检索结果-内蒙古大学图书馆

赣南医学院学报 2017年第5期37卷 698-700页

作者：盛鑫杭荣华朱怡然张静娴岑海燕蒋慧皖南医学院研究生学院安徽芜湖241000 皖南医学院应用心理学教研室安徽芜湖241000

目的:研究巴林特小组技术对医学生共情能力和人际信任能力的干预效果。方法:前期系统筛查出30名共情技能不足的医学生均分为对照组和实验组,对实验组开展巴林特小组活动。干预8周后使用大学生共情技能问卷和人际信任量表评价效果。结果... 详细信息

目的:研究巴林特小组技术对医学生共情能力和人际信任能力的干预效果。方法:前期系统筛查出30名共情技能不足的医学生均分为对照组和实验组,对实验组开展巴林特小组活动。干预8周后使用大学生共情技能问卷和人际信任量表评价效果。结果:两组在共情技能总体评定和人际信任水平方面评定比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:巴林特小组技术可以有效提高医学生共情能力和人际信任能力。

关键词：巴林特小组医学生共情人际信任

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家庭治疗和家庭教育中的系统思维

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科技信息 2009年第11期 392-393页

作者：彭云龙王健鲁东大学心理与教育学院潍坊医学院人文社科学院应用心理学教研室

本文介绍了家庭治疗和家庭教育中系统思维的理论视角,对上级和次级家庭系统、全体、自我平衡、反馈和界线等主要的概念作了介绍,并辅例说明其在家庭治疗和家庭教育中的应用。

关键词：家庭治疗系统思维家庭系统

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高护女生人格、防御方式与心理健康的关系研究

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中国健康心理学杂志 2005年第5期13卷 372-375页

作者：王雁梁虹宋玉萍孙宏伟中国山东潍坊医学院人文社科系应用心理学教研室 261042 潍坊医学院护理系

目的探讨高护女生的心理健康水平及人格、防御方式对其心理健康的影响。方法采用整群抽样法抽取潍坊医学院护理系女生272名,对她们实施症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格测验(16PF)、防御方式量表(DSQ)测量。结果高护女生的心理健... 详细信息

目的探讨高护女生的心理健康水平及人格、防御方式对其心理健康的影响。方法采用整群抽样法抽取潍坊医学院护理系女生272名,对她们实施症状自评量表(SCL-90)、卡特尔16种人格测验(16PF)、防御方式量表(DSQ)测量。结果高护女生的心理健康水平偏低。对高护女生的心理健康水平与人格、防御方式的关系在0.10水平上进行逐步回归分析,结果不成熟防御方式、忧虑性、稳定性、紧张性、敏感性、独立性、幻想性7个因子依次进入回归方程;再以不成熟防御方式为因变量,人格的16个因子为自变量,对诸因素之间的关系在0.05水平上进行逐步回归分析,结果紧张性、怀疑性、稳定性、世故性、聪慧性、有恒性、实验性、乐群性8个因子进入回归方程。结论过多的不成熟防御机制的采用是导致高护女生心理健康水平偏低的一个直接原因;研究中揭示的高护女生存在的某些人格缺陷是造成她们心理健康水平偏低的一个根本原因。

关键词：高护女生心理健康人格防御方式心理健康水平护理系女生人格测验症状自评量表(SCL-90) 高护不成熟防御机制

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基于社会主义核心价值观的医学生伦理价值观的内涵研究

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中华医学教育杂志 2017年第1期37卷 65-68页

作者：刘骙骙张黎娜曲海英滨州医学院护理学院教学科研办公室 256603 滨州医学院护理学院学生工作办公室 256603 滨州医学院护理学院人文与社会科学学院应用心理学教研室 256603

目的探讨社会主义核心价值观背景下的医学生伦理价值观的内涵特征，为医学伦理教育提供参考依据。方法采用文献检索、问卷调查、行为事件访谈等方法对医学生伦理价值观特征进行收集并进行成分分析。结果共得出医学生伦理价值观特征的成... 详细信息

