检索结果-内蒙古大学图书馆

中国中医药信息杂志 2021年第2期28卷 49-53页

作者：刘玉璞杨溢铎赵恬田李涵赵玥国海东邵水金上海中医药大学基础医学院人体解剖教研室上海201203

目的观察抑制血清外泌体水平对电针治疗大鼠坐骨神经损伤的影响,探讨电针是否通过调节外泌体释放促进大鼠坐骨神经损伤后功能恢复。方法构建大鼠坐骨神经损伤模型,分组进行电针治疗和药物干预,采用GW4869腹腔注射抑制外泌体释放。观察... 详细信息

目的观察抑制血清外泌体水平对电针治疗大鼠坐骨神经损伤的影响,探讨电针是否通过调节外泌体释放促进大鼠坐骨神经损伤后功能恢复。方法构建大鼠坐骨神经损伤模型,分组进行电针治疗和药物干预,采用GW4869腹腔注射抑制外泌体释放。观察大鼠患侧足一般情况,采用足迹分析评价坐骨神经功能指数,采用神经传导速度比和腓肠肌湿重比评价坐骨神经功能恢复情况,采用免疫荧光染色NF200、MBP分别标记轴突和髓鞘评价神经的再生修复情况。结果抑制血清外泌体水平后电针对大鼠坐骨神经损伤治疗效果受到影响。与模型组比较,电针组促进大鼠坐骨神经损伤后功能恢复效果显著;与电针组比较,电针+GW4869组大鼠足底溃疡严重,坐骨神经功能指数、坐骨神经功能恢复情况、神经再生修复情况均较差。结论电针通过调节外泌体释放可促进大鼠坐骨神经损伤后功能恢复。

关键词：坐骨神经损伤电针外泌体功能恢复大鼠

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浅谈人体解剖学实验教学模式的改革探索

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医学理论与实践 2021年第8期34卷 1433-1434页

作者：陶宜楠李强李彬李怀斌赵健皖南医学院基础医学院人体解剖学实验实训中心安徽省芜湖市241002 皖南医学院人体解剖学教研室

人体解剖学实验旨在让学生通过实际操作,掌握人体各个器官及结构位置、形态、层次和毗邻关系等,为今后的学习和工作奠定必要的理论和技能基础。随着科学技术的发展,解剖学实验教学也逐渐融入了新型技术辅助教学,逐步建设现代化科学实验... 详细信息

人体解剖学实验旨在让学生通过实际操作,掌握人体各个器官及结构位置、形态、层次和毗邻关系等,为今后的学习和工作奠定必要的理论和技能基础。随着科学技术的发展,解剖学实验教学也逐渐融入了新型技术辅助教学,逐步建设现代化科学实验室,进行教学改革,在原有教学的基础上,更新教学资源,结合现代高新科技,解决了以往标本不充足、多媒体教学内容不立体等问题,大大提高了学生的学习效率,为解剖学实验教学带来了便利。本文就我校解剖学实验教学的发展情况,分析探讨人体解剖学实验教学模式的变化。

关键词：人体解剖学实验现代科技教学模式

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双侧前臂正中动脉对称性变异合并掌长肌缺如1例

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中国临床解剖学杂志 2022年第2期40卷 246-247页

作者：陈亦儒庞婉霞郭金华张剑凯广州医科大学附属广州市妇女儿童医疗中心广州510620 茂名市人民医院茂名525099 广东医科大学基础医学院人体解剖学教研室东莞523808

笔者在标本制作过程中发现1名儿童(身长约130 cm)双侧前臂正中动脉变异伴右侧掌长肌缺如,变异的正中动脉还参与掌浅弓的形成,报道如下。双侧正中动脉的始起、走行、分布基本相似(图1),肱动脉自肱骨内、外侧髁连线上2.62 cm处分成桡动脉... 详细信息

笔者在标本制作过程中发现1名儿童(身长约130 cm)双侧前臂正中动脉变异伴右侧掌长肌缺如,变异的正中动脉还参与掌浅弓的形成,报道如下。双侧正中动脉的始起、走行、分布基本相似(图1),肱动脉自肱骨内、外侧髁连线上2.62 cm处分成桡动脉(直径1.34 mm)和尺动脉(直径1.50 mm),尺动脉向下走行2.29 cm发出骨间总动脉(直径1.38 mm)。同时在骨间总动脉大致同一高度的位置发出正中动脉。

关键词：尺动脉桡动脉掌浅弓外侧髁骨间总动脉标本制作肱动脉对称性

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人体解剖学课程思政建设的实践与探索

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解剖学研究 2021年第1期43卷 92-94页

作者：马春媚郭开华罗利郭文平许晓伍广州中医药大学基础医学院人体解剖学教研室广州广东510006 中山大学中山医学院人体解剖学教研室广州广东510080 广东药科大学基础医学院人体解剖学教研室广州广东510006

