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中华口腔医学会第四届颞下颌关节病学及（牙合）学专业委员会换届大会暨第十一次全国颞下颌关节病学及（牙合）学学术研讨会

作者：吴敏婷刘静黄敏辉暨南大学医学院口腔系口腔修复学教研室

目的尝试正畸牙矫治结束后对其牙周组织给予外源性IL-4,观测其对正畸牙矫治后复发的影响,探明IL-4对牙周组织的改建作用,为临床进一步探索借助外源性因子减少正畸牙复发及辅助正畸保持器控制复发,稳固正畸疗效提供实验依据。方法 (1)25... 详细信息

目的尝试正畸牙矫治结束后对其牙周组织给予外源性IL-4,观测其对正畸牙矫治后复发的影响,探明IL-4对牙周组织的改建作用,为临床进一步探索借助外源性因子减少正畸牙复发及辅助正畸保持器控制复发,稳固正畸疗效提供实验依据。方法 (1)25只SPF级7周龄雄性SD大鼠,随机分为A、B、C、D、E5组,建立大鼠上颌双侧正畸牙移动模型,给予50g的力使第一磨牙向近中移动,3周后拆除加力装置并测量第一磨牙位移量。(2)选取上颌第一磨牙颊侧及颚侧注射外源性IL-4,右侧为实验侧,分别按以下剂量注射外源性IL-4:A组(25ng/50μl一周)、B组(25ng/50μl两周)、C组(50ng/50μl一周)、D组(25ng/50μl两周);左侧为对照侧,与右侧同部位注射等量PBS液;E组为空白对照,不给予任何处理。(3)分别测量上颌第一磨牙近中沟与上颌第二磨牙近中沟之间的距离;制备含第一磨牙的双侧上颌牙槽骨组织块,行固定、脱钙、包埋、切片;应用HE染色、ALP染色和TRAP染色,检测移动牙牙周组织的形态学变化及牙周组织内成骨细胞和破骨细胞的成骨与破骨活性。结果 (2)牙齿移动模型加力结束后实验侧和对照侧牙齿移动距离分别为3.70±0.22mm和3.76±0.11mm,无显著性差异;给予外源性IL-4,实验侧距离为0.44±0.16mm,与对照侧牙齿复发距离(0.42±0.12mm)有显著性差异;实验侧复发距离与注射剂量和注射时间成反变关系。(2)注射IL-4一周组,实验侧第一磨牙牙周膜纤维排列规则,近中牙槽骨可见新生骨组织;对照侧近中牙槽骨边缘亦出现新生骨组织,但远中牙槽骨可见较多吸收陷窝和破骨细胞。注射IL-4两周组,实验侧牙周膜纤维排列规则,近远中侧成骨细胞多见,破骨细胞较少;对照侧近远中牙槽骨均可见骨形成和吸收现象,远中侧可见较多破骨细胞。实验侧注射剂量越大,时间越长,新生骨组织越多,牙槽骨吸收陷窝和破骨细胞越少见。(3)ALP染色和TRAP染色,可见实验侧钙结节明显较对照侧多,破骨细胞数量较对照侧少,且两者与剂量和时间呈正相关。结论外源性IL-4能减缓正畸牙齿移动后复发;外源性IL-4在大鼠正畸牙齿移动后能增加成骨活性,促进骨组织生成,同时减弱破骨活性。

关键词： IL-4 成骨细胞破骨细胞 ALP染色 TRAP染色正畸牙移动复发牙周组织大鼠

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兰州地区唾液幽门螺杆菌感染状况分析

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华西口腔医学杂志 2014年第4期32卷 358-362页

作者：郭瑞车团结居军杨森何祥一张莹兰州大学第一临床医学院检验科兰州大学生命科学院细胞生物研究所甘肃省人民医院检验中心兰州大学口腔医学院口腔修复学教研室兰州百源基因技术有限公司兰州730000

