检索结果-内蒙古大学图书馆

解放军医学院学报 2023年第3期44卷 213-219页

作者：刘彦权曾敏娟殷悦沈建箴唐焕文广东医科大学第一临床医学院血液内科广东东莞523808 广东医科大学基础医学院解剖学教研室广东东莞523808 福建省血液病研究所福建医科大学附属协和医院血液科福建福州350001

背景CXCR家族已成为恶性肿瘤领域的研究热点,积极寻找并探究与急性白血病(acute leukemia,AL)发生、发展及预后相关的CXCR家族成员,在抗白血病基础研究与临床诊疗中具有重要意义。目的探索骨髓微环境中CXC趋化因子受体1/2(CXC chemokine... 详细信息

背景CXCR家族已成为恶性肿瘤领域的研究热点,积极寻找并探究与急性白血病(acute leukemia,AL)发生、发展及预后相关的CXCR家族成员,在抗白血病基础研究与临床诊疗中具有重要意义。目的探索骨髓微环境中CXC趋化因子受体1/2(CXC chemokine receptor 1/2,CXCR1/2)在AL患者骨髓单个核细胞中的表达水平及其与AL患者临床特征、疗效及预后的关系,为寻找AL的治疗靶点和病情监测提供新方向。方法收集2018年11月-2020年12月福建医科大学附属协和医院86例初诊(new-diagnosed,ND)AL患者骨髓标本同时收集26例健康者标本,其中男性17例,女性9例,中位年龄36.5(范围:23~49)岁。采用qRT-PCR技术检测两组人群骨髓单个核细胞中CXCR1/2表达。以CXCR1/2中位表达水平(Expressionmedian)作为界值,将ND-AL患者分为CXCR1/2高表达组和低表达组,分析不同CXCR1/2表达水平与AL患者临床特征及指标之间的关系和临床意义。结果86例ND-AL患者中,包括29例急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia,ALL)患者和57例急性髓系白血病(acute myeloid leukemia,AML)患者。AL组中CXCR1[Md(IQR):0.691(0.176~2.14)vs 0.278(0.088~0.613),P<0.05]、CXCR2相对表达量[Md(IQR):1.938(0.729~3.681)vs 0.419(0.079~1.268),P<0.01]均高于健康对照组,AML组与ALL组的CXCR1/2相对表达量差异无统计学意义(P>0.05);CXCR1/2的高表达与AL不良临床特征和指标有关(P<0.05),易出现髓外浸润、复发难治等不良结局。结论AL患者的CXCR1/2表达上调,其对于AL的病情监测有一定的参考价值。

关键词：白血病髓样急性 CXC趋化因子受体1 CXC趋化因子受体2 分子靶点预后

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CT对肾旁前间隙内原发性EGIST和十二指肠源性GIST的诊断价值

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医学影像学杂志 2022年第4期32卷 626-629页

作者：李玉标任安利丁宁李进董鹏潍坊医学院附属医院影像科潍坊医学院医学影像学院山东潍坊261031 潍坊医学院基础医学院解剖学教研室山东潍坊261053

目的探讨CT对鉴别肾旁前间隙内原发性胃肠道外间质瘤(extra-gastrointestinal stromal tumors,EGIST)和十二指肠源性GIST的鉴别诊断价值。方法选取经手术病理证实的11例肾旁前间隙内原发性EGIST和肾旁前间隙内的10例十二指肠源性GIST患... 详细信息

目的探讨CT对鉴别肾旁前间隙内原发性胃肠道外间质瘤(extra-gastrointestinal stromal tumors,EGIST)和十二指肠源性GIST的鉴别诊断价值。方法选取经手术病理证实的11例肾旁前间隙内原发性EGIST和肾旁前间隙内的10例十二指肠源性GIST患者的CT资料,重点观察肿块的大小、形态、密度和强化等情况,以及肿块与十二指肠的关系等,二者之间相互对比。结果肾旁前间隙原发性EGIST组和十二指肠源性GIST组病例之间,患者的年龄、肿块的最大横径、肿块强化程度和特点等差异无统计学意义;肿块“尖角征”的显示、肿块与十二指肠分界清晰情况,二者的差异有统计学意义(P<0.05)。结论根据肾旁前间隙内肿块的CT特点,尤其是肿块“尖角征”的显示、肿块与邻近十二指肠分界情况,CT有助于肾旁前间隙内原发性EGIST和十二指肠GIST的鉴别诊断。

