检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学杂志 2019年第2期42卷 152-154,160页

作者：于淮海孙雨飞刘祥金昌洙付强滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003 滨州医学院免疫学教研室烟台264003

目的:研究hyper-IL-15(HIL-15,包含白介素-15及其受体)基因修饰后的NK-92细胞(HIL-15NK-92细胞)是否可以促进NK-92细胞的增殖并增强其对小鼠体内黑色素瘤的杀伤作用。方法:用CCK-8法检测NK-92细胞和HIL-15NK-92细胞增殖的差异;设立空白... 详细信息

目的:研究hyper-IL-15(HIL-15,包含白介素-15及其受体)基因修饰后的NK-92细胞(HIL-15NK-92细胞)是否可以促进NK-92细胞的增殖并增强其对小鼠体内黑色素瘤的杀伤作用。方法:用CCK-8法检测NK-92细胞和HIL-15NK-92细胞增殖的差异;设立空白对照组、PBS组、NK-92治疗组和HIL-15NK-92治疗组4组体内实验,每组4只C57BL/6雄鼠,皮下接种B16-F10黑色素瘤细胞,观察不同组B16-F10黑色素瘤小鼠肿瘤的生长状况及生存时间。结果:HIL-15基因修饰后的NK-92细胞比NK-92细胞增殖活性显著增强;HIL-15基因修饰后的NK-92细胞治疗组小鼠比NK-92细胞治疗组小鼠的生存期显著延长。结论:HIL-15基因修饰可以促进NK-92细胞的增殖并延长黑色素瘤小鼠的生存期。

关键词： NK-92 细胞基因修饰细胞增殖免疫治疗

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科室轮转在人体解剖学青年教师培养中的作用

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解剖学杂志 2019年第2期42卷 215-216页

作者：张乃丽马丽娜赵冬梅于振海王志强刘洪付熊延连金昌洙滨州医学院人体解剖学教研室烟台264003 滨州医学院诊断学教研室烟台264003

教师是教学工作的承担者,其综合素质的直接决定了人才培养质量,其中教学能力是教师综合素质中最重要的部分,直接影响教学质量。人体解剖学是医学重要的支柱学科之一,也是其它医学课程奠定基础,也是医学专业课程与基础医学课程之间重要桥... 详细信息

教师是教学工作的承担者,其综合素质的直接决定了人才培养质量,其中教学能力是教师综合素质中最重要的部分,直接影响教学质量。人体解剖学是医学重要的支柱学科之一,也是其它医学课程奠定基础,也是医学专业课程与基础医学课程之间重要桥梁,人体解剖学教师在医学人才培养中具有重要的作用[3,4]。青年教师是高等医学院校培养医学人才的重要力量,更是教师梯队中的重要后备力量。目前,多数人体解剖学青年教师毕业于医学院,具有硕士以上学位,科研能力较强,但缺少教学实践经验,加之在高等医学招聘或考核过程中存在重科研、轻教学的现象,造成青年教师在教学能力存在一定欠缺[1-2]。

关键词：人体解剖学教师培养基础医学课程医学人才培养高等医学院校轮转科室教学工作

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生命伦理视域下医学研究生心理耐挫力与生命意义感研究

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中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2019年第11期 53-54页

作者：韩凤师王丽萍邵淑红滨州医学院基础心理学教研室

在生命伦理视域下,了解医学研究生生命意义感及心理耐挫力现状;探究生命意义感与心理耐挫力的关系。采用生命意义感量表和心理耐挫力表对山东省三所医学院校500名医学硕士研究生进行问卷调查。结果显示,不同社会人口学医学研究生的生命... 详细信息

在生命伦理视域下,了解医学研究生生命意义感及心理耐挫力现状;探究生命意义感与心理耐挫力的关系。采用生命意义感量表和心理耐挫力表对山东省三所医学院校500名医学硕士研究生进行问卷调查。结果显示,不同社会人口学医学研究生的生命意义感不同;医学研究生心理耐挫力水平存在差异;生命意义感和心理耐挫力存在正相关。