目的：分析兰州地区人群唾液幽门螺杆菌的感染状况，为防治幽门螺杆菌提供科学依据。方法收集兰州地区941例患者的唾液标本进行幽门螺杆菌的细菌学培养，并进行革兰染色镜检及生化特性鉴定。对不同口腔卫生情况、口腔疾病、性别、... 详细信息

目的：分析兰州地区人群唾液幽门螺杆菌的感染状况，为防治幽门螺杆菌提供科学依据。方法收集兰州地区941例患者的唾液标本进行幽门螺杆菌的细菌学培养，并进行革兰染色镜检及生化特性鉴定。对不同口腔卫生情况、口腔疾病、性别、城乡、年龄段患者的唾液幽门螺杆菌感染率及生长情况进行分析。结果兰州地区人群唾液幽门螺杆菌的阳性率为42.72%。不同口腔卫生和口腔疾病情况下，患者唾液幽门螺杆菌的阳性率均存在统计学差异（P＆lt;0.05）。男性与女性的唾液幽门螺杆菌阳性率分别为38.45%、47.89%，女性阳性率高于男性（P=0.004，χ2=8.492）；城市、农村人群的唾液幽门螺杆菌阳性率分别为33.99%、50.93%，农村人群的阳性率高于城市人群（P=0.000，χ2=27.551）。10~59岁各年龄段唾液幽门螺杆菌阳性率基本上变化不大，呈平坦趋势，60岁之后呈上升趋势。不同年龄段唾液幽门螺杆菌生长量无统计学差异（P=0.086）。结论兰州地区人群的唾液幽门螺杆菌阳性率与其口腔卫生、口腔疾病、性别、年龄及生活环境等均相关。

关键词：幽门螺杆菌细菌培养兰州

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HA/PMMA纳米复合暂冠材料的合成及其性能表征和细胞相容性检测

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四川大学学报（医学版） 2014年第3期45卷 502-505页

作者：张静超莫安春李吉东王学江李玉宝海南口腔医院种植科海口570105 四川大学华西口腔医学院口腔修复学教研室成都610041 四川大学口腔疾病研究国家重点实验室成都610041 四川大学纳米生物材料研究中心成都610046

目的合成具有良好生物相容性的羟基磷灰石（HA）／聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）（H／P）复合暂时冠材料。方法将一定量的纳米HA与PMMA混合，分别合成HA质量分数为20%（20wt％）、30％（30wt％）、40％（40w．t％）、50％（50wt％）的4组复... 详细信息

目的合成具有良好生物相容性的羟基磷灰石（HA）／聚甲基丙烯酸甲酯（PMMA）（H／P）复合暂时冠材料。方法将一定量的纳米HA与PMMA混合，分别合成HA质量分数为20%（20wt％）、30％（30wt％）、40％（40w．t％）、50％（50wt％）的4组复合材料。此复合材料经固化、打磨、抛光，扫描电镜（SEM）观察其表面微结构。将人牙龈成纤维细胞接种在以上各组及纯PMMA组、纯钛组样本表面，共同培养24h后，免疫荧光标记细胞骨架；培养1、3、5、7d后，MTT法测细胞活力。结果SEM结果显示，20wt％H／P组和30wt％H／P组的纳米HA团聚体基本被PMMA基质所覆盖，40wt％H／P组样本表面的团聚体尺寸小而均匀，直径约为2～4μm，而在50wt％H／P组表面，团聚体直径达到5～10μm，表面可见较多裂隙。40wt％H／P组和50wt％H／P组细胞铺展成长梭形，其他H／P组及纯PMMA组细胞较圆缩。40wt％H／P组各时点细胞活力与纯钛组的差异无统计学意义（P〉0．05）；其余H／P组及纯PMMA组细胞活力多低于纯钛组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论40wt％H／P生物相容性接近纯钛，有望用于种植修复暂时冠材料，改善软组织美学。