关键词：胃肠道间质瘤鉴别诊断体层摄影术 X线计算机

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miR-103a-3p对卵巢颗粒细胞增殖与凋亡的影响

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湘南学院学报（医学版） 2022年第4期24卷 1-6页

作者：黄琴郑标孙任任谢远杰成迪莫中成桂林医学院基础医学院组织胚胎学教研室基础医学研究所广西桂林541199 武汉文理学院人体解剖与组织胚胎学教研室湖北武汉430000 南华大学衡阳医学院组织学与胚胎学教研室湖南衡阳421001

目的观察miR-103a-3p对卵巢颗粒细胞增殖与凋亡的影响,初步探讨miR-103a-3p在多囊卵巢综合征(PCOS)中的可能作用。方法体外培养人卵巢颗粒细胞系KGN细胞株,构建miR-103a-3p高表达的颗粒细胞模型;结合荧光标签及qRT-PCR检测转染效率;MT... 详细信息

目的观察miR-103a-3p对卵巢颗粒细胞增殖与凋亡的影响,初步探讨miR-103a-3p在多囊卵巢综合征(PCOS)中的可能作用。方法体外培养人卵巢颗粒细胞系KGN细胞株,构建miR-103a-3p高表达的颗粒细胞模型;结合荧光标签及qRT-PCR检测转染效率;MTT法检测细胞活力;EdU染色结合流式细胞术检测细胞增殖;Annexin染色结合流式细胞术、Hoechst法检测细胞凋亡。结果转染组细胞miR-103a-3p表达明显高于对照组(P<0.05),提示miR-103a-3p已转染至颗粒细胞;与对照组相比,miR-103a-3p过表达组的颗粒细胞活力下降(P<0.05),G0-G1期细胞数量明显增多(P<0.05),而细胞的凋亡率则明显升高(P<0.05)。结论 miR-103a-3p可抑制KGN颗粒细胞增殖,并促进细胞凋亡,可能在PCOS中有着重要作用。

关键词：颗粒细胞 miR-103a-3p 增殖凋亡

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Chevron截骨术对外翻足关节接触特征影响的生物力学研究

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中国临床解剖学杂志 2023年第1期41卷 81-86页

作者：马冬王镱凝徐楚江肖进冯正宽许广威于宛琪钱蕾欧阳钧南方医科大学基础医学院人体解剖学教研室广东省数字医学与生物力学重点实验室广州510515 南方医科大学中西医结合医院骨科广州510315 广东省人民医院骨科广州510000

目的探究Chevron截骨术截骨远端外侧位移距离对外翻足关节接触特征的影响,为临床上选择合适的位移距离提供参考依据。方法测量踝关节中立位状态下正常足、外翻足及外翻足Chevron截骨术截骨远端分别向外侧位移2.0、4.0、6.0 mm后... 详细信息

目的探究Chevron截骨术截骨远端外侧位移距离对外翻足关节接触特征的影响,为临床上选择合适的位移距离提供参考依据。方法测量踝关节中立位状态下正常足、外翻足及外翻足Chevron截骨术截骨远端分别向外侧位移2.0、4.0、6.0 mm后前足、中足和后足各关节接触力、峰值压强和接触面积,并对结果进行分析。结果与正常足相比,外翻足第1跖楔关节(t=-3.33,P=0.02)、跟骰关节(t=-2.74,P=0.03)和距下关节(后关节面)(t=-2.89,P=0.03)的接触力显著增高;外翻足距舟关节(t=-2.73,P=0.03)与跟骰关节(t=-2.74,P=0.03)的峰值压强显著增高;行Chevron截骨术后,随着截骨远端向外侧位移距离的增加,外翻足第1跖楔关节和跟骰关节的接触力逐渐减小;外翻足距舟关节和跟骰关节的峰值压强逐渐减小。结论中度外翻足行Chevron截骨术后,当第1跖骨截骨远端向外侧位移6 mm时能有效恢复部分关节间力的分布,且能缓解部分关节局部应力集中现象。

