检索结果-内蒙古大学图书馆

中国公共卫生 2007年第5期23卷 535-536页

作者：庄立辉郭继志汪洋马安宁卢官庐严瑞雪宋棠潍坊医学院公共卫生与管理学院社会医学教研室潍坊261042 重庆医科大学公共卫生学院山东省潍坊市卫生局

目的研究三峡库区外迁移民心理健康状况与影响因素。方法采用整群分层随机抽样,调查对象接受居民基本情况表、与团体用心理社会应激调查表(PSSG)、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)的测查。结果(1)移民组的SCL-90除敌对、... 详细信息

目的研究三峡库区外迁移民心理健康状况与影响因素。方法采用整群分层随机抽样,调查对象接受居民基本情况表、与团体用心理社会应激调查表(PSSG)、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)的测查。结果(1)移民组的SCL-90除敌对、恐怖和偏执3个因子外均高于当地居民组(P<0.001);(2)移民组的PSSG生活事件、消极情绪体验、消极应对方式和应激总分高于地当地居民组(P<0.001);而积极情绪体验、积极应对方式得分低于当地居民组(P<0.001);(3)移民组的SSRS支持得分均低于当地居民组(P<0.001);(4)多因素的Logistic回归分析显示:影响移民心理健康水平的因素有年龄、健康状况、与地政府的关系和社会支持。结论移民组与当地居民组心理健康状态有明显差异,应针对影响因素采取措施,进一步做好移民工作。

关键词：心理健康三峡库区外迁移民影响因素

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某医学院大学生突发事件风险认知与信息传播现状研究

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滨州医学院学报 2017年第6期40卷 423-426页

作者：宋明洋李古强杜莹莹赵拥军丛建妮滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学与卫生事业管理教研室烟台264003 滨州医学院康复医学院康复工程教研室

目的通过了解医学院校大学生对突发事件的认知情况,总结影响突发事件认知的因素,为提高高校大学生风险认知提供理论依据。方法采用便利抽样方法,自行设计问卷对烟台市高校的在校大学生进行调查。结果本次调查共计回收问卷220份,有效问... 详细信息

目的通过了解医学院校大学生对突发事件的认知情况,总结影响突发事件认知的因素,为提高高校大学生风险认知提供理论依据。方法采用便利抽样方法,自行设计问卷对烟台市高校的在校大学生进行调查。结果本次调查共计回收问卷220份,有效问卷数为220份,有效率100%,其中75.5%的被调查对象明确表示自己是关注校园突发事件的;大学生对突发事件关注度在性别和居住地方面有显著性差异(P<0.05);校园突发事件以学生因学业和就业压力自杀(65.5%)和学生寝室发生火灾(53.2%)为最常见;能够积极主动了解校园隐患情况的学生仅占32.3%;在校大学生获得风险信息主要是通过电视新闻了解(50.9%)和向其他朋友和同学了解(50.5%)。而获得风险信息可信度最高的是学校的官方信息(54.6%)。结论在校大学生中有绝大多数是关注校园突发事件的,并且性别等因素对这一关注度具有显著的影响;学生们对风险信息的获得主要是通过网络途径获得,但是获得风险信息可信度最高的是学校的官方信息。

关键词：突发事件风险认知信息传播

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教师体罚对学生心理适应影响研究

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滨州医学院学报 2015年第1期38卷 65-66页

作者：黄小敏赵拥军丛建妮滨州医学院卫生管理学院社会医学教研室烟台264003

体罚（corporal punishment）是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。教师体罚学生是中西方古代教育的共同特点，古希腊、古罗马不仅教育灌输色彩浓厚，并带有一定强制性。在教育过程中，如果学生服从就好... 详细信息