关键词：暂时冠PMMA HA 生物相容性人牙龈成纤维细胞

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《口腔科学》临床实践课程的实施与效果评价

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现代养生 2014年第18期 254-255页

作者：王丹杨汪鹏西安医学院口腔医学系口腔修复学教研室西安交通大学口腔医院预防科

口腔科学的专业性强,设置临床实践课,有助于增强学生对知识的理解,提高教学质量。本研究将788名学生分为对照组(24学时理论课,9学时自习),实验组(24学时理论课,9学时临床实践课)进行教学。实验组调查问卷结果显示93.95%的学生支持开设... 详细信息

口腔科学的专业性强,设置临床实践课,有助于增强学生对知识的理解,提高教学质量。本研究将788名学生分为对照组(24学时理论课,9学时自习),实验组(24学时理论课,9学时临床实践课)进行教学。实验组调查问卷结果显示93.95%的学生支持开设临床实践课,85.79%的学生认为学时设置合理,90.79%的学生认为学习兴趣提高,75.79%的学生认为大部分知识点都能理解。统计分析结果表明,实验组学生平均成绩显著高于对照组。通过开展临床实践课程,口腔科学的教学效果显著改善。

关键词：口腔科学临床实践教学质量

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以问题为基础学习在口腔颌面外科学教学中的应用

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中华医学教育杂志 2014年第6期34卷 874-876页

作者：曹明国吴世莲潘丽萍丽水学院医学院口腔颌面外科学教研室 323000 丽水学院医学院口腔修复学教研室 323000 丽水学院医学院生理学教研室 323000

探讨以问题为基础学习教学在高等医学专科学校口腔医学专业学生教学中的应用效果.选择丽水学院2009级、2010级三年制口腔医学专业93名学生为实验组,2008级三年级制口腔医学专业81名学生为对照组.实验组采用以问题为基础学习结合教师讲... 详细信息

探讨以问题为基础学习教学在高等医学专科学校口腔医学专业学生教学中的应用效果.选择丽水学院2009级、2010级三年制口腔医学专业93名学生为实验组,2008级三年级制口腔医学专业81名学生为对照组.实验组采用以问题为基础学习结合教师讲授的教学方法,对照组采用以教师讲授为主的传统教学方法.教学结束后,通过对学生问卷调查、理论考试和实践操作考核,对两种教学方法的教学效果进行评估.问卷调查结果表明,通过以问题为基础学习结合教师讲授的教学方法,实验组学生认为各方面能力均得到了明显提高;实验组学生的理论考试和实践操作考核成绩明显高于对照组学生（P＜0.05）.以问题为基础学习结合教师讲授的教学方法在医学高等专科学校口腔医学专业口腔颌面外科学教学中效果较好。

关键词：以问题为基础学习口腔医学医学高等专科学校

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PBL在口腔修复学教学改革中的实践和探索

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口腔颌面修复学杂志 2014年第1期15卷 40-43页

作者：陈建治霍光史月华柳毅浙江中医药大学口腔医学院口腔修复学教研室副主任医师副教授浙江310053

目的:对"以问题为基础的学习"的教学模式在口腔修复学教学改革中的应用进行初步探索。方法:实验组为2009级口腔医学五年制学生,采用PBL教学方法和传统教学方法相结合的模式教学;对照组为2007级和2008级口腔医学五年制学生,全... 详细信息

目的:对"以问题为基础的学习"的教学模式在口腔修复学教学改革中的应用进行初步探索。方法:实验组为2009级口腔医学五年制学生,采用PBL教学方法和传统教学方法相结合的模式教学;对照组为2007级和2008级口腔医学五年制学生,全部采用传统教学方法进行教学。通过对2009级学生的PBL满意度调查和比较三个年级《口腔修复学》成绩来评价PBL教学效果。结果:2009级学生满意度调查结果表明,86.2%的学生表达对PBL教学效果的满意,与2007级和2008级学生《口腔修复学》成绩的不及格率、优秀率和成绩平均数比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:PBL教学模式能提高学生自主学习能力,能满足《口腔修复学》教学改革的要求。

关键词：以问题为基础的学习口腔修复学教学改革牙科教育教学模式

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雌激素及人重组生长激素对去势大鼠剩余牙槽骨OPG、RANKL和血清中ALP表达的影响