关键词：生命伦理心理耐挫力生命意义感

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不同性别大学生童年创伤、共情与攻击行为研究

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科教导刊 2019年第16期 164-165页

作者：韩凤师邵淑红滨州医学院基础心理学教研室

目的:探讨不同性别大学生童年创伤、共情与攻击行为现状及三者间的关系。方法采用童年创伤量表(CTQSF)、基本共情量表(BES)和攻击性问卷(BPAQ)对480名大学生开展调查研究。结果①男大学生的躯体虐待得分显著高于女大学生(P<0.05);女... 详细信息

目的:探讨不同性别大学生童年创伤、共情与攻击行为现状及三者间的关系。方法采用童年创伤量表(CTQSF)、基本共情量表(BES)和攻击性问卷(BPAQ)对480名大学生开展调查研究。结果①男大学生的躯体虐待得分显著高于女大学生(P<0.05);女大学生的共情总分和情感共情得分显著高于男大学生(P<0.001)。②男大学生的攻击总分显著高于女大学生(P<0.05);③自变量加入了共情后,童年创伤的标准回归系数显著下降,由0.661下降为0.504。结论:①大学女生的共情能力优于男大学生;②大学男生的攻击性比女大学生高;③共情在童年创伤和攻击行为间发挥了部分中介作用。

关键词：不同性别童年创伤共情攻击行为

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医学生的自我效能感与生活满意度研究

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中国校外教育 2019年第21期 81-81,98页

作者：孙艺哲孙铭靖邵淑红滨州医学院基础心理学教研室

目的:探讨医学生的一般自我效能感与生活满意度的关系。方法:采用一般效能感问卷和生活满意度问卷对200名医学生进行调查研究。结果:医学生自我效能感和生活满意度之间呈显著正相关(r=0.250,p<0.01);自我效能感能显著预测其生活满意... 详细信息

目的:探讨医学生的一般自我效能感与生活满意度的关系。方法:采用一般效能感问卷和生活满意度问卷对200名医学生进行调查研究。结果:医学生自我效能感和生活满意度之间呈显著正相关(r=0.250,p<0.01);自我效能感能显著预测其生活满意度(p<0.001),能解释生活满意度5.7%的变异。结论:医学生自我效能感影响其生活满意度。

关键词：医学生自我效能感生活满意度

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大学生童年创伤与共情能力研究

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科教导刊 2019年第15期 177-178页

作者：韩凤师邵淑红滨州医学院基础心理学教研室

目的探讨大学生童年创伤与共情能力现状及二者间的关系。方法采用童年创伤量表(CTQ-SF)和基本共情量表(BES)对480名大学生开展调查研究。结果①农村大学生的躯体忽视和情感虐待得分显著高于城镇大学生(P<0.001,P<0.01);②童年创... 详细信息

目的探讨大学生童年创伤与共情能力现状及二者间的关系。方法采用童年创伤量表(CTQ-SF)和基本共情量表(BES)对480名大学生开展调查研究。结果①农村大学生的躯体忽视和情感虐待得分显著高于城镇大学生(P<0.001,P<0.01);②童年创伤与共情能力呈显著负相关(r=-0.193,P<0.001)。结论①农村大学生比城镇大学生遭受更多的躯体忽视和情感虐待;②大学生童年创伤经历越多,共情能力越差。

关键词：大学生童年创伤共情能力

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不同体液sTREM-1及血清sCD163检测在呼吸机相关性肺炎诊断中的临床意义

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临床急诊杂志 2020年第12期21卷 987-991页

作者：戴丽星刘亚昆唐碧波罗玮曹梦莹柳金兰湖北省第三人民医院全科医学科武汉430033 武汉科技大学医学院病理生理学教研室湖北省第三人民医院重症医学科

目的:研究可溶性髓样细胞触发受体1(sTREM-1)与可溶性血红蛋白清道夫受体(sCD163)单独和联合检测在呼吸机相关性肺炎(VAP)诊断中的影响。方法:选择2019年1月—2019年11月期间湖北省第三人民医院ICU的VAP患者、非VAP患者共95例,测定两组... 详细信息