思政课程是德育工作的主渠道,课程思政也是高校对学生进行思想政治教育的重要途径。从思政课程到课程思政的转变是时代和社会发展的新要求。人体解剖学专门研究正常人体的形态和结构,既具有自然科学属性又具有社会科学属性,也是医学生... 详细信息

思政课程是德育工作的主渠道,课程思政也是高校对学生进行思想政治教育的重要途径。从思政课程到课程思政的转变是时代和社会发展的新要求。人体解剖学专门研究正常人体的形态和结构,既具有自然科学属性又具有社会科学属性,也是医学生进入高校后接触的第一门专业基础课程。深入进行人体解剖学课程思政元素的挖掘、设计与实践探索,对师生的世界观、人生观和价值观都有深刻影响。由此,我们探索并检验思政元素在医学教育中的深刻影响,力求实现人体解剖学课程思政的常态化和机制化。

关键词：人体解剖学思政教学方法实践探索

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苦味觉信息的感受、传递和调控机制

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神经解剖学杂志 2021年第3期37卷 342-346页

作者：覃凯华贾雨鑫张文博李飞李云庆空军军医大学基础医学院学员二大队西安710032 空军军医大学基础医学院人体解剖和组织胚胎学教研室暨梁銶琚脑研究中心西安710032

苦味觉是五种基本味觉之一。机体通过苦味觉受体细胞感知苦味觉物质并通过特定的传导通路将苦味觉信息由外周传递至中枢,从而产生苦味觉以及诱发厌恶反应,以避免机体进一步摄入有害物质。本文综述了苦味觉受体细胞及苦味觉受体对苦味觉... 详细信息

苦味觉是五种基本味觉之一。机体通过苦味觉受体细胞感知苦味觉物质并通过特定的传导通路将苦味觉信息由外周传递至中枢,从而产生苦味觉以及诱发厌恶反应,以避免机体进一步摄入有害物质。本文综述了苦味觉受体细胞及苦味觉受体对苦味觉物质的感受机制,苦味觉信息在外周和中枢的传导通路,传导通路上重要的神经元,中枢形成苦味觉和诱导厌恶反应的机制,并对苦味觉的研究进行了展望,以期为苦味觉信息传导通路的研究提供理论依据。

关键词：苦味觉苦味觉受体孤束核岛叶杏仁核

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咸味觉信息的感受、转递机制及其影响因素

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神经解剖学杂志 2021年第4期37卷 465-469页

作者：贾雨鑫张文博覃凯华李飞李云庆空军军医大学基础医学院学员二大队西安710032 空军军医大学基础医学院人体解剖和组织胚胎学教研室暨梁銶琚脑研究中心西安710032

咸味觉是一种基本的味觉。钠盐是主要的咸味觉物质,通过刺激咸味觉感受器将咸味觉信息通过特殊的传导通路传递至中枢,从而产生咸味觉并诱发相应的行为。咸味觉及其诱发的行为在调控机体摄食钠盐的欲望以及避免摄入钠盐含量过高的食物中... 详细信息

咸味觉是一种基本的味觉。钠盐是主要的咸味觉物质,通过刺激咸味觉感受器将咸味觉信息通过特殊的传导通路传递至中枢,从而产生咸味觉并诱发相应的行为。咸味觉及其诱发的行为在调控机体摄食钠盐的欲望以及避免摄入钠盐含量过高的食物中发挥着重要作用,对维持机体内环境稳态有重要意义。本文综述了咸味觉受体对咸味觉物质的感受机制、咸味觉信息在外周和中枢的传导通路以及中枢对咸味觉物质摄入的调控机制等,并对未来有关咸味觉的研究进行了展望,以期为咸味觉信息传导通路的研究提供理论依据。

关键词：咸味觉鼓索孤束核杏仁中央核穹隆下器

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鲜味觉信息的产生、传递与调控机制

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神经解剖学杂志 2021年第5期37卷 584-588页

作者：张文博覃凯华贾雨鑫李飞李云庆空军军医大学基础医学院学员二大队西安710032 空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室暨梁銶琚脑研究中心西安710032

鲜味觉是5种基本味觉之一,自然界中存在很多种不同性质的鲜味觉物质,它们可以通过特定受体和神经引发鲜味觉反应,激活大脑皮层特定脑区产生愉悦体验,但高浓度的鲜味觉物质也会诱发厌恶反应。鲜味觉与其他味觉之间可以产生协同或抑制作用... 详细信息

鲜味觉是5种基本味觉之一,自然界中存在很多种不同性质的鲜味觉物质,它们可以通过特定受体和神经引发鲜味觉反应,激活大脑皮层特定脑区产生愉悦体验,但高浓度的鲜味觉物质也会诱发厌恶反应。鲜味觉与其他味觉之间可以产生协同或抑制作用,以改善食物风味。此外,内脏中的鲜味觉受体感受到的信息可以通过迷走神经引起机体产生多种反应,影响人类健康。

