检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医药导报 2018年第17期15卷 28-31页

作者：李甜甜张星颖李连芹滨州医学院妇产科教研室山东烟台264003 滨州医学院烟台附属医院生殖医学科山东烟台264100

随着人们工作节奏加快、生活方式改变以及环境污染等因素的影响,不孕不育的发病率呈逐年上升趋势。男性不育的主要原因为精液异常,表现为弱精、少精、无精、畸精症等。男性精子异常的发病机制之一,是上述因素通过抑制机体抗氧化蛋白的... 详细信息

随着人们工作节奏加快、生活方式改变以及环境污染等因素的影响,不孕不育的发病率呈逐年上升趋势。男性不育的主要原因为精液异常,表现为弱精、少精、无精、畸精症等。男性精子异常的发病机制之一,是上述因素通过抑制机体抗氧化蛋白的活性或者增加活性氧自由基的水平产生氧化应激状态,进而对精子细胞的DNA、脂质、线粒体等产生氧化损伤。对于男性精子异常,除了服用维生素E、维生素C和中草药以外,通过戒除不良嗜好,加上适当的体育锻炼,有助于增强自身的抗氧化能力,改善精子质量。

关键词：男性不育症精子活性氧自由基氧化应激

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莱菔硫烷对糖尿病大鼠视网膜神经细胞的保护作用

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中国病理生理杂志 2017年第11期33卷 1938-1944页

作者：潘虹蒋淑君刘红霞于腊梅郭莉滨州医学院生理学教研室山东烟台264003

目的:研究莱菔硫烷(SF)对糖尿病大鼠视网膜神经细胞的保护效应,并初步探讨其作用机制。方法:通过一次性腹腔注射链脲佐菌素的方法制备糖尿病大鼠模型;通过测定活性氧簇(ROS)的生成、TUNEL法检测视网膜细胞的凋亡和计数存活的视网膜神经... 详细信息

目的:研究莱菔硫烷(SF)对糖尿病大鼠视网膜神经细胞的保护效应,并初步探讨其作用机制。方法:通过一次性腹腔注射链脲佐菌素的方法制备糖尿病大鼠模型;通过测定活性氧簇(ROS)的生成、TUNEL法检测视网膜细胞的凋亡和计数存活的视网膜神经节细胞(RGCs)等方法作为指标观察SF对糖尿病大鼠视网膜神经细胞的保护效应;以免疫组织化学染色和Western blot法检测视网膜核因子E2相关因子2(Nrf2)的核转移和血红素加氧酶1(HO-1)的表达变化。结果:SF能抑制糖尿病大鼠视网膜ROS的生成,抑制视网膜神经细胞的凋亡并增加糖尿病大鼠视网膜RGCs的存活数量;同时SF还可促进Nrf2的激活及HO-1蛋白表达;使用HO-1抑制剂锌原卟啉可明显减弱SF对糖尿病大鼠视网膜RGCs凋亡的抑制作用。结论:SF可能通过激活Nrf2/HO-1抗氧化通路改善糖尿病大鼠视网膜氧化应激状态,减少视网膜神经细胞凋亡,减轻糖尿病大鼠的视网膜损伤。

关键词：莱菔硫烷糖尿病视网膜病变氧化应激核因子E2相关因子2 血红素加氧酶1

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不同类型茶叶水提取液对衰老小鼠学习记忆和胆碱能神经功能的影响

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滨州医学院学报 2018年第5期41卷 340-342页

作者：许勇李金莲王桂华栾海云滨州医学院药学院药理学教研室烟台264003 滨州医学院实验教学管理中心机能学实验室

目的探讨茶叶水提取液对自然衰老小鼠学习记忆和胆碱能神经功能的影响。方法80只昆明种小鼠随机分成5组：对照组、模型组、绿茶水提取液组、红茶水提取液组、黑茶水提取液组。对照组采用3月龄小鼠，其余小鼠均采用16月龄小鼠。茶叶水提... 详细信息