目的:研究可溶性髓样细胞触发受体1(sTREM-1)与可溶性血红蛋白清道夫受体(sCD163)单独和联合检测在呼吸机相关性肺炎(VAP)诊断中的影响。方法:选择2019年1月—2019年11月期间湖北省第三人民医院ICU的VAP患者、非VAP患者共95例,测定两组患者支气管肺泡灌洗液(BALF)、气管导管抽吸物(EA)、呼吸机呼出气冷凝液(EVC)中的sTREM-1水平,并测定血清中的sTREM-1和sCD163水平,分析两组患者sTREM-1与sCD163水平差异及两者的相关性,并与血清中CRP、PCT等指标进行比较。结果:VAP组患者C-反应蛋白及降钙素原均显著高于非VAP组患者,P<0.05;与非VAP组比较,VAP组患者血清sTREM-1和sCD163水平显著升高,其差异具有统计学意义(P<0.05);VAP组治疗前较VAP治疗第3天、第7天血清sTREM-1和sCD163升高,其差异具有统计学意义(P<0.05);与VAP组治疗前相比,VAP治疗第3天、VAP治疗第7天、非VAP组BALF、EA、EVC中sTREM-1表达水平依次降低,其差异具有统计学意义(p<0.05);VAP组治疗前血清sTREM-1与sCD163之间呈正相关(r=0.558,P<0.001)。结论:sTREM-1、sCD163及其联合检测在呼吸机相关性肺炎具有较好的诊断意义,可以为呼吸机相关性肺炎的治疗提供参考。

关键词：体液sTREM-1 血清sCD163 呼吸机相关性肺炎

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地塞米松抑制NF-κBp65和HMGB1表达对小鼠重症急性胰腺炎的影响

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滨州医学院学报 2019年第3期42卷 172-175页

作者：商琼琼曲桂武张建民许红梅逄泽辉王庆华滨州医学院护理学院人文教研室烟台264003 滨州医学院老年医学院滨州医学院附属医院

目的探讨地塞米松(DXM)治疗重症急性胰腺炎(SAP)中与NF-κBp65和HMGB1的关系。方法对小鼠通过TCA建立SAP模型,采用DXM进行干预,使用免疫组化检查胰腺该组织的NF-κBp65和HMGB1所表达出来的程度,经过CAE激发AR42J细胞,使用CCK8法检查各... 详细信息

目的探讨地塞米松(DXM)治疗重症急性胰腺炎(SAP)中与NF-κBp65和HMGB1的关系。方法对小鼠通过TCA建立SAP模型,采用DXM进行干预,使用免疫组化检查胰腺该组织的NF-κBp65和HMGB1所表达出来的程度,经过CAE激发AR42J细胞,使用CCK8法检查各种不同的组的细胞活性,使用Western-blot检查细胞的NF-κBp65和HMGB1的所表达出来的程度。结果将SAP组与实验组相比较,胰腺组织区域内出现水肿、出血和坏死,水肿和结构扭曲水平增加。而当DXM组经DXM处理后,水肿形成和坏死的结构改变减少,SAP组小鼠胰腺组织HMGB1和NF-κBp65的表达水平显著高于对照组和DXM组,而DXM组组小鼠胰腺组织HMGB1和NF-κBp65的表达水平显著低于SAP组(P<0.05),SAP组的AR42J细胞其HMGB1和NF-κBp65的表达水平较对照组显著升高,而DXM组的AR42J细胞HMGB1和NF-κBp65的表达水平显著低于SAP组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论DXM可以降低SAP小鼠胰腺组织和胰腺细胞的NF-κBp65和HMGB1的水平,缓解SAP引发的该组织和细胞受损。

关键词：重症急性胰腺炎地塞米松 NF-κBp65 HMGB1 炎症

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高校医学生基层就业教育引导探索

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河北北方学院学报（自然科学版） 2021年第10期37卷 49-52,59页

