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作者

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语言

  • 422 篇 中文
检索条件"机构=滨州医学院党委宣传部"
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全国31省医院感染管理专职人员岗位胜任力现状调查
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中国感染控制杂志 2025年 第3期24卷 354-360页
作者: 刘欣 谢梦耐 孙吉花 宋洪芳 刘芳 樊国爱 魏佳 蔡虻 滨州医学院附属医院感染管理办公室 山东滨州256603 滨州医学院附属医院党委组织部 山东滨州256603 北京医院医院感染管理处/疾病预防控制处 北京100730
目的了解全国各级各类医疗机构医院感染管理专职人员岗位胜任力现状,为专业培训、能力提升及职业规划提供信息和依据。方法采用分层抽样的方法选取全国31个省级行政区域医疗机构的医院感染管理专职人员为研究对象。调查问卷内容设计包... 详细信息
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新质生产力视角下护理硕士专业学位研究生导学关系探讨
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卫生职业教育 2025年 第10期43卷 4-7页
作者: 张会敏 孙雪婷 朱丽丽 张昌强 王沛 孙娟 新乡医学院护理学院 河南新乡453003 新乡医学院党委宣传部 河南新乡453003
新质生产力特点在创新、关键是质优、本质是先进生产力,最终实现全面高质量发展。科技创新是生产力发展的巨大动力。护理硕士专业学位研究生(MNS)的创新能力培养是实现研究生教育高质量发展的重要一环,导学关系和导学共同体是MNS研究生... 详细信息
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《药物分析学》教学中基于CBL教学法的批判性思维能力的培养
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中国继续医学教育 2025年 第8期17卷 184-187页
作者: 刘宇飞 丁芸 孙堂强 孙祥德 新乡医学院药学院药物分析学教研室 河南新乡453003 新乡医学院党委宣传部 河南新乡453003
随着我国医药产业的快速发展,各相关学科对《药物分析学》教学也提出了更新、更高的要求。培养优秀的药学人才是实现我国前沿药物自主研发的重要保证。批判性思维是未来优秀科技人才必备的核心素养之一,是培养复合型、创新型人才的关键... 详细信息
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医疗微信文本的“合编辑”策略探析
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青年记者 2020年 第26期 62-63页
作者: 王朝荣 滨州医学院党委宣传部
发表在丁香园论坛的数据统计显示,截至2014年3月20日,全国开通微信公众号的医院共有3700家,占医院总数的17%。这些医疗微信以便捷快速的传播模式给人们的健康和就医体验带来了极大便利。1而到2019年,全国每家医院基本都开设了专门的医... 详细信息
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新媒体视域下高校意识形态建设研究
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学校党建与思想教育(下) 2016年 第2期 74-75,83页
作者: 刘向锋 王忠彦 滨州医学院党委宣传部 滨州医学院党委宣传部理论科 华中科技大学
新媒体是意识形态和思想文化斗争的全新场域,加强高校意识形态建设,牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权,就必须认识新媒体其的特点、发展规律及其与传统媒体的区别。要在充分认识加强高校意识形态工作重要性和必要性的前提下,充分利... 详细信息
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新时期加强大学生爱国主义教育探析
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学校党建与思想教育 2008年 第11期 59-60页
作者: 卜建华 滨州医学院党委宣传部 山东烟台264003
对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。在新的时期,应对来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战,大学生爱国主义教育必须采取有针对性的措施,切实增强有效性。
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构建高校党员教育管理新机制略探
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学校党建与思想教育 2008年 第7期 28-29页
作者: 孙祥军 卜建华 山东滨州医学院临床学院党委书记 山东滨州医学院党委宣传部科长 山东滨州256604
新时期高校党员教育管理工作必须在坚持现行机制的前提下不断创新,适应新形势新任务的需要。要以提高党员思想政治素质为重点,积极构建党员学习教育新机制;以纯洁党员队伍为重点,积极构建严格的党员进出口管理新机制;以加强规范管理为重... 详细信息
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加强高校青年教师队伍自身素质建设构想
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教育评论 1996年 第2期 32-33页
作者: 池志伟 福建医学院党委宣传部
高校要落实“科教兴国”的战略,实现教育的宏伟目标,必须努力建设一流的教师队伍。建设一流的教师队伍,要加强青年教师队伍的自身素质建设,全面提高青年教师的整体素质,这是面向21世纪高等教育改革的一个十分重要的急需解决的现实课题。... 详细信息
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积极发挥校园文化的育人功能
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中国高教研究 1999年 第2期 74-75页
作者: 黄占辉 锦州医学院党委宣传部
校园文化这一概念提出已有十多年历史。96、97年在中共中央和国务院下发的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干问题》和《中国普通高教德育工作大纲》两个重要文件中,都把校园文化建设作为加强德育工作的重要途径。... 详细信息
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着眼于主体发展:关于德育功能的新思考
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高等工程教育研究 2006年 第5期54卷 53-57页
作者: 陈明龙 温州医学院党委宣传部
本文从马克思主义关于人的本质理论和个体社会化理论出发,对传统的德育功能观做了系统考察,指出了传统德育功能观存在着的重大问题;概述了主体性德育的相关主张以及对于新德育功能观所做出的贡献。提出要将德育功能问题的考察还给德育本... 详细信息
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