检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈小学生心理健康的维护

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中小学教师培训 1995年第X4期 25-26页

作者：刘光钦湖南省衡阳市教师进修学校

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WiFi业务IPv4地址优化的思考

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电视技术 2013年第24期37卷 58-60,67页

作者：李利军李丽荣中国电信股份有限公司衡阳分公司湖南衡阳421001 湖南省衡南县教师进修学校湖南衡阳421141

如何利用WiFi业务网络部署,来解决公网IP地址不足对WiFi业务开展造成的影响,保障WiFi业务的可持续发展,是运营商需要解决的关键问题。首先介绍了WiFi业务的系统架构,WiFi业务IPv4地址的优化措施,然后重点对WiFi业务IPv4地址私网化改造... 详细信息

如何利用WiFi业务网络部署,来解决公网IP地址不足对WiFi业务开展造成的影响,保障WiFi业务的可持续发展,是运营商需要解决的关键问题。首先介绍了WiFi业务的系统架构,WiFi业务IPv4地址的优化措施,然后重点对WiFi业务IPv4地址私网化改造时的承载方案、NAT部署及用户溯源进行了明确。

关键词： WiFi IPv4地址优化措施私网化改造承载方案用户溯源

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ITV业务组播复制点下移改造的思考

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电视技术 2014年第14期38卷 61-64页

作者：李利军李丽荣中国电信股份有限公司衡阳分公司湖南衡阳421001 湖南省衡南县教师进修学校湖南衡阳421141

ITV作为各大运营商的营销品牌,集网络和电视媒体特点于一身,近几年的发展非常迅速,随着ITV业务流量的快速增长,开始对接入网络的承载能力提出了严峻挑战。对于运营商来说,如何通过ITV业务的网络部署,解决接入网络ITV流量过大对ITV业务... 详细信息

ITV作为各大运营商的营销品牌,集网络和电视媒体特点于一身,近几年的发展非常迅速,随着ITV业务流量的快速增长,开始对接入网络的承载能力提出了严峻挑战。对于运营商来说,如何通过ITV业务的网络部署,解决接入网络ITV流量过大对ITV业务开展造成的影响,以保障ITV业务的可持续发展,是电信运营商当前需要解决的关键问题。在介绍城域网内ITV业务网络承载现状的基础上,重点对组播复制点下移方案及组播复制点下移改造实施步骤进行了阐述。

关键词： ITV 组播复制点下移改造方案实施步骤

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初中语文阅读教学的现状及对策分析

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林区教学 2013年第2期 39-40页

作者：滕瑞兰湖南省麻阳县教师进修学校

由于学校条件、师资力量、家庭条件、社会条件等诸多因素的影响，语文教师课堂教学，学生课外阅读都受到很大限制，因此如何因陋就简，因地制宜调动学生的阅读积极性，培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平，是语文老师们应努力去解... 详细信息

由于学校条件、师资力量、家庭条件、社会条件等诸多因素的影响，语文教师课堂教学，学生课外阅读都受到很大限制，因此如何因陋就简，因地制宜调动学生的阅读积极性，培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平，是语文老师们应努力去解决的问题。

关键词：初中语文阅读教学现状对策

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做好中学生思想政治工作之我见

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学理论 2012年第1期 179-180页

作者：唐长玉兰绍平湖南省麻阳县教师进修学校

加强中学生阶段的思想政治工作,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何加强初中生的思想政治工作,如何才能务实、有效地实施思想政治教育,就此我们走访了全县一些初中学校,通过实地调研,找师生座谈,... 详细信息

加强中学生阶段的思想政治工作,在整个国民教育体系中占重要地位,是实行素质教育的灵魂、核心和关键。如何加强初中生的思想政治工作,如何才能务实、有效地实施思想政治教育,就此我们走访了全县一些初中学校,通过实地调研,找师生座谈,深入分析研究,积极寻找对策。