关键词：鲜味觉代谢型谷氨酸受体味觉受体细胞眶额皮层前扣带回皮层迷走神经

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利用CRISPR/Cas9系统构建Aqp9基因敲除小鼠

利用CRISPR/Cas9系统构建Aqp9基因敲除小鼠

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中国解剖学会2021年年会

作者：程全成樊婧刘怀存丁慧如方璇王建伟张卫光北京大学基础医学院人体解剖学教研室

近年来,CRISPR/Cas9系统发展成为一种新兴的基因编辑技术。本实验根据CRISPR/Cas9靶点设计原则,在Ensembl数据库上找到Aqp9基因序列的外显子区域,综合分析选定Aqp9-202外显子,在其两边设计sgRNA靶点,经检测所设计的7个靶点基因活性均在... 详细信息

近年来,CRISPR/Cas9系统发展成为一种新兴的基因编辑技术。本实验根据CRISPR/Cas9靶点设计原则,在Ensembl数据库上找到Aqp9基因序列的外显子区域,综合分析选定Aqp9-202外显子,在其两边设计sgRNA靶点,经检测所设计的7个靶点基因活性均在95%以上,选定L2和R2。注射受精卵74枚,移植60枚,得到6只F0代鼠。

关键词： CRISPR/Cas9 基因敲除小鼠

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高等专科院校解剖实验课中存在的问题探讨

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进展 2025年第7期 209-211页

作者：常旭陶思雨李安银王亚维德宏职业学院基础医学院人体解剖学与生理学教研室云南省德宏傣族景颇族自治州678400 德宏州人民医院检验科云南省德宏傣族景颇族自治州678400

目的:通过分析传统教学法、PBL+翻转课堂教学法和改良PBL+翻转课堂教学法在解剖实验课当中的应用,探讨高等院校解剖实验课中存在的问题。方法:选取德宏职业学院2021年至2023年入学的医学专业新生,按照年级分成传统教学、PBL+翻转课堂教... 详细信息

目的:通过分析传统教学法、PBL+翻转课堂教学法和改良PBL+翻转课堂教学法在解剖实验课当中的应用,探讨高等院校解剖实验课中存在的问题。方法:选取德宏职业学院2021年至2023年入学的医学专业新生,按照年级分成传统教学、PBL+翻转课堂教学和改良PBL+翻转课堂教学三组。分析三种教学方法对临床医学专业学生期中实物标本考试成绩的影响,对2022-2023年新入学的医学专业新生在解剖实验课结课后进行问卷调查,了解学生在解剖实验课中存在的问题。通过问卷调查,了解三种教学方法对学生学习兴趣和技能学习的影响。结果:传统教学法、PBL+翻转课堂教学法和改良PBL+翻转课堂教学法三种教学模式对临床医学专业学生的期中考试总体成绩和及格率影响差异不明显(P>0.05)。通过调查问卷显示,与传统教学法相比,PBL+翻转课堂教学法和改良PBL+翻转课堂教学法提升了学生对解剖课的学习兴趣(P<0.05),改良PBL+翻转课堂教学法在提升学生总结概括、P图、视频制作或办公软件等能力方面优于传统教学法和PBL+翻转课堂教学法(P<0.05)。结论:通过本实验发现PBL+翻转课堂教学法和改良PBL+翻转课堂教学法对学生的解剖课期中成绩改善不突出,但能促进学生对解剖课的兴趣,且改良PBL+翻转课堂教学法更能促进学生在解剖实验课中对额外技能的学习。

关键词：解剖实验课高职院校教学方法

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哺乳动物雷帕霉素靶蛋白复合物在神经发生中的研究进展

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神经解剖学杂志 2021年第3期37卷 367-370页

作者：陈梦娇李俊楠傅维达王彤彤叶鑫边维李梦一孙臣友温州医科大学第一临床医学院温州325035 温州医科大学基础医学院人体解剖学教研室温州325035 温州医科大学基础医学院神经科学研究所温州325035

神经发生过程失调可导致多种神经功能障碍,引起一系列的神经病症,如癫痫和自闭症等。哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)通过整合细胞内信号来控制细胞生长、营养代谢和蛋白质翻译,同时也参与调节大脑发育过程中神经元的增殖、分化、迁移和... 详细信息

神经发生过程失调可导致多种神经功能障碍,引起一系列的神经病症,如癫痫和自闭症等。哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)通过整合细胞内信号来控制细胞生长、营养代谢和蛋白质翻译,同时也参与调节大脑发育过程中神经元的增殖、分化、迁移和树突形成等。此外,mTOR在突触形成和可塑性方面也起着重要作用。多种神经系统发育的严重缺陷与mTOR活动异常有关,解析mTOR在神经发生关键时期的广泛作用将极大地扩展我们对神经发生的理解。本文根据近年来的文献及研究就mTOR复合物在神经发生中的作用作一综述。

关键词：哺乳动物雷帕霉素靶蛋白神经干细胞神经发生

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