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山西医科大学学报 2014年第11期45卷 1032-1036,1117页

作者：肖卓方远鹏陈诚张琳梅唐成芳李晓红西安交通大学口腔医院修复科西安710004 西安市莲湖新西北口腔诊所西安医学院口腔系口腔修复学教研室西安交通大学口腔医院种植中心

目的观察雌激素及人重组生长激素对去势大鼠剩余牙槽骨骨保护素、破骨细胞分化因子(OPG和RANKL)和碱性磷酸酶(ALP)含量的影响。方法 4月龄未交配雌性SPF级去势骨质疏松大鼠65只,拔除左侧上颌磨牙建立联合剩余牙槽骨模型。建模成功后根... 详细信息

目的观察雌激素及人重组生长激素对去势大鼠剩余牙槽骨骨保护素、破骨细胞分化因子(OPG和RANKL)和碱性磷酸酶(ALP)含量的影响。方法 4月龄未交配雌性SPF级去势骨质疏松大鼠65只,拔除左侧上颌磨牙建立联合剩余牙槽骨模型。建模成功后根据治疗方案分为5组:去势组(ovariectomized,OVX)、雌激素治疗组(estrogen replacement therapy,ERT)、生长激素治疗组(rh GH therapy,rh GHT)、联合治疗组(estrogen+rh GH therapy,Erh GHT)、假手术组(sham-ovariectomized rats,sham-OVX)。采用免疫组化的方法观察不同治疗组对剩余牙槽骨OPG、RANKL和ALP含量的影响。结果与shamOVX组相比,OVX组大鼠上颌剩余牙槽骨RANKL降低显著(P<0.05),而OPG表达略微增加,破骨细胞(OC)活性增强,剩余牙槽骨骨量减少。ERT、rh GHT和Erh GHT组均可升高OPG,降低RANKL,减弱OC活性,增加上颌剩余牙槽骨骨量(P<0.05)。去势后骨转换增强,血清ALP活性增强;ERT对血清ALP含量影响不大;rh GHT、Erh GHT可能通过增加成骨细胞活性,从而增强血清ALP活性。结论一定量的雌激素及人重组生长激素可保护去势大鼠剩余牙槽骨并增加成骨。

关键词：绝经后骨质疏松剩余牙槽骨 OPG RANKL 雌激素人重组生长激素

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雌激素及人重组生长激素对去势大鼠颌骨及股骨骨密度的影响

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山西医科大学学报 2014年第10期45卷 933-936,1002页

目的观察雌激素及人重组生长激素对去势大鼠剩余牙槽骨骨密度的影响。方法 4月龄未交配雌性SPF级大鼠65只,随机分为2组:去势组(ovariectomized,OVX)48只、假手术组(sham-ovariectomized rats,sham-OVX)17只。OVX组切除卵巢建立绝经后骨... 详细信息

目的观察雌激素及人重组生长激素对去势大鼠剩余牙槽骨骨密度的影响。方法 4月龄未交配雌性SPF级大鼠65只,随机分为2组:去势组(ovariectomized,OVX)48只、假手术组(sham-ovariectomized rats,sham-OVX)17只。OVX组切除卵巢建立绝经后骨质疏松模型;sham-OVX组切除卵巢周围脂肪组织;饲养8周后,拔除左侧上颌磨牙建立剩余牙槽骨模型。根据治疗方案将OVX大鼠分为4组:OVX组、雌激素治疗组(estrogen replacement therapy,ERT)、生长激素治疗组(rhGH therapy,rhGHT)、联合治疗组(estrogen and rhGH therapy,ErhGHT)。拔牙术后3 d,背部皮下注射给药。组织学观察各组大鼠骨组织计量学变化;双能X线法测定大鼠剩余牙槽骨和四肢骨骨密度(bone mineral density,BMD)。结果给药4周时,rhGHT组、ERT组和ErhGHT组BMD升高,与OVX组相比差异存在显著性;但其均低于sham-OVX组。而给药8周时,rhGHT组、ERT组、ErhGHT组与sham-OVX组BMD相似,差异均无显著性。相关性分析显示剩余牙槽骨与股骨和腰椎的骨量变化呈正相关。结论剩余牙槽骨骨质丧失、上颌骨骨质丧失与全身骨骼骨质丢失之间有相关性。rhGHT、ERT和ErhGHT都能有效提高上颌剩余牙槽骨、上颌骨、腰椎和股骨骨量至正常水平,骨量的提高受治疗时间的影响,疗程不应少于8周。

