检索结果-内蒙古大学图书馆

中华口腔医学会口腔病理学专业委员会2018年学术会议暨第十二次全国口腔病理学术会议

作者：翟启明李蓓王智伟刘露金岩金钫 710032 西安空军军医大学口腔医学院口腔正畸科军事口腔医学国家重点实验室口腔疾病临床医学研究中心陕西省口腔疾病临床研究中心 710032 西安空军军医大学口腔医学院组织病理学教研室

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

无托槽隐形矫治中附件粘接强度的研究

无托槽隐形矫治中附件粘接强度的研究

引用

2017年国际正畸大会暨第十六次全国口腔正畸学术会议

作者：冯安琪杨夏晴张军梅贵阳医学院口腔医学院正畸教研室

目的比较三种常用光固化树脂材料及两种不同附件外形(垂直矩形附件与垂直椭圆形附件)对附件粘接强度有无影响,从中找到较合适的材料以及附件外形,为临床附件的运用选择提供实验依据。方法 1.120颗离体前磨牙,随机分为3组(n=40)。分别使... 详细信息

目的比较三种常用光固化树脂材料及两种不同附件外形(垂直矩形附件与垂直椭圆形附件)对附件粘接强度有无影响,从中找到较合适的材料以及附件外形,为临床附件的运用选择提供实验依据。方法 1.120颗离体前磨牙,随机分为3组(n=40)。分别使用三种光固化树脂材料(A组:Single Bond 2、Z100;B组:Prime&Bond NT、TPH;C组:Gluma Comfort Bond、CHARISMA?)制作剪切强度试件及微拉伸强度试件,用RGM-20XX型力学万能试验机对其进行相应测试,利用单因素方差分析比较之间强度差异。2.80颗离体前磨牙,随机分为2组(n=40),一组是垂直矩形附件组,另一组是垂直椭圆形附件组。随机选用C组树脂分别制作剪切强度试件及微拉伸强度试件,用RGM-20XX型力学万能试验机对其进行相应测试,利用T检验比较之间强度差异。结果 1.三种光固化材料的剪切强度均值及微拉伸强度均值结果显示,A组>B组>C组。其中,每两种材料之间均有统计学差异(P<0.05)。2.两种不同形状附件之间的剪切强度均值及微拉伸强度均值显示垂直椭圆形附件与垂直矩形附件在剪切强度及微拉伸强度上无统计学差异(P>0.05)。结论 1.三种光固化树脂制作的附件在剪切强度和微拉伸强度上存在差异。2.垂直椭圆形附件与垂直矩形附件在剪切强度和微拉伸强度上不存在差异。

关键词：附件剪切强度无托槽隐形矫治附件外形微拉伸强度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

上颌美学区单颗牙即刻种植修复的美学效果评价

引用

滨州医学院学报 2017年第4期40卷 287-290页

作者：李金媛刘鸿业侯小青宋宇张宇侯玉东青岛第二卫生学校临床教研室青岛266300 滨州医学院口腔医学院

目的评价上颌前牙美学区单颗牙即刻种植修复的美学效果。方法选取上颌前牙美学区行单颗牙即刻种植即刻修复的患者43例,12个月后,运用粉红色美学分值(PES)和白色美学分值(WES)全面评价种植体周围软组织和修复体的美学效果,应用视觉模拟... 详细信息

目的评价上颌前牙美学区单颗牙即刻种植修复的美学效果。方法选取上颌前牙美学区行单颗牙即刻种植即刻修复的患者43例,12个月后,运用粉红色美学分值(PES)和白色美学分值(WES)全面评价种植体周围软组织和修复体的美学效果,应用视觉模拟评分法(VAS)评估患者对美学效果的主观满意度,分析PES与WES,VAS与PES、WES之间的关系。结果 PES总分均值为(8.00±0.60),WES总分均值为(7.81±0.82);种植体PES与WES值之间的相关性具有统计学意义(r=0.528,P<0.01)。患者VAS显示满意率为97.67%,患者VAS与PES值(r=0.561,P<0.01),与WES值(r=0.423,P<0.01)间存在显著正相关关系。结论前牙美学区即刻种植即刻修复可获得更好的美学效果及患者满意度,其中PES与WES,VAS与PES、VAS与WES之间有高度的相关性。

关键词：即刻种植上颌美学区美学效果患者满意度

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

《口腔正畸学》试题库的应用效果分析

引用

继续医学教育 2018年第1期32卷 70-71页

作者：李春霞蒋馨张双祖丽呼玛.阿热甫江米丛波新疆医科大学第一附属医院口腔正畸科新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学口腔医学院口腔正畸学教研室新疆乌鲁木齐830054 新疆医科大学附属口腔医院口腔正畸科新疆乌鲁木齐830054

试题库的应用减轻了教师在教学过程中人工组卷的工作量,有效共享教学资源,提高了口腔正畸学课程的教学质量。通过分析新疆医科大学2009~2013级口腔医学专业本科生《口腔正畸学》期末考试成绩,对新疆医科大学网络题库考试系统中《口腔正... 详细信息

试题库的应用减轻了教师在教学过程中人工组卷的工作量,有效共享教学资源,提高了口腔正畸学课程的教学质量。通过分析新疆医科大学2009~2013级口腔医学专业本科生《口腔正畸学》期末考试成绩,对新疆医科大学网络题库考试系统中《口腔正畸学》结构化组卷系统的效果进行评价,进一步完善试题库。

关键词：口腔正畸学试题库成绩分析

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

炎症微环境下线粒体融合蛋白2及其介导的内质网-线粒体偶联对牙周膜干细胞成骨分化能力的影响

炎症微环境下线粒体融合蛋白2及其介导的内质网-线粒体偶联对牙周...

