检索结果-内蒙古大学图书馆

学周刊 2025年第10期10卷 159-162页

作者：陈克峰张书瑾言珮嘉许玉陈松岩湘潭开放大学宣传统战部湖南湘潭411100 湘潭开放大学党员干部教育培训网络学院办公室湖南湘潭411100

服务社会是高等教育院校的重要职能。经济社会发展需要高等教育院校提供人才、技术支持。对于高等教育院校而言,应在高度重视人才培养的基础上,探索服务经济社会发展的有效措施。基于此,本文主要分析高等教育服务经济社会发展的现状,说... 详细信息

服务社会是高等教育院校的重要职能。经济社会发展需要高等教育院校提供人才、技术支持。对于高等教育院校而言,应在高度重视人才培养的基础上,探索服务经济社会发展的有效措施。基于此,本文主要分析高等教育服务经济社会发展的现状,说明高等教育在服务经济社会期间所面临的困境,进而重点探究高等教育服务经济社会发展的能力提升对策,以期为相关行业人员提供参考。

关键词：高等教育经济社会发展学科专业

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广西易地搬迁集中安置与铸牢中华民族共同体意识协同发展路径研究

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广西民族研究 2023年第3期 173-181页

作者：胡峥嵘广西开放大学党委宣传部、党委统战部广西南宁530022

易地搬迁是党中央、国务院为打赢脱贫攻坚战采取的重要举措,如何加强易地搬迁集中安置点后续扶持,是保障贫困户搬得出、留得住、能致富的关键,成为推动易地搬迁集中安置铸牢中华民族共同体意识亟待解决的问题。本研究以广西为样本,对易... 详细信息

易地搬迁是党中央、国务院为打赢脱贫攻坚战采取的重要举措,如何加强易地搬迁集中安置点后续扶持,是保障贫困户搬得出、留得住、能致富的关键,成为推动易地搬迁集中安置铸牢中华民族共同体意识亟待解决的问题。本研究以广西为样本,对易地搬迁集中安置与铸牢中华民族共同体意识进行机理分析,探讨易地搬迁集中安置与铸牢中华民族共同体意识的内在逻辑与关联,从广西易地搬迁集中安置与铸牢中华民族共同体意识协同发展成效着手,分析协同发展进程中面临的挑战,并提出了易地搬迁集中安置与铸牢中华民族共同体意识协同发展的路径。

关键词：易地搬迁集中安置铸牢中华民族共同体意识

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融媒体时代高校党建工作创新路径探析

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北京教育（德育） 2021年第2期 12-15页

作者：殷菲北京开放大学组织宣传统战部北京100081

融媒体从技术和场景上为包括高校党建在内的各项治理工作创新做好了准备。通过对76所教育部直属高校2018—2019学年《信息公开工作年度报告》的分析,发现目前大多数高校开始尝试探索融媒体技术在党建工作中的运用,但是还存在着媒体作用... 详细信息

融媒体从技术和场景上为包括高校党建在内的各项治理工作创新做好了准备。通过对76所教育部直属高校2018—2019学年《信息公开工作年度报告》的分析,发现目前大多数高校开始尝试探索融媒体技术在党建工作中的运用,但是还存在着媒体作用发挥不够、融合形式相对单调、合力传播效果不明显等现象。高校应通过着力加强党建融媒体队伍建设、创新挖掘党建工作数字化内容、大力拓展党建工作融媒体阵地、合力打造党建工作融媒体生态等路径,构建高校党建工作的融媒体新格局。

关键词：融媒体高校党建

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职业教育“双师型”教师制度的问题、成因与行动策略研究——基于制度失范的视角

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河北师范大学学报（教育科学版） 2023年第2期25卷 82-89页

作者：陈凤英李杰国家开放大学教育教学部北京100039 成都工业职业技术学院宣传统战部四川成都610200

在类型教育定位背景下,我国职业教育“双师型”教师制度建设取得了一定成绩,但在管理工具主义的狭隘表达、对“双师型”教师职业的片面认识和层次定位的制度逻辑起点的多重逻辑下,仍面临着制度价值理念失落、制度规则体系失序和制度保... 详细信息

在类型教育定位背景下,我国职业教育“双师型”教师制度建设取得了一定成绩,但在管理工具主义的狭隘表达、对“双师型”教师职业的片面认识和层次定位的制度逻辑起点的多重逻辑下,仍面临着制度价值理念失落、制度规则体系失序和制度保障系统失效等失范问题。可以构建由行动理念、行动规则与行动机制组成的职业教育“双师型”教师制度建设行动策略系统,从规范取向下的制度行动理念向发展取向转变,建立和完善职前培养、入职资格和职后培训制度,完善相关保障机制,推动职业教育“双师型”教师制度的建设。

关键词： “双师型”教师 “双师型”教师制度制度失范职业教育

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新时代开放大学宣传思想工作探究

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才智 2021年第15期 46-48页

作者：诸葛寰宇国家开放大学宣传部(新闻中心)/统战部

近年来,随着建设全民终身学习社会的不断推广,开放教育以高效、便捷、多样化等特点成为主要推动方式之一,这也是开放大学的发展目标和宗旨使命。宣传思想工作要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责,融入开放教育的全过程中,... 详细信息

近年来,随着建设全民终身学习社会的不断推广,开放教育以高效、便捷、多样化等特点成为主要推动方式之一,这也是开放大学的发展目标和宗旨使命。宣传思想工作要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责,融入开放教育的全过程中,打造更强信心、聚民心、暖人心、筑同心的宣传思想体系。

