检索结果-内蒙古大学图书馆

装备制造类专业“岗课赛证”与课程思政综合育人体系研究实践——以无锡机电高等职业技术学校为例

天津职业大学学报 2025年第2期34卷 78-84页

作者：滕士雷孔喜梅无锡机电高等职业技术学校江苏无锡214028 江苏省无锡交通高等职业技术学校江苏无锡214151

课程思政和“岗课赛证”都是高素质技术技能人才培养的实践指南。为实现新时代背景下课程思政融于“岗课赛证”专业教学,构建了“引岗入课、过程导向、赛教融通、课证融合”的“岗课赛证”综合育人体系,研究了“岗课赛证”多元融通育人... 详细信息

课程思政和“岗课赛证”都是高素质技术技能人才培养的实践指南。为实现新时代背景下课程思政融于“岗课赛证”专业教学,构建了“引岗入课、过程导向、赛教融通、课证融合”的“岗课赛证”综合育人体系,研究了“岗课赛证”多元融通育人模式下装备制造类专业课程思政的实施路径。通过深化装备制造技术技能人才培养改革,挖掘装备制造类专业课程思政元素,提炼装备制造类专业课融入课程思政的教学策略,打造教学过程对接生产过程的情境化思政课堂,建立精准有效、可评可测的课程思政评价体系,完成装备制造类专业“岗课赛证”多元融通与课程思政实施路径的一体化设计。

关键词：岗课赛证课程思政教学模式育人体系装备制造

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“标准引领、一专多能、综合培养”的人才培养模式--以X机电高等职业技术学校大数据与会计专业为例

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当代会计 2024年第3期 181-183页

作者：王艳蔡静徐晓春盐城机电高等职业技术学校

在江苏联合职业技术学院的指导下,X机电高等职业技术学校五年制高职大数据与会计专业在持续发展中构建了大数据与会计专业人才培养模式。阐述了大数据与会计专业五年贯通培养的背景与内涵,介绍了X机电高等职业技术学校大数据与会计专业... 详细信息

在江苏联合职业技术学院的指导下,X机电高等职业技术学校五年制高职大数据与会计专业在持续发展中构建了大数据与会计专业人才培养模式。阐述了大数据与会计专业五年贯通培养的背景与内涵,介绍了X机电高等职业技术学校大数据与会计专业五年贯通培养的建设措施,并针对人才培养过程中出现的问题提出了相应的建议。

关键词：大数据与会计专业人才培养模式五年制高职

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五年制高职国际商务专业“岗课赛证”综合育人模式探索与实践——以连云港工贸高等职业技术学校为例

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公关世界 2025年第5期 85-87页

作者：徐军伏广璐连云港工贸高等职业技术学校

连云港工贸高等职业技术学校国际商务专业因教学模式传统、教学与产业脱节等问题，导致人才培养质量差，难以满足社会对人才的需求。为解决这一问题，课题组开展了针对本校五年制高职国际商务专业的“岗课赛证”综合育人模式构建的实践... 详细信息

连云港工贸高等职业技术学校国际商务专业因教学模式传统、教学与产业脱节等问题，导致人才培养质量差，难以满足社会对人才的需求。为解决这一问题，课题组开展了针对本校五年制高职国际商务专业的“岗课赛证”综合育人模式构建的实践研究工作。在两年的探索实践中，课题组通过“岗课赛证”的有效融通，大幅提高了学生的专业学习兴趣、职业资格证考试通过率、毕业生专业对口率等，提升了教育教学质量，收获了社会满意度。

关键词：五年制高职国际商务专业 “岗课赛证”综合育人模式

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基于多元视角的中职生心理健康综合评价体系探索——以柳州市第二职业技术学校为例

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广西教育 2024年第17期 59-63页

作者：吴春芳柳州市第二职业技术学校

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的... 详细信息

将心理健康监测纳入教育评价体系至关重要。针对中职生心理健康评价体系的单一性问题,课题组提出构建基于多元视角的综合评价体系,通过自我评价、学生互评、教师评价、家长反馈、企业意见以及心理专业团队评估等维度,构建全面、动态的心理健康评价网络,以期更准确地把握中职生的心理健康状况,促进其身心健康、全面发展,提高中职学校育人实效。

关键词：心理健康教育综合评价评价体系多元视角中职学校

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学生综合素养评价平台建设方案——以江苏省无锡交通高等职业技术学校为例

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大武汉 2024年第23期 221-222页

作者：王菲仇宇婕江苏省无锡交通高等职业技术学校江苏省无锡交通高等职业技术学校

本文以五年制高职综合素质评价为中心阐述综合素质评价平台建设的政策背景、技术背景、目前五年制高职学生综合素质评价的现状、评价平台建设的重要性、核心评价模型及平台建设的要求.

关键词：五年制高职学生综合素质评价系统三全四主五维

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课程思政背景下职业英语综合实践活动的实施研究——以常州卫生高等职业技术学校为例

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海外英语 2023年第17期 211-214页

作者：蒋晓雯常州卫生高等职业技术学校江苏常州213000

在课程思政背景下,英语综合实践活动更具趣味性、思想性、实用性和时代特色。文章以常州卫生高等职业技术学校为例,尝试在课程思政背景下,开展英语综合实践活动,探索新时期适合职业学校发展的英语教学之路。

关键词：课程思政职业英语实践活动

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基于“岗课赛证”综合育人视角下中职技能人才多元评价体系研究——以霍林郭勒市职业技术学校机电优质专业建设为例

基于“岗课赛证”综合育人视角下中职技能人才多元评价体系研究—...

