检索结果-内蒙古大学图书馆

第七届全国解剖学技术学术会议

作者：柯建伟施阳东王征季华安国防娄阳云杭州医学院临床医学院杭州医学院基础医学与法医学院人体解剖及组织胚胎学教研室

因人心传导系统的体积较小以及肉眼解剖分离较困难,导致目前整体性或区域整体性暴露人心传导系统的解剖标本较少见。即使实现了人心传导组织的部分暴露,也因其太细小而不利于教学观察。目前,心传导系统的解剖教学标本多以局部暴露的动... 详细信息

因人心传导系统的体积较小以及肉眼解剖分离较困难,导致目前整体性或区域整体性暴露人心传导系统的解剖标本较少见。即使实现了人心传导组织的部分暴露,也因其太细小而不利于教学观察。目前,心传导系统的解剖教学标本多以局部暴露的动物心脏或模型化标本呈现。因这些标本存在与人心的物种差异和模型化后的解剖学要素失真,不利于甚至误导医学生对人心传导系统的形态特征的学习。

关键词：房室传导左束支房室束右束支室间隔膜部标本缸凸透镜标本制作

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人体解剖学专业硕士研究生“学-教”二合一教学模式浅析

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现代养生 2019年第8期 192-193页

作者：薛兰毛春迎程俊美郭玮徐剑文福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系菏泽医学专科学校基础医学部人体解剖学教研室

硕士研究生教育是我国培养高素质创新型人才的重要环节。人体解剖学专业硕士生毕业后大多就职于高等院校,从事本专业的教学工作。因此,完善培养制度和模式,通过专业学习-实验带教,培养高层次、高质量创新型学术人才。

关键词：人体解剖学研究生培养模式个性化培育

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雌激素参与痛觉调控的机制研究

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神经解剖学杂志 2019年第5期35卷 547-551页

作者：郑泽宇王安王洋洋杨一凡杨罡吴振宇王晓东李辉空军军医大学基础医学院学员一大队三中队西安710032 空军军医大学基础医学院学员一大队一中队西安710032 空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室西安710032 武警内蒙古总队医院神经外科呼和浩特010010

流行病学的研究表明[1],疼痛确实存在性别差异,并且大多数情况下女性更容易感受到疼痛,对疼痛的耐受性也更低,罹患慢性疼痛相关疾病的几率更高。而决定性别差异的最关键因素是雌激素,因此,本文将首先简要概述雌激素及其受体的分布和功能... 详细信息

流行病学的研究表明[1],疼痛确实存在性别差异,并且大多数情况下女性更容易感受到疼痛,对疼痛的耐受性也更低,罹患慢性疼痛相关疾病的几率更高。而决定性别差异的最关键因素是雌激素,因此,本文将首先简要概述雌激素及其受体的分布和功能,然后阐述雌激素与疼痛性别差异的关系,最后分别阐述雌激素在偏头痛、肠易激综合征、颞下颌关节紊乱这三类性别差异较大的疼痛相关疾病中所发挥的作用及可能的机制,以期为临床依据性别差异制定更加精准的诊断方法和治疗方案提供参考,最终达到提高治疗效果和改善患者生存质量的目的。

关键词：雌激素疼痛镇痛促痛

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SD大鼠L4背根节脊髓投射定位的观察

SD大鼠L4背根节脊髓投射定位的观察

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中国解剖学会2019年年会

作者：毕文杰郑翔成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室四川大学华西基础医学与法医学院基础医学专业实验室

＜正＞初级感觉神经元在脊髓节段的定位是研究脊髓相关问题的基础。目前常采用的方法是Padmanabhan与Singh在1979年对于大鼠脊神经根的解剖学定位图。该定位图用于显微研究,有时会遇到观察结果难以解释的问题。本研究采用EDTA脱钙法,结...

＜正＞初级感觉神经元在脊髓节段的定位是研究脊髓相关问题的基础。目前常采用的方法是Padmanabhan与Singh在1979年对于大鼠脊神经根的解剖学定位图。该定位图用于显微研究,有时会遇到观察结果难以解释的问题。本研究采用EDTA脱钙法,结合背根节神经束路追踪技术,观察成年雄性大鼠带椎骨的脊髓,进行背根节脊髓节段

关键词：

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“脊柱的核心结构——椎间盘”微课教案分析

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高校医学教学研究（电子版） 2020年第5期10卷 59-61页

作者：邵玉峰张敏李中锋洪建平解俊樊侯一平兰州大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室/神经科学研究所兰州730000 甘肃省人民医院中法神经康复科兰州730000 甘肃省中医院脊柱骨二科兰州730050

