检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学科学院学报 2025年第02期 259-264页

作者：李飞周家欣宁晓红中国医学科学院北京协和医学院人文和社会科学学院中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院缓和医学中心

随着缓和医疗实践日益承担起医学与社会的重要使命，成为应时代所需的新兴学科领域，缓和医学的学科建设也成为中国缓和医疗事业亟待解决的问题。本文对缓和医疗概念进行溯源，结合文献分析、焦点小组访谈结果，对缓和医学的研究对象、... 详细信息

随着缓和医疗实践日益承担起医学与社会的重要使命，成为应时代所需的新兴学科领域，缓和医学的学科建设也成为中国缓和医疗事业亟待解决的问题。本文对缓和医疗概念进行溯源，结合文献分析、焦点小组访谈结果，对缓和医学的研究对象、内容和方法等进行分类梳理与阐述，依据缓和医疗的发展脉络和演变历程，提出缓和医学学科建设构想，旨在帮助学界辨析学科界定的内涵与外延，为学科建设工作奠定基础。

关键词：缓和医学缓和医疗安宁疗护学科建设

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教师的技术采纳可否赋能高质量学习?——西藏城乡课堂的图景差异

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民族教育研究 2025年第1期036卷 131-142页

作者：龙彦文吴瑞林贾常离北京航空航天大学人文社会科学学院华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院

教育数字化是民族地区教育优质均衡发展的突破口，教师是调和技术与教学，提升学生学习质量的关键。本文立足西藏基础教育城乡课堂，调查教师的技术采纳状况及其对学生学习质量的影响。通过多层次模型分析发现，整体上，教师的技术应用... 详细信息

教育数字化是民族地区教育优质均衡发展的突破口，教师是调和技术与教学，提升学生学习质量的关键。本文立足西藏基础教育城乡课堂，调查教师的技术采纳状况及其对学生学习质量的影响。通过多层次模型分析发现，整体上，教师的技术应用程度较高，提升了学生学习质量，但相伴而生的技术焦虑对学习质量造成不利影响。教师未能借助技术强化课堂互动与学习质量的关联。城乡教师之间的数字鸿沟加剧了学生之间学习质量的落差。城市教师的技术应用使学生获益更多；而乡村教师感到更强烈的技术焦虑，削弱了课堂互动与学习质量的关联。由此，政府、学校、师生要共创优质均衡、多元立体的数字化图景；促进智力流转，精准提升教师数字素养；师生应回归教育本真，建构互动共鸣、教学相长的美好课堂生态。

关键词：教育数字化技术焦虑学习质量课堂互动城乡数字鸿沟

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“叙事早交班”:叙事医学的临床实践路径探索

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医学与哲学 2025年第2期46卷 42-46,52页

作者：周家欣宁晓红李飞杜铁宽郭俊丽何仲中国医学科学院/北京协和医学院马克思主义学院人文和社会科学学院北京100730 中国医学科学院/北京协和医学院北京协和医院缓和医学中心北京100730

运用观察法与内容分析法,以北京协和医院缓和医学中心早交班工作场景中的医务人员为研究对象,研究该场景下医务人员早交班叙事的内容与特征,以及这种早交班是否是叙事医学实践,具有何种价值。研究发现缓和医学中心早交班的5个叙事主题... 详细信息

运用观察法与内容分析法,以北京协和医院缓和医学中心早交班工作场景中的医务人员为研究对象,研究该场景下医务人员早交班叙事的内容与特征,以及这种早交班是否是叙事医学实践,具有何种价值。研究发现缓和医学中心早交班的5个叙事主题为再现患者病情、关注患者痛苦、关怀家属、关注沟通与决策以及表达对同事的支持。这种早交班符合叙事医学三要素,属于叙事医学实践,凸显了照护的整体性,体现了医疗情景中的主体间性,并反哺了临床实践,持续印证了“叙事缓和医疗”的理念与实践,为叙事医学进一步融入临床实践提供了参考。