关键词：母外翻 Chevron截骨术接触力峰值压强接触面积

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寓感恩与生命教育于人体解剖学课程教学模式构建

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2022年第8期 190-193页

作者：张慧周启良欧阳四新段鹏中李玥婷长沙医学院基础医学院人体解剖学教研室·省重点建设学科湖南长沙410219 长沙医学院口腔医学院口腔颌面外科学教研室湖南长沙410219 长沙医学医学院第一临床学院湖南长沙410219

课程思政将思想政治教育融入到专业课程教学中,即“课程承载思政”、“思政寓于课程”。这一新的思想政治理念注重在价值传播中凝聚知识底蕴,在知识传播中强调价值引领。医生是一种特殊职业,救死扶伤是医生的天职,医德是灵魂。医学是一... 详细信息

课程思政将思想政治教育融入到专业课程教学中,即“课程承载思政”、“思政寓于课程”。这一新的思想政治理念注重在价值传播中凝聚知识底蕴,在知识传播中强调价值引领。医生是一种特殊职业,救死扶伤是医生的天职,医德是灵魂。医学是一门同时具有社会属性和自然科学属性的学科,很多伟大的医学家既拥有卓群的医技,还具有崇高的医德。我们的教学团队构建了寓感恩与生命教育于人体解剖学课程的教学模式,帮助学生树立感恩、敬畏、责任的正确的价值观,激发学生对生命、对社会的责任感和使命感,从而培育具具备高尚品格、富有人文情怀的医学接班人。

关键词：感恩与生命教育人体解剖学课程教学模式

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有跌倒史老年人坐立运动过程中的肌肉协同分析

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中国临床解剖学杂志 2024年第2期42卷 196-200页

作者：刘瑞平钱蕾刘燕燕万心竹陈春艳王镱凝于宛琪欧阳钧中山大学深圳校区医学院解剖学教研室深圳528406 南方医科大学基础医学院人体解剖学国家重点学科广东省医学生物力学重点实验室广东省医学3D打印应用转化工程技术研究中心国家级医学形态学虚拟仿真实验教学中心(南方医科大学)广州510515 南方医科大学南方医院康复医学科广州510515

目的探讨有跌倒史的老年人坐立运动中肌肉募集机制是否发生变化。方法招募17名健康年轻人、17名健康老年人及9名有跌倒史的老年人,采集右下肢16块肌肉的表面肌电信号(sEMG)和足底压力中心(COP)轨迹,使用Falls Efficacy Scale-Internatio... 详细信息

目的探讨有跌倒史的老年人坐立运动中肌肉募集机制是否发生变化。方法招募17名健康年轻人、17名健康老年人及9名有跌倒史的老年人,采集右下肢16块肌肉的表面肌电信号(sEMG)和足底压力中心(COP)轨迹,使用Falls Efficacy Scale-International(FES-I)评估跌倒风险,通过非负矩阵分解(NNMF)提取肌肉协同。结果3组在肌肉协同数量上无显著差异。有跌倒史老年人坐立运动初期,提前激活腘绳肌和踝关节跖屈肌,在运动的后期,这种提前激活转变为额外的肌肉活动,与健康组形成对比。此外,COP偏移量和FES-I评分显著增加,指示运动稳定性不足。结论坐立运动中有跌倒史老年人腘绳肌和踝关节跖屈肌的异常激活可能影响下肢稳定和肌肉募集策略的改变。

关键词：跌倒坐立运动肌肉协同表面肌电

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“聚徒教学”与基础医学创新实验课程的融合与实践

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基础医学教育 2022年第4期24卷 276-279页

作者：林桂淼杨一王子梅赵振富王晓梅深圳大学医学部公共卫生学院毒理学教研室深圳518060 深圳大学医学部医学教学实验中心深圳大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学教研室深圳大学医学部基础医学院解剖学教研室深圳大学医学部基础医学院生理学教研室

为培养医学本科生的科研思维和创新能力,深圳大学医学部构建了系统的创新人才培养体系,包括开设基础医学创新课程、建立科研导师培养制度、设立本科生科研项目、组织科研竞赛活动等。文章探索利用“聚徒教学”将本科生科研活动有效组织... 详细信息

为培养医学本科生的科研思维和创新能力,深圳大学医学部构建了系统的创新人才培养体系,包括开设基础医学创新课程、建立科研导师培养制度、设立本科生科研项目、组织科研竞赛活动等。文章探索利用“聚徒教学”将本科生科研活动有效组织和整合起来,取得了良好的教学效果。