目的探讨茶叶水提取液对自然衰老小鼠学习记忆和胆碱能神经功能的影响。方法80只昆明种小鼠随机分成5组：对照组、模型组、绿茶水提取液组、红茶水提取液组、黑茶水提取液组。对照组采用3月龄小鼠，其余小鼠均采用16月龄小鼠。茶叶水提取液组小鼠每天灌服1次，连续给药4周。用Morris水迷宫实验测定小鼠逃避潜伏期、目标象限搜索时间百分比和通过目标区域次数这三个指标，观察茶叶水提取液对衰老小鼠空间学习记忆能力的作用；测定脑组织中SOD、GSHPX、MDA的活性；海马和皮层组织中ChAT活性，观察茶叶水提取液清除体内自由基和对胆碱能系统功能的影响。结果与模型组比较，茶叶组小鼠明显缩短小鼠的逃避潜伏期，增加小鼠在目标象限搜索时间百分比，增加目标区域通过次数，能明显改善学习记忆功能。酶活性检测结果显示，茶叶组小鼠能显著增加脑组织中SOD、GSHPX活性和降低MDA含量，增加皮层和海马组织中ChAT活性。结论茶叶水提取液能改善衰老小鼠的空间学习记忆能力，其机制可能与其增强中枢胆碱能神经系统功能有关。

关键词：茶叶水提取液学习和记忆抗氧化酶乙酰胆碱转移酶

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单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射在全膝关节置换术后的镇痛作用

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滨州医学院学报 2018年第2期41卷 119-123页

作者：邱凤艳沈明理李林金昌洙滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室烟台264003 牟平中医医院

目的探讨单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射在全膝关节置换术(Total Knee arthroplasty,TKA)后的镇痛作用。方法选取实行单侧全膝关节置换术患者30例,随机分为A、B、C三组,每组10例,三组患者术后的镇痛方式分别为:A组为单次股神经阻... 详细信息

目的探讨单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射在全膝关节置换术(Total Knee arthroplasty,TKA)后的镇痛作用。方法选取实行单侧全膝关节置换术患者30例,随机分为A、B、C三组,每组10例,三组患者术后的镇痛方式分别为:A组为单次股神经阻滞,B组为膝关节局部药物注射,C组为单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射。观察三组患者TKA后在静息及活动状态下不同时间点的疼痛视觉模拟评分(VAS),术后当晚及次晚因疼痛引起的睡眠中断次数,镇痛泵自控次数,术后因疼痛剧烈加用止痛药物的次数以及术后不良反应的发生情况。结果 C组在TKA后各不同时间点的静息、活动时的VAS评分均低于A、B两组;术后当晚及次晚因疼痛引起的睡眠中断次数C组少于A、B两组;镇痛泵的自控次数,C组低于A、B两组;三组患者在TKA后的不良反应发生情况上无明显统计学差异。A、B两组在各观察指标上没有明显差异。结论单次股神经阻滞联合膝关节局部药物注射对全膝关节置换术患者具有良好的术后镇痛作用。

关键词：关节置换术股神经阻滞药物注射联合镇痛

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两种体位体外冲击波碎石术治疗输尿管上段结石的疗效比较

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滨州医学院学报 2018年第2期41卷 124-126页

作者：宋立超张忠君张翰林马奔王金珍金昌洙滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室烟台264003 牟平中医医院

目的通过比较同侧俯卧位、患侧倾斜仰卧位在体外冲击波碎石术(ESWL)治疗输尿管上段长径≥1.0cm结石的疗效、安全性,探寻体外冲击波碎石治疗输尿管上段结石的有效体位。方法收集30例输尿管上段结石患者,随机分为同侧俯卧位组、患侧倾斜... 详细信息

