检索结果-内蒙古大学图书馆

山西青年职业学院学报 2014年第2期27卷 59-62页

作者：刘文卿滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

十八届三中全会提出的"推进国家治理体系和治理能力现代化"引起了社会各界的热议。人的自由而全面的发展是未来社会的重要特征,它与国家治理之间有着密切的关系。由"统治"、"管理"再到"国家治理&qu... 详细信息

十八届三中全会提出的"推进国家治理体系和治理能力现代化"引起了社会各界的热议。人的自由而全面的发展是未来社会的重要特征,它与国家治理之间有着密切的关系。由"统治"、"管理"再到"国家治理"演变的三个阶段,就是中国共产党人不断追求人的自由全面发展的过程;中国共产党人不断追求人的自由全面发展的过程,就是不断改善国家治理能力的过程。两者之间是相辅相成、相互促进的辩证统一关系。

关键词：国家治理人的全面发展发展阶段关系

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媒体多任务与学习的关系

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科教文汇 2020年第6期 171-172页

作者：田梦珂滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264005

数字多媒体时代的到来给媒体多任务现象的产生创造了条件。为了了解媒体多任务对学习的影响,本文介绍了媒体多任务的界定、现状、对学习的影响,以及影响个体学习过程中产生多任务行为的因素。未来研究应加强如何减少媒体多任务对学习的... 详细信息

数字多媒体时代的到来给媒体多任务现象的产生创造了条件。为了了解媒体多任务对学习的影响,本文介绍了媒体多任务的界定、现状、对学习的影响,以及影响个体学习过程中产生多任务行为的因素。未来研究应加强如何减少媒体多任务对学习的不利影响等方面的研究。

关键词：媒体多任务学习关系

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精神病患者留陪家属的生活质量调查

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国际护理学杂志 2016年第16期35卷 2197-2200页

作者：纪春磊滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

目的调查精神卫生中心开放区病房精神病患者陪护家属的生活质量，提出改善患者家属生活质量的对策。方法采用生活质量综合评定问卷（ QOLI-74成人用）评定陪护家属的生活质量，并进行数据统计分析。结果精神病患者家属的生活质量得分明... 详细信息

目的调查精神卫生中心开放区病房精神病患者陪护家属的生活质量，提出改善患者家属生活质量的对策。方法采用生活质量综合评定问卷（ QOLI-74成人用）评定陪护家属的生活质量，并进行数据统计分析。结果精神病患者家属的生活质量得分明显低于国内常模，且差异有统计学意义（ P＆lt;0.05）。结论心理康复科开放病区精神病患者家属生活质量存在不同程度的下降；年龄、性别、与患者之间的关系、病程对患者家属的生活质量有很大的影响。

关键词：精神病患者陪护家属生活质量心理功能

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研究生思想政治教育获得感的实证研究

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卫生职业教育 2024年第19期42卷 33-36页

作者：徐娜刘佳丽滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

采用自编研究生思政教育现状调查问卷和思政教育获得感调查问卷,对368名硕士研究生进行问卷调查。结果显示研究生思政教育现状调查问卷的5个维度中,心理健康维度得分较低,学术诚信、导师育人、思想认知和科研能力4个维度得分均在中上水... 详细信息

采用自编研究生思政教育现状调查问卷和思政教育获得感调查问卷,对368名硕士研究生进行问卷调查。结果显示研究生思政教育现状调查问卷的5个维度中,心理健康维度得分较低,学术诚信、导师育人、思想认知和科研能力4个维度得分均在中上水平;思政教育思政获得感调查问卷的情感获得感、知识获得感和能力获得感3个维度得分均在中上水平。回归分析显示思想认知、学术诚信、科研能力3个变量对思政教育获得感有显著正向预测作用,导师育人和心理健康两个维度对思政教育获得感无显著预测作用。

关键词：研究生思想政治教育获得感

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大学生情感忽视对攻击行为的影响:共情的中介作用

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卫生职业教育 2022年第10期40卷 152-154页

作者：王丽萍张雨欣滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

探讨大学生童年期在家庭中感受的情感忽视对攻击行为产生的影响以及共情在其中起到的作用,为加强大学生心理健康教育提供参考。

关键词：大学生共情情感忽视攻击行为

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大学生社会适应能力研究综述

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学校党建与思想教育 2015年第9期 79-81页

作者：高云山张丽娜马晓玲魏寒冰白雪燕包头医学院职业技术学院包头医学院人文社会科学学院包头医学院人文社会科学学院党总支包头医学院马克思主义学院

随着就业形势的严峻,关于大学生社会适应能力的研究日益增多。目前关于大学生社会适应能力的研究主要集中在关于大学生社会适应能力的含义的研究,大学生社会适应能力的维度划分研究,大学生社会适应能力的测量研究,大学生社会适应能力的... 详细信息

随着就业形势的严峻,关于大学生社会适应能力的研究日益增多。目前关于大学生社会适应能力的研究主要集中在关于大学生社会适应能力的含义的研究,大学生社会适应能力的维度划分研究,大学生社会适应能力的测量研究,大学生社会适应能力的影响因素研究,大学生社会适应能力的培养对策或训练研究等。关于大学生社会适应能力的研究目前取得了一定的研究成果,但是仍有一些尚未涉足的领域需要今后进一步研究。

关键词：大学生社会适应能力综述

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基于实例分析大学生体质健康测试数据的实效性

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西部素质教育 2016年第12期2卷 35-36页

作者：宫彩燕滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

近年来,国家教育部和体育总局对体质健康测试标准不断进行调整和完善,从根本上对学生体质健康提供了保障。然而,在实际测试过程中发现,体质健康测试结果并不能真实反映大学生的体质健康问题。通过对烟台五所高校体质健康测试进行追踪调... 详细信息