关键词：叙事医学缓和医疗叙事缓和医疗早交班

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系统性硬化病差异基因识别及中药预测研究

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中国免疫学杂志 2025年第1期41卷 107-115页

作者：冯爽邰杨芳张升校贺培凤郑超越程灵婧孔腾孙翔飞于琦卢学春山西医科大学人文社会科学学院太原030600 山西医科大学管理学院太原030600 山西医科大学第二临床医学院太原030600 解放军总医院北京100080

目的:通过生物信息学方法筛选系统性硬化病(SSc)的差异表达基因(DEGs)和激活的信号通路,探索治疗SSc的潜在中药,为SSc的研究和潜在标志物的筛选提供新的理论依据。方法:从GEO数据库中选取数据集GSE58095、GSE130953、GSE33463和GSE58613... 详细信息

目的:通过生物信息学方法筛选系统性硬化病(SSc)的差异表达基因(DEGs)和激活的信号通路,探索治疗SSc的潜在中药,为SSc的研究和潜在标志物的筛选提供新的理论依据。方法:从GEO数据库中选取数据集GSE58095、GSE130953、GSE33463和GSE58613,按照样本来源将其分为皮肤组和外周血组,通过R语言分析SSc患者的DEGs,绘制韦恩图取两组交集,利用Metascape分别对其进行GO富集分析和KEGG通路富集分析,并通过STRING和Cytoscape进行蛋白质相互作用网络分析以发现关键通路和枢纽基因。将核心基因映射到医学本体信息检索平台,筛选治疗SSc的相关中药,通过TCMSP、HERB数据库获得中药有效成分,通过swiss数据库获得活性成分靶点信息,并利用Cytoscape构建“药物-活性成分-靶点”网络。结果:从SSc患者皮肤组织中鉴定出218个DEGs,SSc外周血中筛选出283个DEGs。其中,皮肤和外周血中共同上调的DEGs有7个,分别是ISG15、LGALS3BP、BST2、C1QB、IFI27、CEACAM1、FBP1,CAMK2N1在皮肤组织上调外周血下调,ARG1在皮肤组织下调外周血上调。对SSc的DEGs进行GO和KEGG分析显示:这些基因在炎症反应、血红蛋白复合物、免疫受体活性和细胞外基质等方面显著富集。在蛋白相互作用网络结果提示COL1A1、CTGF12、IL1B、IFNG、JUN等10余个基因可能是SSc的潜在标志物和治疗靶点的核心基因。筛选治疗SSc的潜在中药有人参、地榆、旋覆花、枸杞子、红花等,主要成分有β-谷甾醇、槲皮素、山柰酚、豆甾醇、木犀草素、谷甾醇、波甾醇等,作用靶点有AKR1B1、AR、CYP1B1、XDH等。结论:本研究利用生物信息学筛选出可能成为SSc潜在标志物和治疗靶点的核心基因,有望成为SSc早期诊断和机制研究的新靶点,同时,映射得到的中药及其有效成分可为治疗SSc的中药复方研发提供思路。

关键词：系统性硬化病差异表达基因生物信息学中药

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翻译本体视域下文树德《素问》英译中的理解再现与接受

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中国中医药现代远程教育 2025年第5期23卷 146-148页

作者：贺晨宋梅赣南医科大学人文社会科学学院江西赣州341000 南昌医学院公共学科教学部江西南昌330000

在历经翻译研究的各种“转向”后,译学界关于回归翻译本体、立足本体学科的呼声逐渐增多。文章通过发掘翻译本体与哲学思想的关联,阐释翻译本体在宏观和中观层面的内涵;并以此为基点,分别从“译者之心”“翻译之难”和“海外之音”三个... 详细信息