体罚（corporal punishment）是指通过对人身体的责罚，特别是造成疼痛，来进行惩罚或教育的行为。教师体罚学生是中西方古代教育的共同特点，古希腊、古罗马不仅教育灌输色彩浓厚，并带有一定强制性。在教育过程中，如果学生服从就好，如果学生不服从，就打骂威吓直到其服从。在中国古代社会，教师体罚现象是教师管理教导学生常用的手段。在我国最早的文字甲骨文中“教”字的意思就是教师手持棍棒（卜）迫使青少年在经典的约束下行动。我国的孔子、孟子、荀子、韩非子无论从性善论还是从性恶论的观点都主张体罚对人的意义，因而教师体罚学生的现象很普遍［1］。资产阶级革命以后，随着人文主义的兴起，越来越多的学者主张教育应尊重学生的人格，尊重学生的个性、主体性和创造性，体罚逐渐减少。体罚不仅影响儿童的认知，还与儿童的攻击性及反社会行为有关，对儿童的心理健康也会产生严重的不良影响［2］。

关键词：体罚心理适应

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医学生亲密社会网络特征影响因素分析

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中国学校卫生 2013年第12期34卷 1436-1438,1441页

作者：杨义叶运莉杨艳芳孙渤星梁洪波林蕴智贾鹏丽许宏艳罗艳彭述玲朱秋洪成都中医药大学管理学院社会医学与卫生事业管理教研室四川611137 泸州医学院公共卫生学院四川大学华西公共卫生学院

目的了解大学生个人亲密社会网络特征,为开展大学生性教育提供参考。方法对分层整群抽取的四川省3所医科院校2 757名医学生进行问卷调查,使用Logistic回归分析亲密社会网络的影响因素。结果调查对象的3位网络成员均以女性(66.3%,56.2%,5... 详细信息

目的了解大学生个人亲密社会网络特征,为开展大学生性教育提供参考。方法对分层整群抽取的四川省3所医科院校2 757名医学生进行问卷调查,使用Logistic回归分析亲密社会网络的影响因素。结果调查对象的3位网络成员均以女性(66.3%,56.2%,52.8%)和高中同学(31.7%,34.1%,31.6%)为主。医学生亲密社会网络的影响因素包括调查对象的性别、家庭居住地、年级、月生活费、专业,网络成员的性别、年龄、关系类型,以及与网络成员认识时间、见面频率(P值均<0.05)。结论多数医学生具有亲密社会网络。可利用医学生社会网络特征,开展行之有效的性教育。

关键词：学生,医科性教育因素分析,统计学

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四川省5所高校大学生性行为调查

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中国学校卫生 2015年第3期36卷 357-359页

作者：杨义叶运莉杨艳芳梁洪波程强孙渤星林蕴智贾鹏丽朱秋洪成都中医药大学管理学院社会医学与卫生事业管理教研室四川611137 泸州医学院公共卫生学院四川大学华西公共卫生学院

目的了解四川省大学生性行为发生情况及其影响因素,为高校开展性健康教育工作提供参考依据。方法分层整群抽取四川省3所医学和2所普通院校的4 081名大学生,采用问卷调查性行为发生情况,对影响因素进行多分类Logistic回归分析。结果 13.8... 详细信息

目的了解四川省大学生性行为发生情况及其影响因素,为高校开展性健康教育工作提供参考依据。方法分层整群抽取四川省3所医学和2所普通院校的4 081名大学生,采用问卷调查性行为发生情况,对影响因素进行多分类Logistic回归分析。结果 13.8%的大学生承认发生过性行为,其中9.6%,1.0%和0.6%分别与异性、双性和同性＂朋友＂有过性行为。异性朋友间性行为的危险因素为年龄（OR=1.16）、非医学类专业（OR=1.51）,保护因素为女性（OR=0.34）、每月生活费为〈500元（OR=0.29）和500~999元（OR=0.54）以及未恋爱（OR=0.10）;双性性行为的危险因素为非医学类专业（OR=2.25）,保护因素为女性（OR=0.14）以及每月生活费为500~999元（OR=0.28）;同性性行为的保护因素为年龄增长（OR=0.60）以及每月生活费为500~999元（OR=0.37）。结论大学生中的高危性行为现状不容忽视。双性性行为者很可能作为＂桥梁＂人群,将HIV从高危的同性性行为者向普通的异性性行为者传播。

