检索结果-内蒙古大学图书馆

浅谈基础医学实验教学对护理学专业学生创新能力的培养

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中华医学教育杂志 2011年第3期31卷 437-438页

作者：寇明先姜亚芳余立君北京协和医学院护理学院基础护理学教研室 100730

本文从三个方面论述了在本科护理学专业学生教学方面开设基础医学实验技术课程，不仅能够培养学生动手、观察分析和解决问题的能力，更重要的是培养了学生的创新能力，使学生终身受益。

关键词：护理学本科基础医学实验创新型人才

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清开灵注射液过敏反应的回顾性调查

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武警后勤学院学报（医学版） 1999年第2期20卷 113-114页

作者：陆捷吴威天津武警医学院基础护理学教研室天津300162

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基础护理学网络辅助教学的构建与应用

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赤峰学院学报（自然科学版） 2013年第10期29卷 209-210页

作者：朱薇皖南医学院基础护理学教研室安徽芜湖241000

将基础护理学教学网站与传统课程教学有机结合,探索出一种以课堂授课为主网络教学为辅的新型教学模式.一方面解决本课程学时少内容多的矛盾,培养学生自主学习和探索知识的能力;另一方面了解同学对此次教学改革的认可程度与其存在的问题... 详细信息

将基础护理学教学网站与传统课程教学有机结合,探索出一种以课堂授课为主网络教学为辅的新型教学模式.一方面解决本课程学时少内容多的矛盾,培养学生自主学习和探索知识的能力;另一方面了解同学对此次教学改革的认可程度与其存在的问题,为以后此教学模式的拓展应用打下实践基础.

关键词：基础护理学网络辅助教学

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护士职业倦怠与心理资本相关性研究

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长江大学学报（自科版）（下旬） 2013年第6期9卷 46-48页

作者：朱薇刘新民米娜贾红光皖南医学院基础护理学教研室安徽芜湖241001

目的:探讨护士职业倦怠与心理资本的相关性。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版、MBI工作倦怠量表对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:护士职业倦怠和心理资本内部各个维度间呈较高正相关,职业倦怠中情感耗竭、去人格化维度与... 详细信息

目的:探讨护士职业倦怠与心理资本的相关性。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版、MBI工作倦怠量表对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:护士职业倦怠和心理资本内部各个维度间呈较高正相关,职业倦怠中情感耗竭、去人格化维度与心理资本及其各维度之间呈负相关(P<0.01),但职业倦怠中的低个人成就感维度与心理资本各维度的相关性无统计学意义(P>0.05)。结论:护士职业倦怠与心理资本有一定相关性,可以尝试通过提升心理资本方式来改善护士职业倦怠状况。

关键词：护士职业倦怠心理资本

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芜湖市护士职业倦怠现状调查与分析

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长江大学学报（自科版）（下旬） 2013年第3期9卷 87-89,94页

作者：朱薇肖国华米娜皖南医学院基础护理学教研室安徽芜湖241001

目的:了解芜湖市护士职业倦怠的现状并分析其影响因素。方法:采用MBI工作倦怠量表对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:芜湖市护士群体职业倦怠三个维度:情感耗竭(Emotional Exhaustion,EE)得分(28.55±9.70)分,去人格化(Depers... 详细信息

目的:了解芜湖市护士职业倦怠的现状并分析其影响因素。方法:采用MBI工作倦怠量表对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:芜湖市护士群体职业倦怠三个维度:情感耗竭(Emotional Exhaustion,EE)得分(28.55±9.70)分,去人格化(Depersonalization,DP)得分(6.88±4.25)分,低个人成就感(Low personal accomplishment,PA)得分(30.84±7.69);处于25～30岁年龄组和6～10年护龄组护士的职业倦怠程度高于两端各组;急诊科护士职业倦怠程度最高;外科护士最低。结论:芜湖市护士群体职业倦怠程度较高。年龄、护龄、科室等因素会对护士职业倦怠产生影响。

关键词：护士职业倦怠现状分析

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军队医学院校大专生心理健康状况调查分析

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中国健康教育 2005年第3期21卷 201-202页

作者：王社芬邢菁北京军医学院基础护理学教研室北京100071

目的　了解军队医学院校大专生心理健康状况 ,探索有效的健康教育方法。方法　使用军人心理健康量表随机对 76 4名学员进行问卷调查。结果　总体评分心理障碍发生率为 3 5 .3% ,单项分析 ,经常想到死者占 10. 0 8% ,感到大祸临头 ,有... 详细信息

目的　了解军队医学院校大专生心理健康状况 ,探索有效的健康教育方法。方法　使用军人心理健康量表随机对 76 4名学员进行问卷调查。结果　总体评分心理障碍发生率为 3 5 .3% ,单项分析 ,经常想到死者占 10. 0 8% ,感到大祸临头 ,有濒死感者占 12 . 70 %。心理障碍和严重心理问题发生率与性别、居住地、是否独生子女无密切关系。结论　针对心理问题对学员实施健康教育可有效预防意外事件发生 ,有助于学业顺利完成。