目的通过比较同侧俯卧位、患侧倾斜仰卧位在体外冲击波碎石术(ESWL)治疗输尿管上段长径≥1.0cm结石的疗效、安全性,探寻体外冲击波碎石治疗输尿管上段结石的有效体位。方法收集30例输尿管上段结石患者,随机分为同侧俯卧位组、患侧倾斜仰卧位组两组,随访2周,统计这些患者碎石后24h内疼痛VAS评分、2d内的排石率,1、2周后结石排净率,碎石后并发症发生率,分析比较两种体位体外冲击波碎石治疗输尿管上段结石的有效性、安全性。结果两组患者的性别、年龄、体重、结石左右侧、碎石冲击次数、结石长径差异无统计学意义。碎石后2组24h内疼痛VAS评分、术后2天内排石率差异无统计学差异。但2组患者碎石后1周、2周结石排净率差异有统计学意义,2组患者碎石后血尿等并发症发生率差异有统计学意义。结论 ESWL治疗长径≥1.0cm输尿管上段结石,患侧倾斜仰卧位术后并发症发生率少于同侧俯卧位,远期结石排净率高于同侧俯卧位,是一种有效、安全的治疗体位。

关键词：冲击波碎石体位输尿管结石

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案例教学法结合SP在髋关节置换手术教学中的应用研究

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中国继续医学教育 2018年第30期10卷 40-42页

作者：周百岁李传波赵铭峰曹璋董孟华滨州医学院烟台附属医院骨关节运动医学科山东烟台264100 滨州医学院病理教研室山东烟台264003

目的探究案例教学法结合标准化病人(Standardized Patients,即SP)在髋关节置换手术教学中的应用效果。方法选取2014年1月—2017年12月于我院骨科95名实习医生作为研究对象。按照实习先后顺序,将其分为观察组和对照组,2014年1月—2015年1... 详细信息

目的探究案例教学法结合标准化病人(Standardized Patients,即SP)在髋关节置换手术教学中的应用效果。方法选取2014年1月—2017年12月于我院骨科95名实习医生作为研究对象。按照实习先后顺序,将其分为观察组和对照组,2014年1月—2015年12月的实习医生为对照组,共46名,2016年1月—2017年12月的实习医生为观察组,共49名。在髋关节置换手术教学过程中,对照组采用常规教学法,观察组在对照组的基础上,采用案例教学法结合SP,比较两组实习医生的教学满意度、考核成绩、学习依从性。结果观察组的教学满意度包括教学方式有趣(83.67%)、知识形象具体(87.76%)、知识点强化程度(91.84%)、培养沟通交流(95.92%)、积极主动学习(93.88%)均高于对照组的教学方式有趣(71.74%)、知识形象具体(73.91%)、知识点强化程度(73.91%)、培养沟通交流(78.26%)、积极主动学习(76.09%),差异具有统计学意义(P <0.05);观察组的考核成绩包括操作成绩(90.23±2.19)分、理论成绩(89.27±4.64)分,均高于对照组的操作成绩(80.42±3.07)分、理论成绩(79.63±5.03)分,差异具有统计学意义(P <0.05);观察组的学习依从性(100.00%)高于对照组的学习依从性(86.96%),差异具有统计学意义(P <0.05)。结论案例教学结合SP,能够有效提高髋关节置换手术的教学效果。

关键词：案例教学法标准化病人髋关节置换手术教学满意度考核成绩学习依从性

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临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革探索

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中国继续医学教育 2018年第28期10卷 12-14页

作者：冯国营逯鹏周帅张力宫健伟黄飞滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室山东烟台264003 滨州医学院烟台附属医院继续教育处山东烟台264100 滨州医学院康复医学院山东烟台264003

目前,医学高等教育管理部门与卫生和计划生育管理部门之间存在管理的时间差,成为医学专业学位研究生教育发展的"瓶颈"。硕士研究生培养模式关系到研究生毕业后从事医学工作的专业技能和综合素质,因此,进行临床医学硕士专业学... 详细信息

目前,医学高等教育管理部门与卫生和计划生育管理部门之间存在管理的时间差,成为医学专业学位研究生教育发展的"瓶颈"。硕士研究生培养模式关系到研究生毕业后从事医学工作的专业技能和综合素质,因此,进行临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革探索,对于提高专业学位硕士研究生培养质量,具有重要意义。而,如何有效实现住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育的衔接是摆在我们面前的重要难题。本研究以滨州医学院为例,研究解决住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接,提高临床医学专业学位研究生的临床实践技能和社会竞争力。