在历经翻译研究的各种“转向”后,译学界关于回归翻译本体、立足本体学科的呼声逐渐增多。文章通过发掘翻译本体与哲学思想的关联,阐释翻译本体在宏观和中观层面的内涵;并以此为基点,分别从“译者之心”“翻译之难”和“海外之音”三个方面,探讨文树德《素问》英译中的“理解”“再现”与“接受”。文树德对《素问》医学知识和人文思想的深刻理解,使他与原作产生了共鸣,形成了极度忠实于原作、力求向西方传递异质文化的总体翻译原则和目的;他在面对翻译困难时所采取的深度和异化翻译策略,形成了整部译本的翻译特色;海外学者对文树德《素问》英译本的高度评价,使其成为中华传统文化典籍“走出去”的一个优秀范例。

关键词：翻译本体文树德《素问》理解再现接受

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医学院校课程思政教学立项分析与育人价值研究

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中国现代医生 2025年第6期63卷 72-75页

作者：姚顺宇贾楠陈廷婷郭俊丽李飞何仲中国医学科学院北京协和医学院马克思主义学院人文和社会科学学院北京100730 商洛市中心医院医务部陕西商洛726000

本研究采用内容分析法,以2021—2023年北京协和医学院教师课程思政教学立项项目为例,分析医学院校课程思政建设的现状与特点,探讨医学思政教学的育人价值。结果显示北京协和医学院在课程思政建设方面取得了显著成效,呈现出具有院校特色... 详细信息

本研究采用内容分析法,以2021—2023年北京协和医学院教师课程思政教学立项项目为例,分析医学院校课程思政建设的现状与特点,探讨医学思政教学的育人价值。结果显示北京协和医学院在课程思政建设方面取得了显著成效,呈现出具有院校特色的创新性与引领性。课程思政体系不断完善,内容持续充实,项目负责人逐渐年轻化、多元化,团队成员构成趋向综合化;主题特点鲜明,注重培养医学生的道德素养和职业素养。然而,思政建设成果转化的多样性和实效性仍需提升。建议医学院校应继续深化课程思政改革,注重以学生为中心的教学模式,探索多元化成果转化路径,以培养德才兼备的高素质医学人才。

关键词：课程思政医学教育项目建设思政主题

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重复经颅磁刺激治疗青少年抑郁症非自杀性自伤行为的研究进展

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赣南医科大学学报 2025年第2期45卷 177-182页

作者：杨侃申璎方锋峰唐宏赣南医科大学第一临床医学院赣州市第三人民医院心身医学科赣南医科大学人文社会科学学院江西赣州341000

非自杀性自伤(Non-suicidal self-injury,NSSI)是指在无自杀意图的情况下故意伤害自己身体的行为,是青少年常见的心理健康问题。近年来,在青少年抑郁症患者中,NSSI的发生率呈现上升趋势。重复经颅磁刺激(Repetitive transcranial magnet... 详细信息

非自杀性自伤(Non-suicidal self-injury,NSSI)是指在无自杀意图的情况下故意伤害自己身体的行为,是青少年常见的心理健康问题。近年来,在青少年抑郁症患者中,NSSI的发生率呈现上升趋势。重复经颅磁刺激(Repetitive transcranial magnetic stimulation,rTMS)作为一种非侵入性的神经调节技术,已被用于改善抑郁症和焦虑症患者的情绪问题,并且越来越多的研究表明,rTMS也能改善青少年抑郁症患者的NSSI行为,且安全性高、不良反应少。本文综合近年来国内外文献,从青少年NSSI的发病机制、青少年抑郁症与NSSI的关系以及rTMS治疗青少年抑郁症NSSI行为等方面进行综述。文献复习结果表明,rTMS联合抗抑郁药物治疗能显著提高伴有NSSI行为的青少年抑郁症患者的治疗效果,不仅增强了抗抑郁作用,还有效减少了自伤行为的频率和严重程度。然而,目前对于rTMS的最佳刺激模式和参数尚未达成共识,且rTMS治疗青少年抑郁症NSSI行为的具体作用机制有待进一步阐明。将来的研究可利用磁共振成像(Magnetic resonance imaging,MRI)和近红外光谱成像(Near-infrared spectroscopic imaging,NIRS)等先进的成像技术来精确定位治疗靶点,从而使rTMS治疗更加个性化,为患者提供更精准、更有效的治疗方案。