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广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会

作者：林泳霍林郭勒市职业技术学校

本文主要以霍林郭勒市职业技术学校机电优质专业建设为背景,探索中职技能人才多元评价体系。形成基于"岗课赛证"综合育人视角下的评价主体多元化、评价内容多维化、评价方法多样化、评价时间多段化、评价手段智能化、评价模... 详细信息

本文主要以霍林郭勒市职业技术学校机电优质专业建设为背景,探索中职技能人才多元评价体系。形成基于"岗课赛证"综合育人视角下的评价主体多元化、评价内容多维化、评价方法多样化、评价时间多段化、评价手段智能化、评价模型灵活化的中职技能人才评价体系。这种灵活多元评价体系能有效的评价中职技能人才的综合能力,为评价中职技能人才培养水平提供参考。

关键词：中职岗课赛证技能人才多元评价

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产教融合背景下职业学校综合实践课程教学探究——以南京金陵高等职业技术学校数字媒体应用技术专业为例

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职业 2022年第10期 78-80页

作者：徐蕾南京金陵高等职业技术学校

综合实践课程的课程内容为真实生产项目，教学组织形式是真实的生产经营项目，旨在培养学生适应未来岗位所需的综合实践能力、终身学习能力、创新意识及职业素养。“金陵小树莓”是笔者学校艺术设计系数字媒体应用技术专业组建的真实运... 详细信息

综合实践课程的课程内容为真实生产项目，教学组织形式是真实的生产经营项目，旨在培养学生适应未来岗位所需的综合实践能力、终身学习能力、创新意识及职业素养。“金陵小树莓”是笔者学校艺术设计系数字媒体应用技术专业组建的真实运营实体，学生与教师一起在真实完整的项目中学习，取得了阶段性成果。

关键词：产教融合综合实践课程教学设计教学实施

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中职学生心理弹性的裂变与聚升——基于有无留守经历的比较研究

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职业技术教育 2025年第5期46卷 50-56页

作者：余习德杜文明黄小萍梁红英伍红梅广东技术师范大学广州510665 深圳市龙岗区第二职业技术学校安全办广东省电子职业技术学校怀集县职业技术学校阳江市卫生学校

心理弹性作为积极心理品质,对中职生应对身份认同、留守经历及学业压力至关重要。通过问卷调查分析广东省6所中职学校1856名学生的心理弹性及影响因素,并从“整体”与“比较”的视野解析。整体层面:第一,男生、城镇籍、无留守、住校及... 详细信息

心理弹性作为积极心理品质,对中职生应对身份认同、留守经历及学业压力至关重要。通过问卷调查分析广东省6所中职学校1856名学生的心理弹性及影响因素,并从“整体”与“比较”的视野解析。整体层面:第一,男生、城镇籍、无留守、住校及低年级学生的心理弹性更好。第二,年龄、客观家庭社会经济地位与心理弹性正相关;留守时长、主观家庭社会阶层地位与心理弹性负相关。比较层面:第一,在留守生中,心理弹性存在“隔代抚养”与“血亲远近”效应。第二,可将无留守生分为“C1中度弹性组”与“C2中度偏上弹性组”;而留守生则可裂解为“T1低弹性组”“T2中弹性组”与“T3高弹性组”。第三,对于无留守生而言,年级、性别、年龄、母亲学历预测C2组。对于留守生而言,性别、家庭子女数量、是否住校预测T2组;性别、家庭子女数量、父亲学历、母亲职业预测T3组。总之,中职学生心理弹性普遍有待提高,留守生表现出两极性且提升区间更大。未来在优化校园支持的同时,需关注女生、高年级、有留守经历的学生,也需普及家庭结构、学历提升与工作稳定之间的协同意义。

关键词：中职学生心理弹性留守经历潜在剖面

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铝合金壳体精密成形回弹控制工艺优化

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精密成形工程 2024年第2期16卷 104-107页

作者：梁家生广西理工职业技术学校南宁530031

目的精确控制铝合金壳体成形回弹角度,对铝合金壳体成形工艺进行优化。方法针对影响回弹角度的多个成形工艺参数(保温成形温度、模具间隙、摩擦因数和压边力)进行单变量逐步优化研究。结果随着保温成形温度的升高,壳体回弹角度因流变应... 详细信息

目的精确控制铝合金壳体成形回弹角度,对铝合金壳体成形工艺进行优化。方法针对影响回弹角度的多个成形工艺参数(保温成形温度、模具间隙、摩擦因数和压边力)进行单变量逐步优化研究。结果随着保温成形温度的升高,壳体回弹角度因流变应力的降低和校正力的升高而逐渐降低;随着模具间隙的增大,可变动模具的圆角半径增大,板材贴合模具程度降低,壳体回弹角度逐渐增大;随着摩擦因数的增大,板材加工的形状与模具更契合,成形后回弹的角度降低;随着压边力的增大,板材内/外表面间的应力差大大降低,回弹角度逐渐降低。结论通过多个参数的逐步优化,获得最终优化工艺参数如下:保温成形温度为310℃,摩擦因数为0.15,模具间隙为1.1 mm,压边力为12 kN,对应的回弹角度为7.027°。

关键词：铝合金回弹角度保温成形温度模具间隙摩擦因数压边力

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