关键词：性行为健康教育学生

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绿茶多酚对肾皮质Nampt/SIRT3表达氧化应激水平影响

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营养学报 2017年第1期39卷 81-85页

作者：衣卫杰杜密英宓伟练武石塔拉应晨江滨州医学院公共卫生与管理学院营养与食品卫生学教研室烟台264003 桂林旅游学院酒店管理系桂林5410063 华中科技大学同济医学院公共卫生学院营养与食品卫生学系武汉430030

目的探讨绿茶多酚(GTPs)对正常膳食大鼠肾皮质Nampt/SIRT3表达量及氧化应激水平的影响。方法雄性Wistar大鼠(体质量160~180g)20只,经适应性喂养1w后,随机分为正常对照组(CN)和绿茶多酚干预组(GTPs),每组10只。对照组自由摄食标准饲料,... 详细信息

目的探讨绿茶多酚(GTPs)对正常膳食大鼠肾皮质Nampt/SIRT3表达量及氧化应激水平的影响。方法雄性Wistar大鼠(体质量160~180g)20只,经适应性喂养1w后,随机分为正常对照组(CN)和绿茶多酚干预组(GTPs),每组10只。对照组自由摄食标准饲料,绿茶多酚干预组按照体质量和进食量将绿茶多酚[200mg/(kg·bw)]添加至饲料。18w末断头处死大鼠并收集肾脏组织及全血;采用试剂盒测定血清胆固醇、甘油三酯和血糖等指标;免疫组化方法检测肾皮质4-羟基壬烯酸(4-HNE)水平;采用Western-blotting方法测定Nampt和SIRT3的蛋白表达水平。结果 GTPs组大鼠血低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)和肾皮质4-HNE水平低于对照组(P<0.05);Nampt和SIRT3蛋白表达水平高于对照组(P<0.05)。结论绿茶多酚干预可以上调肾皮质NAMPT和SIRT3表达,进而降低氧化应激水平。

关键词：绿茶多酚肾脏 Nampt SIRT3 氧化应激

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三峡库区农村移民心理健康与社会支持关系

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中国公共卫生 2009年第3期25卷 257-258页

作者：姜良美郭继志庄立辉吴炳义胡善菊胡跃华王建伟汪洋潍坊医学院卫生管理学院社会医学教研室山东潍坊261042 重庆医科大学公共卫生学院潍坊医学院人文社会科学学院

目的了解三峡移民心理健康、社会支持状况及其相互关系。方法使用症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表对三峡库区外迁山东省的320名农村居民和320名当地居民进行调查。结果(1)三峡移民SCL-90总分及各因子分均显著高于当地居民;按任... 详细信息

目的了解三峡移民心理健康、社会支持状况及其相互关系。方法使用症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表对三峡库区外迁山东省的320名农村居民和320名当地居民进行调查。结果(1)三峡移民SCL-90总分及各因子分均显著高于当地居民;按任意因子分≥2为标准,三峡移民阳性筛查率为40.3%;(2)三峡移民主观支持、客观支持、支持利用度及社会支持总分均显著低于当地居民得分和移民前得分(P<0.001)。(3)三峡移民SCL-90阳性组的客观支持、支持利用度以及社会支持总分得分显著低于阴性组,差异有统计学意义(P<0.05);相关分析显示,三峡移民社会支持利用度与SCL-90各项因子及总分均呈负相关(P<0.05)。结论三峡移民社会支持利用度及总分均低于当地居民,应做好三峡移民心理卫生工作。

关键词：三峡移民心理健康社会支持

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左西孟旦治疗急性心肌梗死后左心衰竭LVEF、LVEDD以及NT-proBNP、hs-CRP的变化与临床意义

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滨州医学院学报 2017年第3期40卷 175-177,214页

作者：王洪云赵拥军秦亮滨州市人民医院心内科滨州256600 滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学教研室

目的探讨左西孟旦治疗急性心肌梗死后左心衰竭患者LVEF、LVEDD以及NT-proBNP、hs-CRP指标的变化及其临床意义。方法随机选择62例诊断明确的急性心肌梗死早期合并左心力衰竭并需要正性肌力药物治疗的患者,随机分为左西孟旦治疗组和对照... 详细信息

