检索结果-内蒙古大学图书馆

滨州医学院学报 1997年第6期20卷 607-607页

作者：丁娜黄车白胜利石油管理局中心医院滨州医学院精神卫生学教研室

油田女职工２６３名的焦虑症状与个性心理特征的关系丁娜黄车白＊（胜利石油管理局中心医院，东营市２５７０３４＊滨州医学院精神卫生学教研室）关键词焦虑；个性心理特征；相关焦虑作为一个症状存在于焦虑症、抑郁性神经症及神经衰弱... 详细信息

油田女职工２６３名的焦虑症状与个性心理特征的关系丁娜黄车白＊（胜利石油管理局中心医院，东营市２５７０３４＊滨州医学院精神卫生学教研室）关键词焦虑；个性心理特征；相关焦虑作为一个症状存在于焦虑症、抑郁性神经症及神经衰弱等病人中，但也存在于正常人。只有当...

关键词：焦虑个性心理特征女工

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贵州苗药酢浆草水提物的抗炎镇痛作用

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贵阳医学院学报 2016年第4期41卷 427-429,435页

作者：崔珺杨雅欣郑林董莉何彬刘亭李靖穆琼贵州医科大学全科医学教研室贵州贵阳550004 贵阳中医学院药学院贵州贵阳550002 贵州医科大学民族药与中药开发应用教育部工程研究中心贵州贵阳550004 贵州医科大学贵州省药物制剂重点实验室贵州贵阳550004

目的：研究贵州苗药酢浆草水提取物的抗炎镇痛作用。方法：60只清洁级昆明系小白鼠采用冰醋酸法复制小鼠腹腔毛细血管通透性增高模型,随机分为空白组、模型组、阳性组以及酢酱草水提物低、中、高剂量组,每组10只;另取50只小鼠采用冰醋... 详细信息

目的：研究贵州苗药酢浆草水提取物的抗炎镇痛作用。方法：60只清洁级昆明系小白鼠采用冰醋酸法复制小鼠腹腔毛细血管通透性增高模型,随机分为空白组、模型组、阳性组以及酢酱草水提物低、中、高剂量组,每组10只;另取50只小鼠采用冰醋酸法复制小鼠扭体模型,随机分为模型组、阳性组以及酢酱草水提物低、中、高剂量组,每组10只;空白组和模型组给予同体积生理盐水灌胃,阳性组给予0.005 mg/g阿司匹林灌胃,酢酱草水提物低、中、高剂量组分别给予0.07 mg/g、0.14 mg/g、0.21 mg/g酢酱草水提物灌胃,均连续灌胃3 d,小鼠腹腔毛细血管通透性增高模型末次灌胃1 h后处死,用紫外分光光度计测定小鼠腹腔清洗液的吸光度值,以判定腹腔毛细血管通透性的变化;记录小鼠扭体模型10 min内的扭体次数,并计算扭体抑制率;采用DPPH实验初步考察酢酱草水提取物的自由基清除能力。结果：酢浆草水提物中、高剂量组小鼠腹腔清洗液的吸光度值低于模型组,差异有统计学意义（P〈0.01或P〈0.001）;小鼠扭体模型10 min内扭体次数少于模型组,差异有统计学意义（P〈0.001）;1-100 mg/L浓度的酢浆草水提物能够发挥直接清除DPPH自由基的作用。结论：酢浆草水提物具有抗炎镇痛作用。

关键词：小鼠苗药酢浆草植物提取物抗炎镇痛贵州

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支气管哮喘患者血液与淋巴液流变性的对比研究

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中国微循环 2003年第4期7卷 241-241页

作者：石增立刘凤冯学斌于小玲董晓青贾云义滨州医学院病理生理学教研室山东滨州256603 滨州市第二人民医院

支气管哮喘存在血液流变性异常已见报道,而淋巴液流变性的特点以及血液与淋巴液流变性之间的内在联系,国内外尚未见报道.

关键词：支气管哮喘血液淋巴液流变性血浆黏度

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基于WGCNA和分子对接分析干姜黄芩黄连人参汤干预胃腺癌的成分及靶点

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中国医药导报 2022年第3期19卷 18-23页

作者：孙倩杨美子栾继昕李森张帆山东省聊城市人民医院临床药学科山东聊城252000 滨州医学院药理学教研室山东烟台264003 山东第一医科大学研究生院山东泰安271000 山东省聊城市人民医院内分泌科山东聊城252000

目的基于加权基因共表达网络分析(WGCNA)和分子对接研究干姜黄芩黄连人参汤干预胃腺癌的成分及靶点。方法从中药系统药理学数据库与分析平台中筛选与药物相关的成分和靶点,构建药物-化合物-靶标相互作用网络。在TCGA数据库下载胃腺癌基... 详细信息

目的基于加权基因共表达网络分析(WGCNA)和分子对接研究干姜黄芩黄连人参汤干预胃腺癌的成分及靶点。方法从中药系统药理学数据库与分析平台中筛选与药物相关的成分和靶点,构建药物-化合物-靶标相互作用网络。在TCGA数据库下载胃腺癌基因表达数据,筛选与胃腺癌风险等级相关的关键模块,利用GO和KEGG数据库分析关键模块所包含基因的生物学功能。将模块基因上传到STRING数据库筛选关键靶点,通过分子对接技术对关键靶点进行半柔性对接反向验证。结果筛选得到59个活性成分,184个靶点,药物-化合物-靶点相互作用网络得到242个节点,676条边。通过WGCNA筛选出的关键模块共包括32个基因。GO和KEGG富集的结果主要涉及DNA完整性检验点、对金属离子的反应、p53信号通路、细胞周期和细胞衰老等。筛选得到的关键靶点为VEGFA、CDK1、CCND1。通过分子对接表明槲皮素、汉黄芩素、黄芩素等化合物与关键靶点结合活性较高。结论多种活性成分可以与胃腺癌的靶点相结合起到调节作用。