目的探讨社会主义核心价值观背景下的医学生伦理价值观的内涵特征，为医学伦理教育提供参考依据。方法采用文献检索、问卷调查、行为事件访谈等方法对医学生伦理价值观特征进行收集并进行成分分析。结果共得出医学生伦理价值观特征的成分12项，包括：尊重生命、科学严谨、法律意识、责任心、团队精神、职业角色意识、移情能力、公平公正、有利无伤、医疗最优化、诚信、自主。结论在医学教育中加强伦理价值观教育，以减少或避免医患之间伦理失范现象的产生。

关键词：社会主义核心价值观医学生伦理价值观内涵

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心理干预对哮喘患者生活质量的改善

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中国健康心理学杂志 2009年第7期17卷 797-799页

作者：李萍孙宏伟中国.烟台经济技术开发区医院心理科 264006 潍坊医学院应用心理学教研室

目的探讨心理干预对哮喘患者生活质量的影响,以期为哮喘患者提供有效的心理干预方法,提高其生活质量。方法将符合条件的哮喘患者随机分为干预组(110例)和非干预组(106例),在入院第2天使用哮喘患者一般情况调查表、哮喘生活质量评估表(AQ... 详细信息

目的探讨心理干预对哮喘患者生活质量的影响,以期为哮喘患者提供有效的心理干预方法,提高其生活质量。方法将符合条件的哮喘患者随机分为干预组(110例)和非干预组(106例),在入院第2天使用哮喘患者一般情况调查表、哮喘生活质量评估表(AQLQ)对患者进行测查。非干预组行常规治疗,干预组在常规治疗的基础上进行心理干预。两组患者在出院前1天,应用AQLQ进行测查。3个月后对两组进行随访及AQLQ测查。结果干预后及干预3个月后,干预组AQLQ各因子得分及总分显著高于非干预组(P<0.01);干预后与干预前、干预3个月后与干预前两组AQLQ各因子得分及总分差值比较,干预组提高的分值均高于非干预组(P<0.01);干预3个月后与干预后两组AQLQ的活动受限、对自身健康的关心及总分差值的比较均有统计学意义(P<0.01),干预组提高的分值显著高于非干预组。结论心理干预能改善哮喘患者的生活质量。

关键词：心理干预哮喘生活质量

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青少年罪犯心理健康相关因素分析

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中国健康心理学杂志 2008年第11期16卷 1299-1301页

作者：景璐石徐云冯军李彦章中国.成都医学院应用心理学教研室四川省610081 成都医学院教学保障处

目的分析影响青少年罪犯心理健康的相关因素。方法采用自编青少年罪犯一般情况调查表、自行编制的罪犯在狱中自我感受量表、症状自评量表(SCL-90)对170名犯罪青少年进行团体施测。结果父亲、母亲受教育程度对罪犯心理健康呈显著的负相... 详细信息

目的分析影响青少年罪犯心理健康的相关因素。方法采用自编青少年罪犯一般情况调查表、自行编制的罪犯在狱中自我感受量表、症状自评量表(SCL-90)对170名犯罪青少年进行团体施测。结果父亲、母亲受教育程度对罪犯心理健康呈显著的负相关。青少年罪犯在狱中的生活感受、狱内环境、管教方式与罪犯心理健康呈显著的负相关;而目前想法与罪犯心理健康呈显著的正相关。结论青少年罪犯的心理健康与父母的受教育程度和少管所的环境、干警的管教方式,以及对亲人的思念和对前程的思考密切相关。

关键词：犯罪心理学青少年犯罪调查研究心理健康

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高考志愿填报相关因素分析与建议

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中华医学教育杂志 2015年第1期35卷 24-26,30页

作者：司传平王平济宁医学院基础学院免疫学教研室 272067 济宁医学院基础学院精神卫生学院应用心理学教研室 272067

高考志愿填报是关系学生、家庭,乃至社会人才培养的大事.本文依据济宁医学院2012届临床医学专业本科毕业生的调查数据,围绕学校和专业的取舍,择校的理由,家长和学生意愿的博弈等问题,分析了毕业生对高考志愿填报中相关因素的看法和态度... 详细信息

高考志愿填报是关系学生、家庭,乃至社会人才培养的大事.本文依据济宁医学院2012届临床医学专业本科毕业生的调查数据,围绕学校和专业的取舍,择校的理由,家长和学生意愿的博弈等问题,分析了毕业生对高考志愿填报中相关因素的看法和态度.在此基础上,对学生、家长、学校及相关教育部门提出相应对策建议,希望帮助高考学生科学理性地填报志愿.