目的探讨左西孟旦治疗急性心肌梗死后左心衰竭患者LVEF、LVEDD以及NT-proBNP、hs-CRP指标的变化及其临床意义。方法随机选择62例诊断明确的急性心肌梗死早期合并左心力衰竭并需要正性肌力药物治疗的患者,随机分为左西孟旦治疗组和对照组。左西孟旦治疗组给予静脉注射左西孟旦药物治疗;对照组应用多巴酚丁胺药物治疗。监测两组患者治疗前后左室射血分数LVEF、LVEDD以及NT-proBNP、hs-CRP等指标的变化,并分析其临床意义。结果左西孟旦治疗组在提高LVEF及降低LVEDD方面优于对照组(P<0.05);治疗24h及1周后,与对照组比较,左西孟旦治疗组患者的hs-CRP、NT-proBNP等项指标均明显降低(P<0.05)。结论左西孟旦可以明显提高患者LVEF,降低LVEDD,有效降低NT-proBNP及hs-CRP。

关键词：左西孟旦急性心肌梗死左心衰竭 Ca2+增敏剂正性肌力药

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武汉市中老年用户移动健康服务接受行为实证研究

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中国卫生统计 2015年第2期32卷 324-327页

作者：莫秀婷邓朝华山东大学公共卫生学院社会医学与卫生事业管理教研室 250012 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院

近年来，中老年人口所占比例逐年稳固增加，使得传统医疗行业面临着越来越大甚至是难以逆转的压力。手机作为人们日常生活中不可缺少的移动工具，在中老年人群的普及也越来越广。在医疗服务需求急速上升遇见相关技术日臻成熟的契机下，... 详细信息

近年来，中老年人口所占比例逐年稳固增加，使得传统医疗行业面临着越来越大甚至是难以逆转的压力。手机作为人们日常生活中不可缺少的移动工具，在中老年人群的普及也越来越广。在医疗服务需求急速上升遇见相关技术日臻成熟的契机下，移动健康服务应运而生，给不同人群（尤其是中老年人）提供更多高效经济的医疗保健服务，以协助缓解预防及就医压力。

关键词：医疗服务需求中老年人群实证研究健康武汉市行为用户医疗保健服务

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我校的全科医学教育实践与探索

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中华全科医学 2013年第8期11卷 1298-1299页

作者：赵拥军丛建妮胡西厚盖立起滨州医学院社会医学与全科医学教研室山东省滨州市256603 滨州医学院卫生管理学院

建立全科医生制度,推行全科医疗模式,是我国医疗卫生改革的主要内容。而建立实施全科医生制度,就必须大力发展全科医学教育。滨州医学院是一所山东省省属高等医药院校,服务地方社会与经济发展,为山东及周边地区培养高层次医学人才,是该... 详细信息

建立全科医生制度,推行全科医疗模式,是我国医疗卫生改革的主要内容。而建立实施全科医生制度,就必须大力发展全科医学教育。滨州医学院是一所山东省省属高等医药院校,服务地方社会与经济发展,为山东及周边地区培养高层次医学人才,是该校的办学宗旨。自上世纪90年代以来,该校积极开展全科医学教育,不断探索全科医生培养模式与途径,建立起一套适合我国国情和地方医疗卫生服务特点的全科医学教育方式方法,先后培养出一大批全科医学人才,取得了一定的社会效益,并积累了丰富的全科医学教育经验。本文主要介绍了该校的全科医学教育历程与现状,分析总结了该校开展全科医学教育的经验与体会,提出了促进我国全科医学教育发展的建议与观点,以期为促进我国全科医学教育事业的发展提供参考依据。笔者认为提高认识是搞好全科医学教育的前提,领导重视是搞好全科医学教育的保障,科学组织与实施是搞好全科医学教育的关键,师资队伍是搞好全科医学教育的基础。

关键词：全科医学教育全科医学全科医疗全科医生

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