系统解剖学作为一门形态学课程,是医学生认识人体结构的必修课。为给学生提供更多的学习资源并提高教学效果,我们利用动画、图片等辅助教学形式和基础与临床密切结合的方法制作了椎间盘的微课,用以帮助学生在实验室外对相关解剖结构进... 详细信息

系统解剖学作为一门形态学课程,是医学生认识人体结构的必修课。为给学生提供更多的学习资源并提高教学效果,我们利用动画、图片等辅助教学形式和基础与临床密切结合的方法制作了椎间盘的微课,用以帮助学生在实验室外对相关解剖结构进行再学习。本文详细整理了作者微课作品的教学方案,并希望通过不断提高微课的质量,努力打造辅助系统解剖学课堂教学的“金课”。

关键词：系统解剖学椎间盘微课

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大鼠不同部位疏松结缔组织撕片的制备和观察

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中国临床解剖学杂志 2018年第1期36卷 67-70页

作者：陈金锋王雪儿张琳南方医科大学基础医学院组织胚胎学教研室广州510515 肇庆医学高等专科学校人体解剖与组织胚胎学教研室广东肇庆526020

目的对比大鼠皮下取材和肠系膜取材制备疏松结缔组织撕片的差异;观察同一部位取材的疏松结缔组织HE染色和醛复红-亮绿-橘黄G染色差异;分析不同部位取材的疏松结缔组织两种染色方法的结果差异。方法 Wistar大鼠腹腔注射10 g/L苔盼蓝生理... 详细信息

目的对比大鼠皮下取材和肠系膜取材制备疏松结缔组织撕片的差异;观察同一部位取材的疏松结缔组织HE染色和醛复红-亮绿-橘黄G染色差异;分析不同部位取材的疏松结缔组织两种染色方法的结果差异。方法 Wistar大鼠腹腔注射10 g/L苔盼蓝生理盐水溶液2.5 ml,1次/d,连续3 d,分别在皮下、肠系膜取疏松结缔组织,铺片。两个部位的铺片分别采用HE染色、醛复红-亮绿-橘黄G染色。结果皮下取材疏松结缔组织经HE染色可见大量成纤维细胞,肥大细胞明显,巨噬细胞可见,弹性纤维和胶原纤维可见,但不明显;皮下取材疏松结缔组织经醛复红-亮绿-橘黄G染色弹性纤维呈紫红色、胶原纤维呈橙色,细胞不易着色;肠系膜取材疏松结缔组织经HE染色,可见成纤维细胞、肥大细胞、巨噬细胞明显,弹性纤维呈蓝紫色、胶原纤维呈淡红色;肠系膜取材疏松结缔组织经醛复红-亮绿-橘黄G染色,弹性纤维被染成紫红色、胶原纤维染成鲜艳的绿色,肥大细胞被染成紫红色,核呈圆或椭圆形、棕黄色,巨噬细胞清晰可见、形态不规则,胞质中可见粗大呈蓝紫色的苔盼蓝颗粒,细胞核呈圆形、棕黄色;成纤维细胞胞质无着色,核呈棕黄色。结论大鼠肠系膜取材制备的疏松结缔组织撕片经醛复红-亮绿-橘黄G染色能够更好的显示各种类型细胞和纤维,各结构间对比明显。

关键词：疏松结缔组织撕片 HE染色醛复红染色亮绿-橘黄G染色

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游离脂肪酸受体4在腹腔与肺泡巨噬细胞的差异性表达及其与细胞因子表达的相关性分析

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细胞与分子免疫学杂志 2018年第1期34卷 22-27页

作者：刘英光赵妍妍魏兰兰杨瑾梁向艳陈镝谢荣周播江赵玉峰遵义医学院珠海校区人体解剖与组织胚胎学教研室广东珠海519000 西安医学院基础医学研究所陕西西安710021

目的观察小鼠腹腔和肺巨噬细胞游离脂肪酸受体4(FFAR4)的表达情况并分析与细胞因子水平的相关性。方法采用流式细胞术分选成年BALB/c小鼠腹腔和肺泡巨噬细胞,应用实时定量PCR检测细胞的FFAR4和白细胞介素1(IL-1)、IL-6、IL-10、肿瘤坏... 详细信息