作者：高春媛王亚琛左丽韩敏河北北方学院基础医学院全科医学教研室河北张家口075000 张家口机械工业学校团委河北张家口075000 河北北方学院附属第一医院老年科河北张家口075000

目的分析医学生基层就业影响因素,探讨可塑性关键环节,引导医学生基层就业。方法采用随机抽样法,选取632位河北北方学院医学生,进行《医学生基层就业意向及其影响因素》问卷调查,根据调研结果,有针对性地指导其进行社区调研、拓展学习... 详细信息

目的分析医学生基层就业影响因素,探讨可塑性关键环节,引导医学生基层就业。方法采用随机抽样法,选取632位河北北方学院医学生,进行《医学生基层就业意向及其影响因素》问卷调查,根据调研结果,有针对性地指导其进行社区调研、拓展学习、健康管理实践、志愿服务、急救培训等,最大限度激发医学生对全科医学的兴趣,再对医学生进行《社会实践活动与拓展学习收获及满意度》问卷调查与访谈。结果《医学生基层就业意向及其影响因素》问卷调查有效率97.31%,《社会实践活动与拓展学习收获及满意度》问卷调查有效率98.10%。开展全科医学教育前58.86%医学生表示愿意基层就业,且受居住地、家庭月收入情况、是否为党员或入党积极分子、前期是否参与过其他志愿服务等因素影响(P<0.05)。通过开展全科医学社会实践与学习活动,学生愿意将基层就业纳入职业生涯规划者占73.06%。结论结合政策解读和思政教育,培养医学生群体预防、防治结合意识,激发基层就业的兴趣并消除顾虑,协助其进行合理的职业生涯规划,对加速基层医疗建设和医疗人才培养有积极意义。

关键词：基层就业影响因素人才培养社会实践与学习

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参附注射液对血管性痴呆大鼠空间学习记忆功能和海马组织病理学改变的作用

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滨州医学院学报 2019年第6期42卷 401-406页

作者：李乃选刘红霞潘虹施真于腊梅滨州医学院烟台附属医院介入血管科烟台264100 滨州医学院基础医学院生理学教研室

目的探讨参附注射液(SF)对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆功能及海马组织病理学的影响。方法对健康雄性SD大鼠采用双侧颈总动脉反复夹闭再通同时腹腔注射硝普钠降压方法制作VD模型,选出造模成功者随机分为模型组及药物组,另以条件匹配的大... 详细信息

目的探讨参附注射液(SF)对血管性痴呆(VD)大鼠学习记忆功能及海马组织病理学的影响。方法对健康雄性SD大鼠采用双侧颈总动脉反复夹闭再通同时腹腔注射硝普钠降压方法制作VD模型,选出造模成功者随机分为模型组及药物组,另以条件匹配的大鼠为假手术组。各组再随机分为7、15 d、1月时间点亚组。药物组每日腹腔注射SF(10 mL/kg),模型组和假手术组每日注射等量生理盐水。Morris水迷宫检测大鼠空间学习记忆能力,HE染色、尼氏染色和透射电镜检测海马CA1区组织病理学改变。结果模型组大鼠各时间点的逃逸潜伏期(EL)均明显延长(P<0.01);药物组大鼠各时间点的EL较模型组明显缩短(P<0.05),但仍长于假手术组(P<0.01)。光镜下模型组大鼠各时间点的海马锥体细胞减少甚至脱失,残存锥体细胞明显肿胀,出现核固缩等。经SF治疗后上述病理损伤程度减轻。Nissl染色显示模型组大鼠海马组织锥体细胞尼氏体减少或消失。药物组比模型组有所改善,胞浆中尼氏体较丰富。模型1月组大鼠海马组织超微结构完整性破坏,突触前膜内小泡数量减少,SF治疗组突触结构和数量明显改善。结论SF可以改善VD大鼠的学习记忆功能障碍和组织病理学损害,改善痴呆症状。

关键词：参附注射液血管性痴呆病理学改变学习记忆

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