关键词：基础医学实验教学创新实验聚徒教学

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基于云班课的组织学与胚胎学教学评价体系的构建与应用

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解剖学研究 2023年第2期45卷 181-185页

作者：袁瑶薇王晓慧姜国华刘洋黑龙江中医药大学基础医学院解剖学与组胚学教研室黑龙江哈尔滨150040

目的建立基于云班课的组织学与胚胎学(简称“组胚”)教学评价体系,并研究其应用效果。方法利用云班课建立组胚教学评价体系,选择2018级至2020级各级同时开设组胚课的针灸推拿学专业的两个教学班分别作为对照班和实验班,对照班采用传... 详细信息

目的建立基于云班课的组织学与胚胎学(简称“组胚”)教学评价体系,并研究其应用效果。方法利用云班课建立组胚教学评价体系,选择2018级至2020级各级同时开设组胚课的针灸推拿学专业的两个教学班分别作为对照班和实验班,对照班采用传统教学评价方式,实验班采用基于云班课的组胚教学评价体系,结课时比较各年级两班的理论考试成绩,并通过问卷调查该评价体系对实验班组胚教学效果的影响。结果各级实验班组胚理论考试成绩均高于对照班(P<0.05),问卷结果显示该评价体系提高了学生对组胚知识的掌握情况和多方面的学习能力。结论基于云班课的组胚教学评价体系与各阶段教学需求相适应,有利于人才培养和组胚教学水平提升,为数据驱动的精准化组胚教学提供有力保障。

关键词：组织学与胚胎学教学评价体系云班课

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探讨多元化教学在系统解剖学教学中的应用效果

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中国继续医学教育 2022年第7期14卷 35-38页

作者：金海峰姚立杰郭林娜马勇姜杨李永涛张晓东纪慧齐齐哈尔医学院基础医学院解剖学教研室黑龙江齐齐哈尔161000 齐齐哈尔医学院基础医学院教务科黑龙江齐齐哈尔161000

目的探讨多元化教学在系统解剖学教学中的应用效果。方法选取齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科1班50名学生随机分成对照组和试验组,对照组进行传统讲授式教学,试验组进行多元化教学,包括学生录制微视频、在系统解剖学第一次理论课播放... 详细信息

目的探讨多元化教学在系统解剖学教学中的应用效果。方法选取齐齐哈尔医学院2018级临床医学本科1班50名学生随机分成对照组和试验组,对照组进行传统讲授式教学,试验组进行多元化教学,包括学生录制微视频、在系统解剖学第一次理论课播放医学纪录片、“案例式”教学、“数字人”教学、学生进行解剖绘图。通过调查问卷统计和期末考试成绩比较两组学生的教学效果。结果调查问卷收回统计显示学生对多元化教学满意度较高;两组期末实验和理论成绩对比,试验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05)。结论多元化教学丰富系统解剖学教学手段,提高教学质量,激发学生学习兴趣。

关键词：多元化教学系统解剖学基础教学教学改革教学效果医学生教育

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护理专业开设的人体解剖学循环系统课程中融入人文素养的探索与实践

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四川解剖学杂志 2022年第2期30卷 151-153页

作者：聂政肖莉成都医学院基础医学院人体解剖学教研室发育与再生四川省重点实验室成都610500

目的:探讨护理专业开设的人体解剖学循环系统课程教学中融入人文素养的教学效果.方法:护理专业100人随机分为实验班54人,对照班46人,实验班将人文教育贯穿于循环系统内容中.对照班,按传统的教学模式进行教学.结果:实验班与对照班的理论... 详细信息

目的:探讨护理专业开设的人体解剖学循环系统课程教学中融入人文素养的教学效果.方法:护理专业100人随机分为实验班54人,对照班46人,实验班将人文教育贯穿于循环系统内容中.对照班,按传统的教学模式进行教学.结果:实验班与对照班的理论成绩、人文成绩均无统计学差异(P>0.05),但实验班的学习积极性、在面对医患纠纷时逻辑性,语言组织能力,对患者及其家属的理解、为患者考虑利益优于对照组.结论:人文素养融入课程需要一个日积月累、潜移默化的渐进性适应和感悟过程,所以仅一个章节及短时间的融入不能明显提升人文素养.

关键词：护理专业人体解剖学循环系统人文素养

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