引用

2018口腔病理年会暨第十二次全国口腔病理学术会议

作者：翟启明李蓓王智伟刘露金岩金钫空军军医大学口腔医学院口腔正畸科军事口腔医学国家重点实验室口腔疾病临床医学研究中心陕西省口腔疾病临床研究中心空军军医大学组织病理学教研室

【目的】探讨内质网与线粒体偶联及线粒体融合蛋白(mitofusion 2,Mfn2)在牙周膜干细胞(periodontal ligament stem cells,PDLSC)中对其成骨分化能力的影响,为促进牙周炎的牙周组织再生提供理论基础和治疗靶点。【材料与方法】有限稀释... 详细信息

【目的】探讨内质网与线粒体偶联及线粒体融合蛋白(mitofusion 2,Mfn2)在牙周膜干细胞(periodontal ligament stem cells,PDLSC)中对其成骨分化能力的影响,为促进牙周炎的牙周组织再生提供理论基础和治疗靶点。【材料与方法】有限稀释法单克隆化培养正常牙周膜干细胞(H-PDLSC)及炎症牙周膜干细胞(P-PDLSC),透射电镜及细胞器特异性荧光染色检测内质网-线粒体偶联水平;qPCR检测两种来源PDLSC中Mfn2的表达差异;应用TNF-α模拟炎症微环境,设为H-PDLSC组、

关键词：牙周膜干细胞线粒体融合蛋白炎症微环境内质网成骨分化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于影像学牙周膜解剖特征快速提取活体牙三维牙根形态的方法

引用

北京大学学报（医学版） 2017年第1期49卷 54-59页

作者：赵一姣王斯维刘怡王勇北京大学口腔医学院·口腔医院口腔医学数字化研究中心口腔修复教研室正畸科口腔数字化医疗技术和材料国家工程实验室卫生部口腔医学计算机应用工程技术研究中心口腔数字医学北京市重点实验室北京100081

目的:探索一种基于牙周膜生理影像特征快速提取活体牙根三维形态的新方法,并对该方法的提取精度进行评价。方法:收集口腔正畸临床减数拔除的完整离体牙齿15颗,其中单根牙11颗、双根牙4颗,使用牙颌模型扫描仪获得高精度(0.02 mm)牙根三... 详细信息

目的:探索一种基于牙周膜生理影像特征快速提取活体牙根三维形态的新方法,并对该方法的提取精度进行评价。方法:收集口腔正畸临床减数拔除的完整离体牙齿15颗,其中单根牙11颗、双根牙4颗,使用牙颌模型扫描仪获得高精度(0.02 mm)牙根三维数字模型。在牙齿拔除前为患者拍摄大视野锥束CT(0.3 mm体素分辨率),应用Mimics 18.0医学影像学软件,基于减数牙齿的根骨和牙周膜阈值蒙版,运用形态学运算、布尔运算及智能扩展运算等功能获得牙根三维数字模型。在Geomagic Studio 2012软件中,对应用本研究方法提取的活体牙根三维模型与同名离体牙根三维扫描模型进行三维形貌偏差的比较和三维尺寸误差的测量,评价该提取方法的精度。结果:提取的15颗牙根三维形貌偏差平均为0.22 mm,近远中径误差为0.46 mm,颊舌径误差为0.36 mm,根长误差为-0.68 mm,单牙提取时间约为2~3 min,基本可以满足口腔临床对牙根重建的精度要求。结论:建立了基于活体牙影像数据快速提取牙根三维形态的新方法,一定程度上简化了传统手工提取的步骤,提高了单牙牙根提取的效率和自动化程度,其针对全牙列提取的方法策略有待进一步研究。

关键词：牙根牙周膜锥束计算机体层摄影术组织分割三维重建

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

PBL教学法在口腔修复学中的探索与尝试

引用

四川生理科学杂志 2017年第3期39卷 167-169页

作者：任光辉许勇栾海云滨州医学院附属烟台口腔医院滨州医学院药理学教研室滨州医学院实验教学管理中心山东烟台264003

目的:探讨PBL教学模式在口腔修复学教学中的应用。方法:将08级口腔医学本科生90人作为研究对象,随机分成对照组和实验组,每组45人。实施理论教学时,对照组采用传统的教学方法,实验组采用PBL教学方法。结果:实验组的期末理论及病例分析... 详细信息

