检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医学教育技术 2021年第4期35卷 431-433页

作者：高雪孙红柳秦加阳潘效红滨州医学院药学院细胞工程教研室山东烟台264003

混合式教学作为传统教学与网络教学结合的新兴教学模式,是目前我国高校教学改革的热点话题;但混合式教学在研究生教学开展过程中存在诸多问题,如内容更新不及时、学生不适应、家长不支持、教学评价系统复杂等,此外,对于混合式教学的改... 详细信息

混合式教学作为传统教学与网络教学结合的新兴教学模式,是目前我国高校教学改革的热点话题;但混合式教学在研究生教学开展过程中存在诸多问题,如内容更新不及时、学生不适应、家长不支持、教学评价系统复杂等,此外,对于混合式教学的改革效果也是褒贬不一。文章以生物医学研究生混合式教学实施为切入点,将结合混合式教学开展中的困境,剖析混合式教学实施的突破,力求完善研究生混合式教学的发展。

关键词：混合式教学研究生教育教学质量课程改革

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免疫抑制受体IGSF9单克隆抗体的制备以及功能验证

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滨州医学院学报 2022年第4期45卷 241-247页

作者：刘祎璠赵鑫钰栾惠雯刘晓丽李尊岭滨州医学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室山东省肿瘤免疫治疗研究创新团队山东烟台264003

目的研发靶向免疫球蛋白超家族成员9(IGSF9)的特异阻断型单克隆抗体,并验证该抗体的功能。方法将带有His标签的IGSF9细胞外结构域(IGSF9 extracellular domain,IGSF9-ECD)克隆到pcDNA3.1(-)的表达载体上,转染HEK293细胞,亲和层析获得IGS... 详细信息

目的研发靶向免疫球蛋白超家族成员9(IGSF9)的特异阻断型单克隆抗体,并验证该抗体的功能。方法将带有His标签的IGSF9细胞外结构域(IGSF9 extracellular domain,IGSF9-ECD)克隆到pcDNA3.1(-)的表达载体上,转染HEK293细胞,亲和层析获得IGSF9-ECD-His蛋白,应用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)和Western blotting进行蛋白鉴定。应用IGSF9-ECD-His蛋白免疫6周龄BALB/c小鼠4次,ELISA和流式细胞仪检测小鼠抗血清效价。分离小鼠脾脏细胞,与小鼠多发性骨髓瘤细胞SP2/0进行融合,ELISA和流式细胞仪筛选阳性克隆,并进一步筛选亚克隆细胞,制备靶向IGSF9的单克隆抗体。将IGSF9抗体加入到T细胞和THP-1细胞共培养体系中,检测上清中IFN-γ和TNF-α水平。结果IGSF9-ECD-His蛋白条带单一,分子量与预期相一致。在T细胞培养体系中加入该蛋白,显著抑制T细胞增殖。IGSF9-ECD-His蛋白免疫小鼠后,小鼠抗血清效价为1∶364500,而且抗血清能够显著逆转THP-1对T细胞的增殖抑制。本研究获取了64株克隆阳性细胞株,其中有6株能够用于流式细胞仪检测。本研究选择了阻断效应最好的5C3母克隆制备单克隆抗体,流式细胞仪和T细胞共培养结果筛选后,选择了阻断效应最好的5C3-1A4作为IGSF9单克隆抗体(anti-IGSF9),该抗体能够显著逆转IGSF9对T细胞的增殖抑制,并促进IFN-γ和TNF-α的分泌。结论本研究成功制备了IGSF9单克隆抗体,而且该抗体能够显著逆转IGSF9对T细胞增殖抑制。

关键词：免疫抑制受体 IGSF9 单克隆抗体免疫治疗

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羟基红花黄色素A抑制人肝癌细胞系Huh7发生上皮-间质转化

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基础医学与临床 2021年第10期41卷 1423-1427页

作者：吴娜王东李京敏白咸勇滨州医学院基础医学院组织学与胚胎学教研室山东烟台264003

目的研究羟基红花黄色素A(HSYA)对人肝癌细胞系Huh7迁移及侵袭的影响,并通过体内外实验探究其是否影响肝癌细胞上皮-间质转化(EMT)。方法体外培养Huh7细胞,分为对照组、HSYA 80和160μmol/L实验组,分别处理24 h,用transwell小室法和细... 详细信息

目的研究羟基红花黄色素A(HSYA)对人肝癌细胞系Huh7迁移及侵袭的影响,并通过体内外实验探究其是否影响肝癌细胞上皮-间质转化(EMT)。方法体外培养Huh7细胞,分为对照组、HSYA 80和160μmol/L实验组,分别处理24 h,用transwell小室法和细胞划痕实验检测细胞侵袭和迁移能力;Western blot检测细胞vimentin和E-cadherin蛋白表达;建立Huh7细胞裸鼠皮下移植瘤模型,HE染色观察移植瘤和肝脏组织形态;免疫组化检测移植瘤组织TGF-β1、vimentin和E-cadherin表达情况。结果与对照组相比,HSYA实验组Huh7细胞迁移与侵袭能力明显下降,E-cadherin蛋白表达升高,vimentin蛋白表达下降(P<0.05);与移植组相比,HSYA实验组(2.25 mg/kg)肝内无肿瘤细胞转移,移植瘤组织出现肿瘤细胞坏死,E-cadherin表达升高,vimentin和TGF-β1表达下降(P<0.05)。结论HSYA通过抑制肝癌细胞发生EMT,抑制肝癌细胞的迁移及侵袭能力。