关键词：临床医学研究生专业学位培养模式改革医教协同培养质量

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人工高表达LAIR-1对人肝癌细胞系SMMC-7721细胞增殖、凋亡和侵袭的影响

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现代免疫学 2017年第2期37卷 121-126页

作者：周嘉迪吴肖婕付强薛江楠滨州医学院免疫学教研室烟台264003

研究人白细胞相关免疫球蛋白样受体1(leukocyte-associated immunoglobulin-like receptor 1,LAIR-1)对人肝癌细胞系SMMC-7721细胞增殖、凋亡和侵袭的影响,探讨LAIR-1的表达在肝癌中的作用。以LAIR-1慢病毒表达载体(LV-LAIR-1)转染SMMC-7721细胞,建立稳定高表达LAIR-1的细胞株LAIR-1+SMMC-7721。采用流式细胞术(flow cytometry,FCM)、Western blotting、RT-PCR和激光扫描共聚焦显微技术(laser scanning confocal microscopy,LSCM)等方法鉴定LAIR-1分子在SMMC-7721细胞的表达水平;采用CCK-8试剂盒、FITC Annexin V凋亡试剂盒和Transwell侵袭实验分别检测LAIR-1对SMMC-7721细胞增殖、凋亡和侵袭的影响。检测结果显示,经LV-LAIR-1转染的SMMC-7721细胞高水平表达LAIR-1分子;功能实验结果显示,与实验组细胞相比,LAIR-1的表达对细胞增殖无明显影响(P>0.05),但是能够明显促进细胞凋亡(P<0.05),并能够显著抑制细胞的侵袭能力(P<0.05)。上述研究结果提示,LAIR-1分子的表达可能是影响肝癌细胞生物学特性的一个重要因素。

关键词： LAIR—1 肝癌增殖凋亡侵袭

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遗传学理论与实验一体化的教学与思考

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教书育人（高教论坛） 2018年第12期 96-97页

作者：谭秀华武玉永马朋孙业盈单长民山东省滨州医学院遗传学教研室

为了改变当前大学遗传学传统教学的不合理现状,有必要进行理论与实验一体化教学模式的实施。理论与实验一体化教学实施过程中需要调整教学计划与大纲、整合教学内容,使理论与实验有机的结合,不仅能够使遗传学的教学效果得到提高,还能够... 详细信息

为了改变当前大学遗传学传统教学的不合理现状,有必要进行理论与实验一体化教学模式的实施。理论与实验一体化教学实施过程中需要调整教学计划与大纲、整合教学内容,使理论与实验有机的结合,不仅能够使遗传学的教学效果得到提高,还能够培养学生分析问题、解决问题的能力。

关键词：遗传学理论与实验一体化教学

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农民工子女学习适应性与社会支持、自我效能感的关系研究

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农村经济与科技 2018年第9期29卷 282-284页

作者：陆涵王庆华杨新芳王凤徐殿红滨州医学院护理学人文教研室山东滨州256603 滨州医学院附属医院山东滨州256603

为探讨农民工子女学习适应性与社会支持、自我效能感的关系,以184名农民工子女在校大学生为研究对象,采用大学生个人资料问卷、一般自我效能感量表、社会支持量表、大学生学习适应量表进行调查分析。结果表明,农民工子女学习适应性平均... 详细信息

为探讨农民工子女学习适应性与社会支持、自我效能感的关系,以184名农民工子女在校大学生为研究对象,采用大学生个人资料问卷、一般自我效能感量表、社会支持量表、大学生学习适应量表进行调查分析。结果表明,农民工子女学习适应性平均分为(3.17±0.37)分;学习适应性与社会支持及其各因素、自我效能感呈显著相关(|r|>0.26,P<0.01);主观支持、对支持的利用度和自我效能感能够显著预测学习适应性,判定系数为0.33。农民工子女学习适应性处于中等偏上水平,社会支持和自我效能感对农民工子女学习适应性有较好的预测作用。

关键词：农民工子女大学生学习适应性社会支持一般自我效能感

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