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作者

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  • 4 篇 何爱明
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  • 2 篇 刘慧人
  • 1 篇 郭立河

语言

  • 79 篇 中文
检索条件"机构=滁州卫生学校化学教研组"
79 条 记 录,以下是21-30 订阅
排序:
炎痛平透皮软膏的制备及活血作用的探讨
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药学实践杂志 2012年 第4期30卷 269-274,278页
作者: 何爱明 徐洁 王艺辉 林世明 福建师范大学福清分校生物与化学工程系 福建福清350300 福建省福清卫生学校药理教研组 福建福清350300
目的通过正交试验筛选出最佳配方及工艺,制备炎痛平透皮软膏剂,探讨其活血作用。方法以60 min体外累积透皮速率为指标,采用四因素三水平L9(34)正交试验,通过研和法筛选出最佳配方及工艺,并对其进行质量评定。将小鼠分为空白对照与模型... 详细信息
来源: 评论
乌梅水煎物对实验性溃疡性结肠炎小鼠的作用
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药学实践杂志 2012年 第5期30卷 357-360页
作者: 何爱明 王乙林 林世明 福建师范大学福清分校生物与化学工程系 福建福清350300 福建省福清卫生学校药理教研组 福建福清350300
目的探讨乌梅对溃疡性结肠炎(UC)小鼠结肠织过氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)含量的影响。方法采用3%葡聚糖硫酸钠(DSS)溶液给小鼠自由饮水,建立小鼠溃疡性结肠炎模型,造模成功后,正常、模型给予0.33 ml生理盐水灌胃,乌梅低... 详细信息
来源: 评论
发现法在高职医用化学教学中的应用
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中国科教创新导刊 2011年 第8期 97-98页
作者: 杜良行 南京卫生学校化学教研组
要想让学生更牢固的掌握科学内容,教师应该尽可能培养学生自主学习的能力。本文结合医用化学的特点,以《缓冲溶液》这一章节为例,分析并探索了发现法在实际教学中的应用。
来源: 评论
溃结灵对溃疡性结肠炎大鼠中性粒细胞凋亡的影响及其机制
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中国药科大学学报 2010年 第5期41卷 471-475页
作者: 何爱明 卞明燕 林世明 福建师范大学福清分校生物与化学工程系 福清350300 福清卫生学校药理学教研组 福清350300
探讨溃结灵对溃疡性结肠炎大鼠结肠黏膜外周血中性粒细胞(PMN)的作用及其机制。采用5%2,4,6三硝基苯磺酸100 mg/kg灌肠建立大鼠溃疡性结肠炎(UC)模型,动物分为模型、治疗(高、中、低剂量)和阳性对照。第3天开始,除正常外,各... 详细信息
来源: 评论
溃结灵对溃疡性结肠炎大鼠结肠黏膜的CINC-1及其受体CXCR2表达的作用
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复旦学报(医学版) 2010年 第3期37卷 310-314页
作者: 何爱明 林董 林世明 福建师范大学福清分校生物与化学工程系 福清350300 福建省福清卫生学校药理教研组 福清350300
目的探讨溃结灵对溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC)大鼠结肠黏膜的中性粒细胞趋化因子-1(cytokine-induced neutrophil chemoattractant-1,CINC-1)及其受体CXC趋化因子受体2(CXC chemokine receptor 2,CXCR2)表达的作用。方法90只雄... 详细信息
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医学检验与药剂专业分析化学实验考核的探讨
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检验医学教育 2010年 第4期17卷 32-33页
作者: 范红艳 运城市卫生学校化学教研组 山西运城044000
从医学检验、药剂专业分析化学实验考核现状中存在的问题,阐述了分析化学实验技能考核的必要性,并且对精选实验考核的内容,更新实验考核的形式进行了初步探讨。
来源: 评论
情境建构主义教学模式在生物化学教学中的应用
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检验医学教育 2010年 第4期17卷 28-30页
作者: 杨志军 山西大同市卫生学校生化教研组 山西大同037008
对情境教学理论和建构主义理论进行比较分析,并将二者有机融合,结合生物化学的学科特点,设计以"学生为主体"的教学模式。通过教学实践验证,学生的学习兴趣、积极性和创造性、学习能力和思维品质等都有明显的提高。
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药物学教学中学生自主学习能力的培养
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科教导刊 2010年 第24期 15-15页
作者: 汪玉玲 滁州卫生学校药理教研组 安徽·滁州239000
随着社会的不断发展,21世纪的脚步也逐渐向信息化转变,个人的发展也越来越依赖知识和科技,于此同时,教学也从传统的一次性的学校教育向终生教育转变.在这种情况下,作为一名职业学校的专业教师的我,培养学生的自主学习能力,锻炼他们的终... 详细信息
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现代化学教育不可缺失环保意识
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时代教育 2010年 第6期 267-267页
作者: 杜成霞 山西省大同市卫生学校化学教研组
化学教学从结合教材内容、现实生产生活等方面进行环保教育,在教学过程中使学生树立起环保意识。
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英文电影作为语音教学的重要载体分析
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中国校外教育(中旬) 2009年 第3期 130-130,159页
作者: 欧阳毓 赣州卫生学校英语教研组 江西赣州
在英语语音教学中引入英文电影可以丰富教学内容,使学生提高英语学习兴趣,有利于学生感受真实的交际语言和语境,提高交际能力,增强跨文化学习的意识。本文从英文电影的优势、可行性、操作方法以及选用原则等方面对其在语音教学中的... 详细信息
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