关键词：羟基红花黄色素A 肝癌上皮-间质转化 TGF-β1

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胰岛素样生长因子结合蛋白-3在脑胶质瘤中的研究进展

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国际免疫学杂志 2021年第1期44卷 65-70页

作者：张贺鞠环宇董裕翠哈尔滨医科大学免疫教研室 150081 滨州医学院免疫教研室山东烟台264033

胰岛素样生长因子(insulin-like growth factors,IGF)系统包括两种IGF因子、两种IGF因子受体、六种IGF结合蛋白(IGF binding protein,IGFBP)及水解IGFBP的蛋白酶等。IGFBP-3是六种IGF结合蛋白中的一种,目前研究证实IGFBP-3会与相应受体结合形成复合物,激活信号通路,通过IGF依赖性或非依赖性途径在肿瘤中发挥效应。脑胶质瘤是一种起源于脑或脊髓胶质细胞病变的脑部肿瘤,具有高侵袭、高复发和预后差的特点,现就IGFBP-3分子特性,作用途径及调节机制进行综述。

关键词：胰岛素样生长因子结合蛋白-3 脑胶质瘤信号通路肿瘤微环境

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基于《金匮要略》“治未病”思想谈新型冠状病毒感染的预防

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中医临床研究 2023年第12期15卷 78-82页

作者：孟庆松姚鹏宇吕翠霞陶汉华宋荣强滨州医学院附属医院山东滨州256603 中国科学院苏州生物医学工程技术研究所山东工程技术研究室山东济南250102 山东中医药大学金匮教研室山东济南250355

新型冠状病毒感染是指由新型冠状病毒感染所致的急性呼吸道传染性疾病,根据发病特点,其可归于中医学当中“疫病”的范畴,其病因为感受“疫戾”之气。“疫病”是感受疫疠毒邪引起的一类急性外感热病,以起病急骤,传变迅速,病情凶险,具有... 详细信息

新型冠状病毒感染是指由新型冠状病毒感染所致的急性呼吸道传染性疾病,根据发病特点,其可归于中医学当中“疫病”的范畴,其病因为感受“疫戾”之气。“疫病”是感受疫疠毒邪引起的一类急性外感热病,以起病急骤,传变迅速,病情凶险,具有较强的传染性并能引起广泛流行为主要特征,该病的治疗贵在预防,倘若病成而治,则最为难疗,因此“未病先防”的治疗理念显得尤为重要。“治未病”即治理、管理未病之谓,指采取相应的措施防止疾病的发生、发展、传变和复发,是中医学特有的概念,也是中医理论体系中非常重要的内容。《金匮要略》一书中蕴含着丰富的“治未病”思想,主要包括未病先防、既病防变及瘥后防复三个方面,张机(字仲景)继承《黄帝内经》《难经》“治未病”思想的核心,结合临床实践加以发挥并进一步丰富了“治未病”理论实践体系。文章主要以张机“未病先防”的“治未病”内容为核心思想,结合《金匮要略》原文及新型冠状病毒感染的临床实际,从避邪气、护正气、通元真、慎饮食、守精神、防乱药、勿过劳、忌安逸等八个方面探讨新型冠状病毒感染的预防措施,对于中医药指导新型冠状病毒感染的预防具有一定的参考价值。

关键词：《金匮要略》治未病未病先防新型冠状病毒肺炎预防

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医学学术学位研究生培养中“学”与“术”辩证关系的探究

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卫生职业教育 2021年第6期39卷 1-3页

作者：焦飞倪艳波许森胡金霞阎云飞张立霞滨州医学院生物化学与分子生物学教研室山东烟台264003 滨州医学院基础医学院山东烟台264003 滨州医学院医药研究中心山东烟台264003

对当前医学学术学位研究生培养中“学”与“术”存在的问题进行梳理,指出只有将“学”与“术”的诸多内涵内化于心、外化于行,才能为有效提高培养质量提供可行路径。

关键词：医学学术学位研究生 “学”与“术” 辩证关系

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医药类专业大学物理课程思政案例资源库的构建与思考

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中国医学教育技术 2021年第6期35卷 710-712,723页

作者：李光仲李贞颖闫鹏战丽波秦丹刘俊英滨州医学院物理学教研室山东烟台264003 滨州医学院烟台附属医院超声医学科山东烟台264100 滨州医学院附属医院内分泌科山东滨州256403

文章阐述医药类专业大学物理课程思政案例资源库构建的意义、基本原则,探讨资源库基本组成和构建方法。根据大学物理课程思政的需要,构建适合教学需求的课程思政案例资源库,可以有效解决大学物理教学中没有现成思政资源可供参考和使用... 详细信息