目的:探讨PBL教学模式在口腔修复学教学中的应用。方法:将08级口腔医学本科生90人作为研究对象,随机分成对照组和实验组,每组45人。实施理论教学时,对照组采用传统的教学方法,实验组采用PBL教学方法。结果:实验组的期末理论及病例分析的成绩均显著高于对照组(P<0.05);问卷调查表明实验组82%以上的学生认为PBL教学模式能够增加师生互动,增加人际交往能力、沟通能力和团队协作能力,有利于培养学生的临床思维和分析、解决问题的能力。结论:PBL教学模式相比较与传统教学模式,能明显提高口腔临床教学质量。

关键词：临床教学 PBL教学法口腔修复学自主学习

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

具核梭杆菌的致病性与其可引起的口腔疾病

引用

中国医学创新 2017年第10期14卷 145-148页

作者：谢晓婷王以玲肖水清滨州医学院口腔学院正畸教研室山东滨州256603 济南市口腔医院山东医学高等专科学校口腔学院

人体口腔内可分离出大量细菌,具核梭杆菌是其中比较有代表性的一种。具核梭杆菌是一种革兰氏阴性专性厌氧菌,最初认为它是一种有益菌,但随着微生物检测技术的进步和组织病理学的发展,发现在多种口腔疾病中均可检测出大量具核梭杆菌。进... 详细信息

人体口腔内可分离出大量细菌,具核梭杆菌是其中比较有代表性的一种。具核梭杆菌是一种革兰氏阴性专性厌氧菌,最初认为它是一种有益菌,但随着微生物检测技术的进步和组织病理学的发展,发现在多种口腔疾病中均可检测出大量具核梭杆菌。进一步研究发现它有很强致病性,能引起多种口腔疾病,如口腔炎性病变,化脓性病变及坏疽性病变等。同时具核梭杆菌能与口腔内许多其他致病菌共聚,产生协同作用,从而影响疾病的发展,加速病变进程,加重严重程度,阻碍了临床治疗。故本文对具核梭杆菌的致病性与所引起的牙龈炎、牙周炎、牙髓炎、牙周牙髓联合病变、根尖周炎做一综述。

关键词：具核梭杆菌致病性口腔疾病

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

八年制口腔正畸学“常见错合畸形的矫治”PBL课程的教学探索和客观评估

八年制口腔正畸学“常见错合畸形的矫治”PBL课程的教学探索和客...

引用

2017年全国口腔医学教育学术年会

作者：魏松施捷谷岩北京大学口腔医学院口腔正畸教研室

【研究目的】通过八年制口腔正畸学"常见错合畸形的矫治"PBL课教学实践,提高学生学习关注度、参与性和教学效率,并客观评价教学效果。【方法】本研究以本班学生为典型病例,由教师提问题,学生课前学习,针对相应问题,课上以PPT... 详细信息

【研究目的】通过八年制口腔正畸学"常见错合畸形的矫治"PBL课教学实践,提高学生学习关注度、参与性和教学效率,并客观评价教学效果。【方法】本研究以本班学生为典型病例,由教师提问题,学生课前学习,针对相应问题,课上以PPT形式解答并讨论。由学生和两位督导进行教学评估。【结果】在整体评估效果良好前提下,学生对有关当堂掌握讲课内容的程度上有差异,另外两位督导对同一名教师在关于"PBL课堂的引导而非教导"和"鼓励学生参与和有效引导讨论"两方面有不同的评估【结论】PBL课程以临床病例为先导是正确的选题方向,实践中依然暴露出教师对PBL课程的认识以及"引导和教导"方面的把控问题。未来教学宜规范PBL教案,在保留学生方面教学评估的同时,加大教师督导力度,以求教师对PBL的共识。

关键词：错合畸形 PBL 牙列拥挤口腔正畸学八年制客观评估教学探索

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

成人骨性Ⅲ类伴中线不调的的掩饰性治疗

成人骨性Ⅲ类伴中线不调的的掩饰性治疗

引用

辽宁省口腔医学会第二十六次学术会议

作者：杨茜张曦常新大连医科大学口腔医学院正畸教研室

目的：探讨MEAW 矫治技术应用于成人骨性Ⅲ类伴有中线不调的临床疗效.材料和方法：2015 年10 月收治一例成人骨性Ⅲ类病例.19 岁女性患者,无正畸治疗史.颏部左偏1mm,轻度凹面型,颏部略前突;UOP(上颌牙合平面)：18°,陡POP(后牙牙合... 详细信息

目的：探讨MEAW 矫治技术应用于成人骨性Ⅲ类伴有中线不调的临床疗效.材料和方法：2015 年10 月收治一例成人骨性Ⅲ类病例.19 岁女性患者,无正畸治疗史.颏部左偏1mm,轻度凹面型,颏部略前突;UOP(上颌牙合平面)：18°,陡POP(后牙牙合平面)：18°,下中线右偏2mm,前牙对刃,Bolton 指数前牙比：83％,Ⅰ 度拥挤,磨牙关系均为Ⅲ类,左侧尖牙关系Ⅰ 类,右侧尖牙关系Ⅲ类,ODI：56,APDI：85,CF：141,诊断为：骨性Ⅲ类高角.

关键词：骨性Ⅲ类 MEAW 中线偏斜

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：