检索结果-内蒙古大学图书馆

医学院校人文社科类专业学生党建工作存在的问题与对策——以滨州医学院医学人文学院为例

科教导刊 2012年第7期 32-33页

作者：王晓静宋彦滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

医学院校中的人文社科类专业学生在思维方式、个性、职业目标等方面与医学生有所不同,构成了医学院校中的"特殊"群体。做好医学院校中人文社科类专业学生的组织工作,是新时期大学生思想政治教育工作的关键环节,也是高校基层... 详细信息

医学院校中的人文社科类专业学生在思维方式、个性、职业目标等方面与医学生有所不同,构成了医学院校中的"特殊"群体。做好医学院校中人文社科类专业学生的组织工作,是新时期大学生思想政治教育工作的关键环节,也是高校基层党组织建设的重要部分。本文以滨州医学院医学人文学院为例,针对医学院校人文社科类专业学生党建工作中存在的问题,从主客观角度加以剖析,并进行了大胆尝试。

关键词：医学院校人文社科类专业党建工作

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英语报刊阅读教学对提高医学生写作能力的研究

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中华医学教育探索杂志 2013年第10期12卷 1023-1026页

作者：陈晓锐滨州医学院医学人文学院烟台264003

目的探讨英语报刊阅读教学对提高医学生英语写作能力的作用。方法以滨州医学院选修英语报刊阅读课程的40人为实验组．选择未选修英语报刊阅读课程的学生40人为对照组。把英语报刊阅读引入选修课程中，通过作文批改网进行实时作文写作，... 详细信息

目的探讨英语报刊阅读教学对提高医学生英语写作能力的作用。方法以滨州医学院选修英语报刊阅读课程的40人为实验组．选择未选修英语报刊阅读课程的学生40人为对照组。把英语报刊阅读引入选修课程中，通过作文批改网进行实时作文写作，以考查作文写作前测、后测成绩的差异。组间比较采用配对t检验，以P〈0．05为差异有统计学意义。结果实验组学生的英语作文成绩（前测、后测）相比差异有统计学意义（t=-17．590，P=-0．000）；对照组学生的英语作文成绩（前测、后测）相比差异无统计学意义（t=1．347，P=-0．186）；实验组学生英语作文文本的用词准确性、内容复杂度、流利性和连贯性（前测、后测）相比差异均有统计学意义。结论英语报刊阅读教学对提高医学院校学生英语写作能力有明显促进作用，经过英语报刊阅读教学，学生的写作能力在用词准确性、内容复杂度、流利性和连贯性方面都有了明显提高。

关键词：英语报刊阅读医学院校大学英语写作能力

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网络时代“文化反哺”对医学生伦理道德塑造的影响的调查及对策探析

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中国医学伦理学 2013年第4期26卷 505-506页

作者：张晋吕振波滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

网络时代,医学生利用现代传播媒介接受大量知识信息和价值观念,"文化反哺"使伦理道德传递具有了新的特点:普遍存在、影响广泛,一定程度上弱化了传统伦理道德观念,伦理道德传承趋于双向互动。通过调查问卷形式,对"文化反... 详细信息

网络时代,医学生利用现代传播媒介接受大量知识信息和价值观念,"文化反哺"使伦理道德传递具有了新的特点:普遍存在、影响广泛,一定程度上弱化了传统伦理道德观念,伦理道德传承趋于双向互动。通过调查问卷形式,对"文化反哺"在医学生伦理道德塑造方面进行了初步的探索,认为"文化反哺"拓宽了医学生的伦理道德视野,使医学价值观向多元化转变,使其道德评价力增强。并提出了相应的对策;明确道德责任、重塑道德权威,转变教育模式、加强代际互动,树立网络意识,开辟医学生伦理道德教育的新领域。

关键词：网络医学生 “文化反哺” 伦理道德

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医学院校英语专业学生研究能力培养及策略解析

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西北医学教育 2013年第2期21卷 230-233页

作者：杜莉滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

提高英语专业学生的研究能力既是顺应英语专业人才的成长规律和专业发展的需要,也是适应经济社会发展和教育国际化的必然要求。应在认真研究"医学院校"办学定位和发展特色的基础上,以"复合型"人才的培养为目标,从... 详细信息

提高英语专业学生的研究能力既是顺应英语专业人才的成长规律和专业发展的需要,也是适应经济社会发展和教育国际化的必然要求。应在认真研究"医学院校"办学定位和发展特色的基础上,以"复合型"人才的培养为目标,从学科建设、专业定位、教学改革、毕业论文撰写等方面加大整改力度,为学生研究能力的培养与提高指明方向。

关键词：研究能力教学改革专业定位学科建设

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医德教育体验模式研究探微

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长春大学学报 2013年第8期23卷 1006-1008,1019页

作者：吕振波张晋滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

医德的养成是一个长期的社会化过程,仅靠书本说教难以收到医德教育的实效。医德体验模式借助于医德目标、医德内容等相关情境,通过特定情境真实体验,使医学生产生自省、自责、自律等深层次的情感搏击,上升为医德理念,进而外化为自觉的... 详细信息

医德的养成是一个长期的社会化过程,仅靠书本说教难以收到医德教育的实效。医德体验模式借助于医德目标、医德内容等相关情境,通过特定情境真实体验,使医学生产生自省、自责、自律等深层次的情感搏击,上升为医德理念,进而外化为自觉的医德行为。

关键词：医德教育体验模式医学生

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生活中的企盼——“河南张泥娃娃”解读

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内蒙古大学艺术学院学报 2013年第4期10卷 52-56页