关键词：中学生思想政治对策

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中学语文阅读教学探索与实践

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语文天地（初中版） 2013年第4期 59-60页

作者：滕瑞兰湖南省麻阳县教师进修学校

在中学阶段,阅读教学的主要方式是精读、略读、朗读、速读。中学阶段课外阅读的根本目的是提高学生整体语文素质,为学生打好底子,为其终身学习奠定坚实的基础。

关键词：中学阶段教学探索语文阅读实践阅读教学语文素质课外阅读终身学习

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中小学教师参加继续教育心理阻力的成因及对策探析

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教师 2015年第7期 25-26页

作者：马志青湖南省隆回县教师进修学校

中小学教师参加继续教育培训是提高教师业务水平的重要途径。而参培教师不良的心理状态是影响教师参加继续教育培训的主要障碍。有鉴于此，笔者采用以问卷调查为主，访谈为辅的调查方式，对湖南省隆回县参加继续教育的中小学教师的心理... 详细信息

中小学教师参加继续教育培训是提高教师业务水平的重要途径。而参培教师不良的心理状态是影响教师参加继续教育培训的主要障碍。有鉴于此，笔者采用以问卷调查为主，访谈为辅的调查方式，对湖南省隆回县参加继续教育的中小学教师的心理特点及产生的原因进行了初步研究并提出了相应的对策与建议。

关键词：中小学教师继续教育心理阻力成因对策

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采用“五多”训练法丰富作文内容

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教师 2008年第13期 62-63,72页

作者：杨炎新湖南省衡山县教师进修学校

笔者从事多年的语文教学，发现最令人头痛的就是作文教学，它消耗精力大、花时多、收效却小。与其他教师言谈，也都深感学生作文言之无物，空话、假话、套话、成人腔充塞在作文中，缺乏真情实感。学生最怕的也是作文，一提作文就头痛，... 详细信息

笔者从事多年的语文教学，发现最令人头痛的就是作文教学，它消耗精力大、花时多、收效却小。与其他教师言谈，也都深感学生作文言之无物，空话、假话、套话、成人腔充塞在作文中，缺乏真情实感。学生最怕的也是作文，一提作文就头痛，最令他们头痛的是总感觉无话可写。这确实是当前作文教学中存在的一种通病。解决这个问题是作文教学改革的重点、提高学生作文水平的基础，也是提高语文教学质量的关键。

关键词：作文内容训练法作文教学改革语文教学质量真情实感作文水平头痛学生

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关于Kapnekar运算和K变换黑洞

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数学通报 2001年第6期40卷 43-44页

作者：吴山青丁冬凤包群燕湖南省凤凰县教师进修学校 416200 湖南省凤凰县一中 416200 湖南省凤凰县四中 416206

1有趣的Kapnekar运算二十世纪初,美国教授Kapnekar发现了一种有趣的减法运算,我们把它叫做Kapnekar运算.其运算方法是:任取一个数字不全同的n位数,将它的n个数字重新排列,用其中最大的数减去最小的数,再把差的n个数字(如果不是n位数,就... 详细信息

1有趣的Kapnekar运算二十世纪初,美国教授Kapnekar发现了一种有趣的减法运算,我们把它叫做Kapnekar运算.其运算方法是:任取一个数字不全同的n位数,将它的n个数字重新排列,用其中最大的数减去最小的数,再把差的n个数字(如果不是n位数,就在前面用0补足)重新排列,用最大的数减去最小的数,……如此继续下去,一定会发现,前面已做的减法运算又重新出现.

关键词： Kapnekar运算 K变换黑洞减法运算

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抓“国培”机遇夯培训之基创县域特色——基于桃源县“国培计划”项目县的实践和探索

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教师 2019年第35期 108-110页

作者：陈立新湖南省桃源县教师进修学校

启动"国培计划"项目县实施过程,其意义不仅在于落实中共中央国务院关于深化教育教学改革的系列指示精神,更在于利用"项目县"研修平台,助推教师的专业成长。"桃源模式"探讨了"十三五"时期教师... 详细信息

启动"国培计划"项目县实施过程,其意义不仅在于落实中共中央国务院关于深化教育教学改革的系列指示精神,更在于利用"项目县"研修平台,助推教师的专业成长。"桃源模式"探讨了"十三五"时期教师培养的有效途径,也为培养更现代、更专业的中小学教师提供了价值性的研究课题。

关键词： “国培计划” 教师培训培养模式

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