目的观察小鼠腹腔和肺巨噬细胞游离脂肪酸受体4(FFAR4)的表达情况并分析与细胞因子水平的相关性。方法采用流式细胞术分选成年BALB/c小鼠腹腔和肺泡巨噬细胞,应用实时定量PCR检测细胞的FFAR4和白细胞介素1(IL-1)、IL-6、IL-10、肿瘤坏死因子α(TNF-α)的mRNA水平,并采用一元线性回归法对FFAR4与细胞因子的相关性进行分析。结果肺泡巨噬细胞的FFAR4 mRNA水平显著高于腹腔巨噬细胞。IL-1和TNF-α的mRNA水平在肺泡巨噬细胞也显著高于腹腔巨噬细胞,IL-10和IL-6的mRNA水平在肺泡巨噬细胞显著低于腹腔巨噬细胞。腹腔FFAR4 mRNA水平与IL-10、IL-6、TNF-α的mRNA水平正相关,与IL-1 mRNA水平负相关。肺巨噬细胞的FFAR4 mRNA水平与IL-1、IL-6、TNF-α的mRNA水平正相关,与IL-10 mRNA水平负相关。结论 BALB/c小鼠腹腔和肺巨噬细胞的FFAR4 mRNA水平不同,且与细胞因子的水平具有一定的相关性。

关键词：游离脂肪酸受体4(FFAR4/GPR120) 巨噬细胞细胞因子基因表达

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提高解剖学青年教师教学能力的方法与体会

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魅力中国 2020年第30期 22-22页

作者：魏小于肖莉成都医学院基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室四川成都 610500

青年教师是学校教师队伍中的生力军,其教学能力的提高对学生的成长至关重要.本文结合笔者自身实际,就提高解剖学青年教师教学能力的方法与体会作一小结.

关键词：解剖学青年教师教学能力

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以问题为导向提高本科生形态学实验技能的探索

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实验室科学 2019年第4期22卷 82-85,90页

作者：郑翔毕文杰四川大学华西基础医学与法医学院医学基础实验教学中心四川成都610041 成都医学院人体解剖与组织胚胎学教研室四川成都610500

形态学实验技能是医学本科生的一项重要基础技能。传统教学模式下,学生掌握形态学实验技能较慢,遗忘快,在实际工作中难以灵活应用。所以根据形态学实验教学的具体问题,逐步探索改革,以问题为导向的理念,按照分阶段递进式的能力提升模式... 详细信息

形态学实验技能是医学本科生的一项重要基础技能。传统教学模式下,学生掌握形态学实验技能较慢,遗忘快,在实际工作中难以灵活应用。所以根据形态学实验教学的具体问题,逐步探索改革,以问题为导向的理念,按照分阶段递进式的能力提升模式,兼顾了操作基本功训练和实验研究训练,为医学本科生的实验室学习和发展提供了新的解决方案。

关键词：问题研究形态学实验医学本科生分阶段训练实验教学

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芬戈莫德对神经干细胞和星形胶质细胞增殖及迁移的影响及其对小鼠脊髓损伤的保护机制

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吉林大学学报（医学版） 2018年第6期44卷 1218-1222页

作者：刘林娜陈婕妤吕方怡花扣珍蔡大敏银国利王俊娟温州医科大学附属第二医院检验医学科浙江温州325000 杭州医学院基础医学与法医学院人体解剖与组织胚胎学教研室浙江杭州310014

目的:探讨芬戈莫德(FTY720)对神经干细胞(NSCs)和星形胶质细胞迁移及增殖的影响,阐明FTY720对小鼠脊髓损伤(SCI)的保护作用及其机制。方法:体外培养NSCs和星形胶质细胞,每种细胞随机分为对照组(采用PBS进行处理)和实验组(采用0.1μmol&#... 详细信息

目的:探讨芬戈莫德(FTY720)对神经干细胞(NSCs)和星形胶质细胞迁移及增殖的影响,阐明FTY720对小鼠脊髓损伤(SCI)的保护作用及其机制。方法:体外培养NSCs和星形胶质细胞,每种细胞随机分为对照组(采用PBS进行处理)和实验组(采用0.1μmol·L^(-1) FTY720进行处理)。SCI小鼠随机分为对照组(口服PBS)和实验组(口服1mg·kg^(-1)·d^(-1) FTY720),每组10只。采用Transwell实验检测2组NSCs和星形胶质细胞的迁移细胞数,免疫荧光染色检测NSCs的迁移细胞数和增殖神经球数,HE染色检测2组小鼠SCI空洞面积,Basso Mouse Scale (BMS)评分评估小鼠运动能力恢复情况。结果:Transwell检测,与对照组比较,实验组NSCs迁移细胞数增多(P<0.05),星形胶质细胞迁移细胞数减少(P<0.05)。免疫荧光检测,与对照组比较,实验组NSCs增殖神经球数增多(P<0.05),实验组小鼠SCI震中星形胶质细胞数减少(P<0.05)。HE染色检测,与对照组比较,SCI空洞面积缩小(P<0.05)。BMS评分,与对照组比较,实验组小鼠BMS评分升高(P<0.05)。结论:FTY720可以促进NSCs增殖和迁移,抑制星形胶质细胞迁移,减少SCI后胶质疤痕形成,促进小鼠运动功能恢复。

关键词：脊髓损伤芬戈莫德神经干细胞星形胶质细胞

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