近年来,国家教育部和体育总局对体质健康测试标准不断进行调整和完善,从根本上对学生体质健康提供了保障。然而,在实际测试过程中发现,体质健康测试结果并不能真实反映大学生的体质健康问题。通过对烟台五所高校体质健康测试进行追踪调查,分析了影响大学生体质健康测试数据实效性的原因,并据此提出了提高学生体质健康标准测试数据准确性的有效措施。

关键词：体质健康测试数据实效性

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新媒体环境下青年亚文化现象的社会心理学分析

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教育探索 2020年第5期 73-75页

作者：纪春磊张婷婷王丽萍滨州医学院人文与社会科学学院山东烟台264003

网络时代青年亚文化以其话语优势和市场法则动力,对青年的生活方式、认知行为和价值取向造成强烈冲击,充分发挥青年亚文化的积极影响是提升大学生思想政治教育时效性的现实需求。从社会心理学视角剖析新媒体环境下青年亚文化的成因及隐... 详细信息

网络时代青年亚文化以其话语优势和市场法则动力,对青年的生活方式、认知行为和价值取向造成强烈冲击,充分发挥青年亚文化的积极影响是提升大学生思想政治教育时效性的现实需求。从社会心理学视角剖析新媒体环境下青年亚文化的成因及隐忧,为高校教育管理者提供启示和参考。

关键词：新媒体青年亚文化社会心理学

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医患矛盾常态化:基于博弈理论的医患关系路径选择

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医学与哲学（A） 2014年第6期35卷 64-66页

作者：王雄伟武承淑甘肃中医学院人文与社会科学学院甘肃兰州730000

医患关系是医生与患者之间基于权利、义务形成的人际关系和社会关系,是在社会背景中医患社会形象博弈、医疗行为博弈和医疗事故处理博弈中形成的。医患关系作为社会关系的一种,医患矛盾不可避免,改善医患关系的目标不是消除医患矛盾,而... 详细信息

医患关系是医生与患者之间基于权利、义务形成的人际关系和社会关系,是在社会背景中医患社会形象博弈、医疗行为博弈和医疗事故处理博弈中形成的。医患关系作为社会关系的一种,医患矛盾不可避免,改善医患关系的目标不是消除医患矛盾,而是促进医患矛盾常态化,把医患矛盾由影响医疗卫生发展的不利因素转变为促进医疗事业发展的推动力之一。医患关系的改善应在公共宣传弥合形象认知、医疗体制回归公共产品、医患矛盾常态化、法制成为医患关系处理的准绳四个方面做出努力。

关键词：医患关系博弈医患矛盾

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江西省学习困难儿童自我意识特征及其影响因素分析

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中国学校卫生 2016年第10期37卷 1504-1507页

作者：刘小珍李奕慧唐宏赣南医学院人文社会科学学院心理系江西赣州341000

目的探讨学习困难儿童自我意识特征及其背景影响因素,为学习困难儿童的心理与教育干预提供依据。方法采用整群抽样法抽取江西省3城市6所小学1 354名四～六年级小学生,采用学习障碍儿童筛查量表、Piers-Harris自我意识量表和自编问卷进... 详细信息

目的探讨学习困难儿童自我意识特征及其背景影响因素,为学习困难儿童的心理与教育干预提供依据。方法采用整群抽样法抽取江西省3城市6所小学1 354名四～六年级小学生,采用学习障碍儿童筛查量表、Piers-Harris自我意识量表和自编问卷进行测评。结果学习困难儿童自我意识得分低于正常儿童（t=-13.20,P〈0.01）,自我意识总分偏低者（得分〈46分）比例高达64.79%。学习困难儿童自我意识总分方面,非独生子女高于独生子女（t=-2.32,P〈0.05）,母亲民主型教养方式高于权威型、专断型和溺爱型家庭（F=-2.32,P〈0.01）,自我意识总分在性别、生源地、是否留守儿童、父母文化水平及父亲教养方式上差异均无统计学意义;自我意识量表行为因子得分上非独生子女、非留守儿童高于独生子女与留守儿童（t值分别为-2.01,-2.33,P值均〈0.05）;自我意识量表智力与学校情况因子得分上父母大专及以上文化水平的儿童得分高于其他文化水平的儿童（F=-3.86,P〈0.05）;自我意识量表焦虑因子得分上男生、城镇生源、非独生子女的学习困难儿童高于女生、农村生源、独生子女的儿童（t值分别为4.98,2.57,-3.09,P值均〈0.05）,母亲民主型教养方式的儿童高于其他教养方式的儿童（F=3.21,P〈0.05）;自我意识量表合群因子得分上非独生子女高于独生子女（t=-2.88,P〈0.01）,父亲民主教养方式、母亲民主教养方式高于父母其他教养方式儿童（F值分别为3.24,2.77,P值均〈0.05）;自我意识量表幸福与满足因子得分父母大专及以上文化水平高于其他文化水平、母亲民主型教养方式高于其他教养方式（F值分别为3.70,8.63,P值均〈0.05）。多元线性回归分析表明,母亲的教养方式是影响学习困难儿童自我意识的因素（B=2.58,P〈0.01）。结论学习困难儿童自我意识亟待提高,母亲教养方式是其中重要的影响因素。

关键词：学习障碍自我精神卫生回归分析学生

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