关键词：军队医学生心理健康

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芜湖市护士心理资本现状调查与分析

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长江大学学报（自科版）（下旬） 2013年第7期9卷 135-138,1页

作者：朱薇刘新民贾红光卢彩凤皖南医学院基础护理学教研室安徽芜湖241001

目的:了解芜湖市护士的心理资本的现状。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版,对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:护士的心理资本平均得分(4.20±0.52)分;处于25～30岁年龄组和6～10年护龄组护士心理资本水平低于两端各组;... 详细信息

目的:了解芜湖市护士的心理资本的现状。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版,对芜湖市3家医院850名护士进行调查。结果:护士的心理资本平均得分(4.20±0.52)分;处于25～30岁年龄组和6～10年护龄组护士心理资本水平低于两端各组;学历和心理资本水平呈正相关,本科护士心理资本水平最高;心理资本水平急诊科护士最低。结论:芜湖市护士群体心理资本水平总体较高。年龄、护龄、学历和科室等因素会对护士心理资本产生影响。

关键词：护士心理资本现状分析

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创伤后胃肠道Cajal间质细胞的变化及其影响因素分析

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肠外与肠内营养 2011年第6期18卷 380-382,384页

作者：张丽梅谭敏朱京慈成都医学院护理学教研室四川成都610083 第三军医大学护理学院基础护理学教研室重庆400038 川北医学院附属医院护理部四川南充637000

胃肠动力紊乱是重度创伤后的常见并发症,严重影响病人的预后。胃肠道Cajal间质细胞(ICC)能产生并传播自发性电节律,参与神经冲动的传递,在调控胃肠蠕动中具有重要作用,其在创伤后的变化情况,已逐渐引起医学界的关注。以下就ICC在创伤后... 详细信息

胃肠动力紊乱是重度创伤后的常见并发症,严重影响病人的预后。胃肠道Cajal间质细胞(ICC)能产生并传播自发性电节律,参与神经冲动的传递,在调控胃肠蠕动中具有重要作用,其在创伤后的变化情况,已逐渐引起医学界的关注。以下就ICC在创伤后的改变情况及可能影响因素作一综述。

关键词：创伤 Cajal间质细胞胃肠道功能

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抗寒霜减轻大鼠冻区组织损伤的能力及其机制

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中国临床康复 2005年第10期9卷 166-167页

作者：李丽朝谢淑丽鲁质博于桂臣李春卉董薇张晓林解放军第四军医大学吉林军医学院基础护理学教研室吉林省吉林市132013

目的:通过预防性用药,观察大鼠在寒冷条件下冻区组织形态学的病理变化,评价抗寒霜对减轻组织损伤,提高御寒能力的作用,为寒区部队预防冻伤提供有效的药物及给药途径。方法:制备大鼠左后足冻伤模型。实验分3组,对照组为冻伤模型组,实验1... 详细信息

目的:通过预防性用药,观察大鼠在寒冷条件下冻区组织形态学的病理变化,评价抗寒霜对减轻组织损伤,提高御寒能力的作用,为寒区部队预防冻伤提供有效的药物及给药途径。方法:制备大鼠左后足冻伤模型。实验分3组,对照组为冻伤模型组,实验1组为抗寒Ⅰ霜组,实验2组为抗寒Ⅱ霜组,全麻下取大鼠冻区组织,观察其病理改变。结果:3组大鼠冻区的表皮组织、外周神经纤维、肌肉组织、血管组织均有明显的病理改变,其中对照组与实验2组大鼠的表皮组织均有明显的空泡样变性其发生率明显高于实验1组(P<0.01),3组大鼠均有不同程度的血管内损伤,管腔内有大量的红细胞堆积,其中对照组与实验2组的发生率明显高于实验1组(P<0.05),对照组与实验2组均有肌纤维断裂或肌浆红染现象,表明肌肉组织的代谢发生障碍。实验结果还表明,3组大鼠的周围神经纤维髓鞘均有退行性变。结论:抗寒霜对提高寒冷条件下大鼠的御寒能力,减轻组织损伤具有一定的作用。

关键词：冻伤低温大鼠病理学

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讨论式教学在护理学基础教学中的应用与效果分析

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解放军护理杂志 2004年第4期21卷 92-94页

作者：王社芬王曼邢菁张昕王玉玲任丹丹金宁宁北京军医学院基础护理学教研室北京100071

随着护理教育改革,护理专业层次起点和护理学生的文化素质、理解力、领悟力的提高传统的教学模式,即教员讲,学员听,教员定学员记等被动的学习模式被打破,取而代之的是如何调动学生积极思维,让学生学生参与到教学活动中来,变被动学习为... 详细信息

随着护理教育改革,护理专业层次起点和护理学生的文化素质、理解力、领悟力的提高传统的教学模式,即教员讲,学员听,教员定学员记等被动的学习模式被打破,取而代之的是如何调动学生积极思维,让学生学生参与到教学活动中来,变被动学习为主动学习,以增养具有发散思维和创造力的新型护理人才.

关键词：讨论式教学护理学基础教学质量护理教育

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