关键词：青少年抑郁症非自杀性自伤重复经颅磁刺激

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我国医疗纠纷预防和处理立法70年制度走向与理念遵循

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中国医院 2025年第3期29卷 1-6页

作者：王龙曹文奕董昕阚凯郑雪倩西安医学院第二附属医院陕西省西安市710005 辽宁中医药大学辽宁省沈阳市110847 大连医科大学人文与社会科学学院辽宁省大连市116044 中国医院协会医疗法制专业委员会北京市100034

医疗纠纷预防和处理立法历经近70年的发展演变,实现了从制度萌芽到体系成熟的蜕变,在法律体系日益完善的同时也展现出较为清晰的制度走向和理念遵循。目前已逐渐形成了纠纷倾向预防、风险保险分担、矛盾着力调解以及鉴定同行评议等制度... 详细信息

医疗纠纷预防和处理立法历经近70年的发展演变,实现了从制度萌芽到体系成熟的蜕变,在法律体系日益完善的同时也展现出较为清晰的制度走向和理念遵循。目前已逐渐形成了纠纷倾向预防、风险保险分担、矛盾着力调解以及鉴定同行评议等制度设计思路,核心的价值理念源于保护医患权益、实质化解纠纷、多元分担风险及促进行业发展。回顾医疗纠纷预防和处理的立法进程,可看出立法不仅契合了国内法治建设的进程,更映射了社会变革和矛盾转变。未来需继续探索适应国家战略需求的法律制度,在夯实医疗卫生法律自主知识体系的基础上,打造具有中国特色纠纷化解的“中国范式”。

关键词：医疗纠纷纠纷预防纠纷处理法律制度法律价值

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信息不对称视角下青少年移动游戏沉迷与亲职教育

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中国青年研究 2019年第3期 108-113页

作者：胡玉宁滨州医学院人文与社会科学学院

移动互联网时代家庭代与代之间在信息获取、利用和再生方面存在信息不对称现象,技术和精神接入沟、功能使用沟、知识生产沟组成的"数字代沟"进一步加剧,成为导致青少年群体游戏沉迷的家庭系统因素。本文建议从国家、区校、个... 详细信息

移动互联网时代家庭代与代之间在信息获取、利用和再生方面存在信息不对称现象,技术和精神接入沟、功能使用沟、知识生产沟组成的"数字代沟"进一步加剧,成为导致青少年群体游戏沉迷的家庭系统因素。本文建议从国家、区校、个人层面推进和开展亲职教育,将其作为促进代际理解、畅通代际关系、消弭数字代沟、建构代际文化空间的渠道和桥梁,开创移动互联网时代家庭教育模式的最佳结合路径,为破解青少年游戏沉迷之困寻得创新良方。

关键词：青少年游戏沉迷信息不对称数字代沟亲职教育家庭系统

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洛川塬民间宗教信仰考察及其生态伦理价值

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世界宗教研究 2015年第4期 87-94页

作者：李宇遐滨州医学院人文与社会科学学院

世界上最大的黄土塬陕西洛川塬的民间宗教信仰主要包括三个方面内容:一是宗法性传统宗教,包括天地人相互联系的敬天、黄土崇拜、祖先敬拜;二是民间禁忌和巫术;三是佛教、道教、儒教的融合发展。洛川塬民间宗教信仰蕴含着丰富的生态伦理... 详细信息

世界上最大的黄土塬陕西洛川塬的民间宗教信仰主要包括三个方面内容:一是宗法性传统宗教,包括天地人相互联系的敬天、黄土崇拜、祖先敬拜;二是民间禁忌和巫术;三是佛教、道教、儒教的融合发展。洛川塬民间宗教信仰蕴含着丰富的生态伦理思想,挖掘这些民间宗教信仰中的生态伦理价值,正确引导民间宗教信仰的发展方向,可以为当代生态文明建设提供群众基础和文化资源,对保护黄土塬的自然生态环境和人文环境具有积极作用。

关键词：洛川黄土塬民间宗教信仰生态伦理价值

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