绍了模式和教学模式、信息化课堂教学模式的含义,并分析了已有的信息化课堂教学模式,然后结合具体的教学案例详细介绍了探究性信息化课堂模式的内涵、理论依据以及具体的操作流程。
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特殊奥林匹克运动会
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中学生英语(学生综合天地) 2011年 第6期 12-13页
作者: 林芳 湖南省洞口县教师进修学校
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贫困地区构建自主学习 主动发展课堂教学模式的研究
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现代中小学教育 2002年 第8期18卷 20-22页
作者: 兰绍平 湖南省麻阳县教师进修学校 419400
'自主学习,主动发展'是指学生自己做主,通过自身的活动,自主地探索,来获得知识,促其发展,掌握学法的一种学习行为.课题立足'自主',突出'发展',充分体现了'以学生为本'、'学生发展为本'的教学思... 详细信息
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用“一诗四读”法教学古诗词
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教师 2010年 第3期 36-37页
作者: 李瑛 湖南省安仁县教师进修学校
新课改后,古诗词教学已成为语文教学的重要组成部分。为提高古诗词的课堂教学效果,不少语文教师进行了许多有益的探索和尝试。朱熹说:“事必有法,然后可成”,古诗词教学必须要让学生掌握一定的鉴赏方法,才能使学生领悟其独特魅力... 详细信息
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立足实际,创新继续教育新模式
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教师 2009年 第21期 11-13,19页
作者: 郭敦年 易平安 梁勇 湖南省石门县教师进修学校
随着中小学新课程改革向纵深推进,时代对教师提出了更新、更高的要求,时代呼唤高素质的教师队伍,时代更需要开放的中小学教师继续教育的培训模式。以新课改为核心内容的中小学教师继续教育,必须构建以培训学员为本的培训理念,采取... 详细信息
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恰当运用课堂即时评价,调动学生的积极情感
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教师 2017年 第31期 83-84页
作者: 李娴 湖南省桃江县教师进修学校
课堂教学即时评价是即兴的评价,讲究时效性、功能性,是评价中一种最为快捷的方式。在运用即时评价的时候,教师往往来不及仔细推敲,也不能在课前就完全预设。课堂是活生生的,充满未知的变数,具有动态生成的特性,因此可以开发利用的课堂... 详细信息
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以就业为导向的中职礼仪教学问题研究
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教师 2015年 第13期 64-65页
作者: 肖华 湖南省桃江县教师进修学校
礼仪是人际交往的第一步,给人的第一印象尤为深刻和重要。人们在面试就业的过程当中,合乎规范的礼仪可以给自己的面试成绩加分。当前,很多年轻人缺乏正确的礼仪规范,习惯我行我素。本文主要针对中职院校的学生在以后面对就业问题时,对... 详细信息
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呼唤“生命教育”
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学校党建与思想教育(下半月) 2005年 第2期 69-70页
作者: 李成秋 湖南省安仁县教师进修学校
请看这样一组事例:2004年1月,浙江一所高校的一名大四学生在寒假期间卧轨自杀,事后学校发现了他留在电脑键盘上的遗书,其内容是,他因学习成绩较差,喜欢玩电脑游戏,性格内向,而觉得人活在世上压力太大、太累,产生厌世情绪,最终选择自... 详细信息
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刍议农村中小学校本培训的实施与监管
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教师 2009年 第5期 20-23页
作者: 梁勇 湖南省石门县教师进修学校
中小学校本培训作为一种可持续的、开放式的继续教育模式在教师专业化成长过程中起着举足轻重作用。当前农村山区中小学校本培训实施情况究竟怎样?新一轮继续教育如何有效实施校本培训?笔者带着以上问题于2008年10-11月参加了湖南省... 详细信息
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