关键词：新时代全媒体开放教育宣传思想工作

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国家开放大学办学体系短视频平台运营探讨

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新媒体研究 2021年第13期7卷 45-47页

作者：诸葛寰宇国家开放大学宣传部(新闻中心)/统战部

为促进和支持全民终身学习教育体系的发展,促进公平教育机会,以优质教育需求为向导,依托高水平的共享资源不断提高国民素质,国家开放大学以互联网技术为依托,充分发挥办学体系优势和现代信息技术优势,利用网络实现地域、受教育层次等全... 详细信息

为促进和支持全民终身学习教育体系的发展,促进公平教育机会,以优质教育需求为向导,依托高水平的共享资源不断提高国民素质,国家开放大学以互联网技术为依托,充分发挥办学体系优势和现代信息技术优势,利用网络实现地域、受教育层次等全覆盖,为全民提供教育教学服务。以国家开放大学办学体系短视频平台为调研对象,研究其整体传播力,并对内容建设、服务运营等方面提出建议,以期实现扎根中国大地立德树人的教育目标。

关键词：抖音短视频开放教育

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高校加强新闻策划的四个着力点--以国家开放大学为例

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内蒙古电大学刊 2021年第4期 101-103,112页

作者：晋洪宇国家开放大学宣传部(新闻中心) 北京100039 国家开放大学统战部北京100039

新闻策划在国家开放大学宣传工作中发挥着独特的重要作用。国家开放大学可以通过对新闻事件报道争取新闻媒体关注,让社会准确、深入了解国家开放大学的独特存在价值,提升学校社会形象,并在全社会营造终身学习良好氛围。为此,国家开放大... 详细信息

新闻策划在国家开放大学宣传工作中发挥着独特的重要作用。国家开放大学可以通过对新闻事件报道争取新闻媒体关注,让社会准确、深入了解国家开放大学的独特存在价值,提升学校社会形象,并在全社会营造终身学习良好氛围。为此,国家开放大学宣传工作要加强主动性,把新闻策划作为一种重要宣传手段,结合学校办学实际和办学特点,挖掘宣传主题,组织开展相关活动,争取新闻媒体报道和社会关注,取得良好的宣传效果。

关键词：新闻策划宣传工作国家开放大学

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边疆治理视域下广西边境地区铸牢中华民族共同体意识研究

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经济与社会发展 2024年第2期22卷 25-30页

作者：胡峥嵘广西开放大学党委宣传部广西南宁530022 广西开放大学党委统战部广西南宁530022

铸牢中华民族共同体意识是边疆治理现代化的社会基础和必然要求,探索边疆地区铸牢中华民族共同体意识实践路径,以新安全格局保障新发展格局,是统筹国家发展和安全的战略选择。文章以广西边境地区为样本,以边疆治理与中华民族共同体意识... 详细信息

铸牢中华民族共同体意识是边疆治理现代化的社会基础和必然要求,探索边疆地区铸牢中华民族共同体意识实践路径,以新安全格局保障新发展格局,是统筹国家发展和安全的战略选择。文章以广西边境地区为样本,以边疆治理与中华民族共同体意识耦合演进梳理为基础,分析广西边境地区铸牢中华民族共同体意识的现实意义与现实基础,并提出广西边境地区铸牢中华民族共同体意识的实践路径。

关键词：边疆治理边境地区铸牢中华民族共同体意识

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远程开放教育与创新创业教育融合路径研究

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科技创业月刊 2023年第3期36卷 161-164页

作者：冯艳丽白美婷赵鑫甘肃开放大学经济管理学院甘肃兰州730030 甘肃开放大学党委宣传统战部甘肃兰州730030

远程开放教育的学员来自社会生产一线,是技术的实践者也是社会经济建设的参与者,具有得天独厚的创新创业优势。因此,在构建远程开放教育模式时,必须依据产业的发展需求,研究符合成人特点的创新创业教育方式。远程开放教育通过融合创新... 详细信息

远程开放教育的学员来自社会生产一线,是技术的实践者也是社会经济建设的参与者,具有得天独厚的创新创业优势。因此,在构建远程开放教育模式时,必须依据产业的发展需求,研究符合成人特点的创新创业教育方式。远程开放教育通过融合创新创业教育,引导学员自觉形成创新创业思维、提高创新创业能力,打造一批具有创新思维和创新能力的人才,促进社会经济的发展。

关键词：远程开放教育创新创业教育人才培养模式

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基于内涵建设的甘肃开放大学非学历教育团队建设探究

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甘肃广播电视大学学报 2022年第2期32卷 16-19页

作者：张燕杰宋婷婷柴健甘肃开放大学国有资产管理处甘肃兰州730030 甘肃开放大学党委宣传统战部甘肃兰州730030 甘肃开放大学培训学院甘肃兰州730030

基于甘肃开放大学非学历教育面临办学内涵和办学团队两方面支撑力不足的困境,研究以开放大学的内涵建设为引领,以推进甘肃省终身教育体系建设和学习型社会构建为目标,在分析经济社会变化、行业相关政策以及学校自身因素的基础上,探索甘... 详细信息

基于甘肃开放大学非学历教育面临办学内涵和办学团队两方面支撑力不足的困境,研究以开放大学的内涵建设为引领,以推进甘肃省终身教育体系建设和学习型社会构建为目标,在分析经济社会变化、行业相关政策以及学校自身因素的基础上,探索甘肃开放大学非学历教育内涵式发展的原则及团队建设的对策。

关键词：内涵建设非学历教育团队建设

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