关键词：绝经后骨质疏松剩余牙槽骨骨密度雌激素生长激素

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两种饮料对烤瓷冠粘结剂强度影响的研究

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中国现代药物应用 2013年第20期7卷 15-16页

作者：高晓丽滨州医学院口腔学院口腔修复学教研室 256603

目的研究两种饮料对烤瓷冠粘结剂强度的影响。方法选择离体牙及钴铬合金制作成为研究样本并选用聚羧酸锌水门汀粘结,将样本分为3个组分别浸泡于可乐、乳酸饮料和0.9%的NaCl溶液中。在万能材料试验机上测量抗剪切强度,并进行扫描电镜观... 详细信息

目的研究两种饮料对烤瓷冠粘结剂强度的影响。方法选择离体牙及钴铬合金制作成为研究样本并选用聚羧酸锌水门汀粘结,将样本分为3个组分别浸泡于可乐、乳酸饮料和0.9%的NaCl溶液中。在万能材料试验机上测量抗剪切强度,并进行扫描电镜观察。结果可乐组和乳酸饮料组之间差异无统计学意义(P>0.05),而NaCl溶液组和前二者之间差异有统计学意义(P<0.05)。电镜观察显示可乐组和乳酸饮料组的粘结剂有不同程度的溶解。结论可乐和乳酸饮料的饮用明显降低了聚羧酸锌水门汀的剪切强度。

关键词：聚羧酸锌水门汀饮料抗剪切粘结强度

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酪蛋白磷酸肽-无定形磷酸钙对牙本质粘接界面耐pH循环老化的影响

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华西口腔医学杂志 2013年第4期32卷 335-340页

作者：唐成芳窦祈刘瑞瑞柴治国沈丽娟方明陈吉华西安医学院口腔医学系口腔修复学教研室西安710021 第四军医大学口腔医院修复科西安710032 西安交通大学口腔医院修复科西安710004

目的研究局部应用酪蛋白磷酸肽-无定形磷酸钙(CPP-ACP)对牙本质粘接界面耐pH循环老化的影响。方法常规制备牙本质粘接试件,将其随机分为3组,其中2组行pH循环,期间每日分别加用CPP-ACP、去离子蒸馏水(DDW)处理,15 d后测定微拉伸粘接强度... 详细信息

目的研究局部应用酪蛋白磷酸肽-无定形磷酸钙(CPP-ACP)对牙本质粘接界面耐pH循环老化的影响。方法常规制备牙本质粘接试件,将其随机分为3组,其中2组行pH循环,期间每日分别加用CPP-ACP、去离子蒸馏水(DDW)处理,15 d后测定微拉伸粘接强度,观察断裂模式、界面形貌及纳米渗漏,并确定混合层内元素含量。另一组试件制备完成后即刻测试。结果无pH循环组及pH循环/CPP-ACP组微拉伸粘接强度差异无统计学意义,但二者均显著高于pH循环/DDW组(P<0.05)。试件均以混合破坏为主。pH循环/CPP-ACP组混合层质量优于pH循环/DDW组,纳米渗漏少。无pH循环组及pH循环/CPP-ACP组混合层内Ca含量显著高于pH循环/DDW组,Ag含量显著低于pH循环/DDW组(P<0.05)。结论牙本质粘接界面局部应用CPP-ACP可增强界面耐pH循环老化的能力,延缓界面退变。

关键词：酪蛋白磷酸肽-无定形磷酸钙树脂-牙本质粘接再矿化粘接强度纳米渗漏

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