文章阐述医药类专业大学物理课程思政案例资源库构建的意义、基本原则,探讨资源库基本组成和构建方法。根据大学物理课程思政的需要,构建适合教学需求的课程思政案例资源库,可以有效解决大学物理教学中没有现成思政资源可供参考和使用的问题,为教师和学生提供丰富的课程思政参考资料,有效提高课程思政资源的利用率和思政教学的质量。

关键词：大学物理课程思政资源库构建

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课程思政视角下全科医学的教学探索

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中国继续医学教育 2024年第12期16卷 195-198页

作者：窦磊杨蕙源华中科技大学同济医学院附属同济医院综合医疗科/老年医学教研室湖北武汉430030 华中科技大学同济医学院全科医学系湖北武汉430030 华中科技大学同济医学院附属同济医院外科学系湖北武汉430030

从思政课程到课程思政是新时代高校思想政治工作的一项创举。全科医生是居民健康“守门人”。将思想政治工作贯穿全科医学的教学全过程,是培养德才兼备的全科医生的内在要求,也是实现“健康中国”战略的关键举措。为进一步加强全科医学... 详细信息

从思政课程到课程思政是新时代高校思想政治工作的一项创举。全科医生是居民健康“守门人”。将思想政治工作贯穿全科医学的教学全过程,是培养德才兼备的全科医生的内在要求,也是实现“健康中国”战略的关键举措。为进一步加强全科医学领域的课程思政建设,提高医学生对全科医生的职业认同感,结合华中科技大学同济医学院第二临床学院经验,文章反思总结将课程思政融入全科医学教学的全程设计实施过程。在思政主题确立时,应在思想政治理论的引领下,凸显时代性和专业特点。在思政元素的挖掘中,应把中国传统文化以及古代医德文献及名家语录融入其中。在课程设计实施中,应借助多种现代化教学手段巧妙的开展“隐形思政”。学校应建立有效的评价及保障体系,探索符合实际的全科医学课程思政教学模式。

关键词：课程思政全科医生全科医学教学课程设计思政元素

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微信辅助的PBL教学模式在临床麻醉学教学中的效果分析

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中国继续医学教育 2021年第26期13卷 31-34页

作者：孙成飞周百岁刘振川张睿哲董孟华滨州医学院烟台附属医院麻醉科山东烟台264100 滨州医学院烟台附属医院骨关节外科山东烟台264100 滨州医学院第一临床医学院山东烟台264003 滨州医学院病理教研室山东烟台264003

目的探讨微信辅助基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法在临床麻醉学教学中的应用分析。方法选择2018年6月—2020年12月在我院麻醉科实习的50名本科实习生为研究对象,将其随机均分为观察组和对照组,观察组(n=25)采用微... 详细信息

目的探讨微信辅助基于问题学习(problem-based learning,PBL)的教学方法在临床麻醉学教学中的应用分析。方法选择2018年6月—2020年12月在我院麻醉科实习的50名本科实习生为研究对象,将其随机均分为观察组和对照组,观察组(n=25)采用微信辅助PBL的教学模式,对照组(n=25)采用传统带教模式,通过考核与调查问卷两种形式进行评价,比较分析两组教学模式在临床麻醉学教学中的应用效果。结果观察组在出科理论考试与操作考试成绩、教学满意度、教学指标评价方面均显著优于对照组(P<0.05)。结论微信辅助的PBL教学模式在临床麻醉学教学中的应用效果显著,能明显提高学生的学习成绩、综合能力及学习兴趣,教学满意度高。

关键词：微信 PBL 教学模式临床麻醉学教学满意度教育

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基于健康行动过程取向模型的健康行为干预策略对支气管哮喘患者用药依从性的影响

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中国实用护理杂志 2020年第12期36卷 895-900页

作者：柏乐颜琬华滨州医学院护理学院基础护理学教研室烟台264003

目的探讨基于健康行动过程取向模型(HAPA)构建的健康行为干预策略对哮喘患者用药依从性的影响。方法选取2018年7月至2019年3月呼吸内科门诊就诊的哮喘患者405例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组205例,对照组200例,对照组实施常... 详细信息

目的探讨基于健康行动过程取向模型(HAPA)构建的健康行为干预策略对哮喘患者用药依从性的影响。方法选取2018年7月至2019年3月呼吸内科门诊就诊的哮喘患者405例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组205例,对照组200例,对照组实施常规用药指导与健康教育,观察组实施基于HAPA构建的健康行为干预策略。比较干预前后2组哮喘患者用药依从性。结果干预后3个月观察组患者行为改变阶段明显前移(Z=-5.999,P<0.01),其中处于行动阶段的患者比例最高,为58.7%(98/167);干预后1、3个月观察组患者的用药依从性得分依次为(40.34±4.20)、(44.05±3.49)分,对照组依次为(33.25±5.05)、(34.89±4.19)分,2组比较差异均有统计学意义(t值为13.895、21.646,P<0.01)。结论基于HAPA的哮喘患者健康行为管理有助于提高患者用药依从性,对构建哮喘患者规范的用药行为具有积极的指导意义。

关键词：健康行动过程模型哮喘用药依从性干预策略

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