关键词：胃腺癌网络药理学加权基因共表达网络分析分子对接

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干扰素、卡介苗增强肝癌大鼠单核知噬细胞抑制肝癌细胞增殖作用的研究

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解剖学杂志 1998年第2期21卷

作者：朱继红白咸勇成令忠顾云娣钟翠平上海医科大学基础医学院上海 200032 滨州医学院组织胚胎学教研室山东滨州上海医科大学基础医学院上海

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捆绑悬吊致意外死亡一例

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中国法医学杂志 1994年第4期 229-229页

作者：王战勇朱少华黄光照 430030 同济医科大学法医学系!武汉山东省滨州医学院法医教研室!256603

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常用的癌痛心理干预手段

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医师在线 2019年第32期9卷 33-33页

作者：范鸣旭邱卫黎(指导) 汕头大学医学院附属肿瘤医院汕头大学医学院全科医学教研室/肿瘤医院

国际疼痛研究协会(IASP)认为,疼痛是与实际或潜在的组织损伤相关联,或者可以用组织损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪上的体验。约80%癌症患者会出现不同程度的疼痛症状,且疼痛是癌症患者最为恐惧和担心的并发症。所以在癌症的治疗过程... 详细信息

国际疼痛研究协会(IASP)认为,疼痛是与实际或潜在的组织损伤相关联,或者可以用组织损伤描述的一种不愉快的感觉和情绪上的体验。约80%癌症患者会出现不同程度的疼痛症状,且疼痛是癌症患者最为恐惧和担心的并发症。所以在癌症的治疗过程中,对癌痛的控制也是一个重要的内容。针对癌痛的治疗目前有多种方法,包括药理、放射、麻醉、心理和神经外科等都在关注癌痛。世界卫生组织制定的有关癌痛治疗的指导方针提出阶梯止痛治疗癌症疼痛。但到目前为止,对非药物治疗还没有明确的共识。

关键词：非药物治疗癌症疼痛癌痛组织损伤神经外科疼痛症状癌症患者心理干预

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肿瘤患者的中西医结合饮食调理

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医师在线 2019年第29期9卷 35-35页

作者：林睿爽邱卫黎(指导) 汕头大学医学院附属肿瘤医院汕头大学医学院全科医学教研室/肿瘤医院

肿瘤的发生与众多因素有关,包括遗传基因、饮食习惯、生活方式等,其中相当一部分(特别是消化道肿瘤)与饮食习惯关系密切。如:我国高发的食管癌,其发病与食用霉变食物、缺乏脂肪和动物蛋白,新鲜蔬菜水果进食量较少有关。而潮汕地区食管... 详细信息

肿瘤的发生与众多因素有关,包括遗传基因、饮食习惯、生活方式等,其中相当一部分(特别是消化道肿瘤)与饮食习惯关系密切。如:我国高发的食管癌,其发病与食用霉变食物、缺乏脂肪和动物蛋白,新鲜蔬菜水果进食量较少有关。而潮汕地区食管癌高发病率可能与饮用高温功夫茶有关;胃癌可能与进食过多腌制、熏制食物有关;肠癌则与长期进食高脂肪、高蛋白饮食,缺乏新鲜蔬果及粗粮的饮食习惯有关;肝癌的发生与食用霉变,特别是滋生了黄曲霉菌的食物有关。因此,在恶性肿瘤的治疗期和康复期,配合恰当的膳食,对于抗肿瘤治疗和康复极为重要。

关键词：肿瘤患者中西医结合饮食调理霉变食物饮食习惯消化道肿瘤高蛋白饮食抗肿瘤治疗

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诊断学实验诊断部分教学方式的探索和改进

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科技风 2019年第36期 19-19页

作者：张星星马建梅樊荣西安医学院临床医学院诊断学教研室陕西西安710021 西安医学院全科医学院学生科陕西西安710021

诊断学实验诊断是以实验室检查结果为依据,并应用于临床的一种临床诊断方法,但其内容繁多复杂,学生学习难度大,诊断学教师在教学过程中可采用多种教学方法相结合:实验诊断内容分类教学、CBL、翻转课堂、应用网络教学等,以期激发学生学... 详细信息

诊断学实验诊断是以实验室检查结果为依据,并应用于临床的一种临床诊断方法,但其内容繁多复杂,学生学习难度大,诊断学教师在教学过程中可采用多种教学方法相结合:实验诊断内容分类教学、CBL、翻转课堂、应用网络教学等,以期激发学生学习积极性,进而提高教学效果。

关键词：诊断学实验诊断教学方式

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诊断学实验课教学改革研究的探索

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科技风 2019年第33期 48-48页

作者：张星星马建梅樊荣西安医学院临床医学院诊断学教研室陕西西安710021 西安医学院全科医学院学生科陕西西安710021

诊断学是运用医学基本知识、基本技能和临床思维对疾病进行诊断的一门学科。临床医学首重诊断,为了进一步适应当代医学模式发展的新趋势,临床医学教育需在扎实的理论知识教育基础上,进一步探索实践教学新方法。高校在进行临床医学教学... 详细信息

诊断学是运用医学基本知识、基本技能和临床思维对疾病进行诊断的一门学科。临床医学首重诊断,为了进一步适应当代医学模式发展的新趋势,临床医学教育需在扎实的理论知识教育基础上,进一步探索实践教学新方法。高校在进行临床医学教学改革的过程中,可通过将传统教学方法与SP、电子标准化病人结合,改进考核评价体系等方法,探讨诊断学实验课教学新模式,进而培养高素质应用型医药卫生人才。

关键词：诊断学教学改革标准化病人

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