作者：卢铭滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

黄河三角洲的民间艺术品"河南张泥娃娃",是发自民众心灵深处,满足着人们精神需求的艺术作品。它以物化的形态方式,诠释了当地农民祈子祈福的美好愿望。"河南张泥娃娃"的彩绘,用笔流畅,线条简练,色调热烈、鲜明,表... 详细信息

黄河三角洲的民间艺术品"河南张泥娃娃",是发自民众心灵深处,满足着人们精神需求的艺术作品。它以物化的形态方式,诠释了当地农民祈子祈福的美好愿望。"河南张泥娃娃"的彩绘,用笔流畅,线条简练,色调热烈、鲜明,表现的题材也从不同角度表达了对美好生活的向往和祈盼。它独到的型制和色彩,不但展现着独具特色的艺术魅力。还缓解了人们精神的紧张,抚慰了人们的心灵,成为人们生活中不可缺少的寄托情怀的艺术品。

关键词：黄河三角洲民间艺术河南张泥娃娃

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论医事卫生法学的创立

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中国卫生法制 2013年第2期21卷 39-43页

作者：张新华王素芳山东滨州医学院医学人文学院山东烟台市264003 山东滨州医学院党委宣传部山东烟台市264003

医事卫生法学的创立具有现实和法理的双重依据,是和谐社会发展的现实需要。创立医事卫生法学学科的根据,在于医学与法学之间的密切关系,尤其是二者之间的交叉重叠关系。这种关系为医事卫生法学的创立提供了最坚实的基础。本文拟对这一... 详细信息

医事卫生法学的创立具有现实和法理的双重依据,是和谐社会发展的现实需要。创立医事卫生法学学科的根据,在于医学与法学之间的密切关系,尤其是二者之间的交叉重叠关系。这种关系为医事卫生法学的创立提供了最坚实的基础。本文拟对这一关系予以初步研究,并进而论证医事卫生法学的学科定位、学科体系、学科意义,以期为医事卫生法学的创立,提供最基本的理论解释。

关键词：医学法学医事卫生法学

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大学生自主锻炼的归因研究

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考试周刊 2013年第94期 127-128页

作者：徐学华梅春英山东工商学院院长办公室滨州医学院烟台校区人文学院

2010年全国学生体质与健康调研表明,自1985年以来,大学生的身体素质持续下降,学生普遍存在心肺功能弱、上肢力量弱、平衡能力差等弱项,肺活量在25年间下降了近10%。正如教育部副部长杜占元所言,我国学生的体质健康总体状况令人担忧。但... 详细信息

2010年全国学生体质与健康调研表明,自1985年以来,大学生的身体素质持续下降,学生普遍存在心肺功能弱、上肢力量弱、平衡能力差等弱项,肺活量在25年间下降了近10%。正如教育部副部长杜占元所言,我国学生的体质健康总体状况令人担忧。但对于如何增强提高学生的体质,人们莫衷一是。

关键词：自主锻炼体育锻炼体育运动归因研究

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我与《中国医学伦理学》的故事

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中国医学伦理学 2013年第6期26卷 668-668页

作者：张晋滨州医学院医学人文学院山东烟台264003

我是一名普通高校的公共课教师,对医学教育和医学伦理很感兴趣.初次认识〈中国医学伦理学〉是因为同事在该杂志上发表了一篇文章,薄薄的一本双月刊,但内容却非常丰富,既有理论问题探究,也有医学前沿问题探讨;既有专家学者的专著,也有青... 详细信息

我是一名普通高校的公共课教师,对医学教育和医学伦理很感兴趣.初次认识〈中国医学伦理学〉是因为同事在该杂志上发表了一篇文章,薄薄的一本双月刊,但内容却非常丰富,既有理论问题探究,也有医学前沿问题探讨;既有专家学者的专著,也有青年教师的文章.我怀着忐忑的心情把之前写的关于一篇医学生医德教育的文章投到了邮箱,没想到很快就收到了回复,编辑在信中详细列出了修改意见,并在开头写有＂拟刊用＂字样,你可能不知道这个＂拟刊用＂对一名初写者是多么大的鼓舞,我曾一度被拒绝的退稿信严重挫伤了写论文的勇气和信心,是〈中国医学伦理学〉的编辑们不辞辛苦、不厌其烦的阅读、审核、给出修改意见,把一篇篇稚嫩的文章变得成熟,记得有一篇文章我反复修改了三次之多. 作者单位：张晋（滨州医学院医学人文学院,山东,烟台,264003）

关键词：《中国医学伦理学》青年教师普通高校医学教育专家学者医德教育医学人文作者单位

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5-7岁儿童解释性心理理论的发展

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中国临床心理学杂志 2012年第2期20卷 207-210页

作者：徐伟韩仁生滨州医学院医学人文学院基础心理学教研室山东烟台264003 滨州医学院医学人文研究中心．山东烟台264003 曲阜师范大学教育科学学院山东曲阜273165

目的:考察儿童解释性心理理论的发展。方法:基于Chandler和Lalonde的实验范式,对99名5-7岁儿童的错误信念和解释性心理理论进行了测量。结果:①错误信念理解不同于解释性心理理论,前者要早于后者出现,对后者来说是一种必要非充分条件;... 详细信息

目的:考察儿童解释性心理理论的发展。方法:基于Chandler和Lalonde的实验范式,对99名5-7岁儿童的错误信念和解释性心理理论进行了测量。结果:①错误信念理解不同于解释性心理理论,前者要早于后者出现,对后者来说是一种必要非充分条件;②儿童的解释性心理理论出现较早,但发展速度缓慢,儿童获得稳定的解释性心理理论的关键年龄在7岁之后。结论:稳定的解释性心理理论在7岁之后获得。

关键词：错误信念复制式心理理论解释性心理理论 Droodles

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