关键词：临床医学专业学生志愿填报高考因素分析

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大学生坚韧人格、心理应激与心理症状的关系

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中国行为医学科学 2008年第8期17卷 737-739页

作者：卢国华梁宝勇潍坊医学院应用心理学教研室潍坊261042 天津师范大学心理与行为研究院

目的探讨坚韧人格、心理应激与心理症状间的关系。方法使用坚韧人格量表、大学生心理应激量表和心理症状自评量表，对622名在校大学生进行了问卷调查。结果①坚韧人格、心理应激与心理症状相关显著（r=-0．240，0．391；P〈0．01），心... 详细信息

目的探讨坚韧人格、心理应激与心理症状间的关系。方法使用坚韧人格量表、大学生心理应激量表和心理症状自评量表，对622名在校大学生进行了问卷调查。结果①坚韧人格、心理应激与心理症状相关显著（r=-0．240，0．391；P〈0．01），心理应激对心理症状的直接预测效应显著（B=0．391，P〈0．01）。②以心理症状为因变量进行层级回归分析，坚韧人格总分、各因子分与心理应激的交互作用显著（△R^2=0．041，P〈0．01）。结论心理应激对心理症状具有直接预测作用，应激水平越高心理症状越多；坚韧人格对应激与心理症状具有调节作用，它可以缓冲应激对心身健康带来的负面影响。

关键词：坚韧人格心理应激心理症状调节作用

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冠心病伴发的抑郁与人格、应对方式和社会支持的关系

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心血管康复医学杂志 2009年第5期18卷 421-424页

作者：李敬田宋玉萍孙宏伟隋萍李爱英潍坊医学院附属医院心内科山东潍坊市261053 潍坊医学院应用心理学教研室

目的:研究冠心病伴发的抑郁情绪与人格、应对方式和社会支持的关系。方法:对240例住院冠心病患者应用自评抑郁量表、简式大五人格量表、特质应对方式问卷和领悟社会支持量表进行调查,对收集到的数据进行相关分析和多元逐步回归分析。结... 详细信息

目的:研究冠心病伴发的抑郁情绪与人格、应对方式和社会支持的关系。方法:对240例住院冠心病患者应用自评抑郁量表、简式大五人格量表、特质应对方式问卷和领悟社会支持量表进行调查,对收集到的数据进行相关分析和多元逐步回归分析。结果:抑郁组(90例)与非抑郁组(150例)冠心病患者在人格的外向性、神经质、严谨性、开放性以及社会支持总分和家庭外支持上均存在显著性差异(P<0.05～<0.01);冠心病伴发的抑郁情绪与患者人格的外向性、开放性、神经质、严谨性,应对方式与社会支持显著相关(r=-0.293～0.582,P<0.01);人格的神经质、社会支持总分、积极应对和公正严谨性进入抑郁的回归方程(β=-0.18～0.30,P<0.05～<0.01)。结论:人格的神经质、社会支持、积极应对和公正严谨性是影响冠心病伴发抑郁情绪的关键因素。

关键词：冠状动脉疾病抑郁症人格

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汶川地震后某医学院学生心理健康状况分析

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中国健康心理学杂志 2011年第12期19卷 1484-1486页

作者：常书成景璐石左显会何静李瑞杨彪贾雪庞敏曹进黄国娇冯文静范方敏张帅成都医学院检验医学院中国610083 成都医学院应用心理学教研室 610083 成都医学院基础医学院

目的了解汶川地震后一般灾区某医学院学生的心理健康状况,为其心理健康教育与干预提供依据。方法采用自拟问卷及事件影响量表(IES)、贝克抑郁自评问卷(BD I)、焦虑自评量表(SA S)、特质应对方式问卷(TCSQ)对该院校的280名学生进行调查... 详细信息

目的了解汶川地震后一般灾区某医学院学生的心理健康状况,为其心理健康教育与干预提供依据。方法采用自拟问卷及事件影响量表(IES)、贝克抑郁自评问卷(BD I)、焦虑自评量表(SA S)、特质应对方式问卷(TCSQ)对该院校的280名学生进行调查。结果①共发放问卷280份,有效回收率96.43%,23名学生IES总分≥30分,占总数的8.52%;抑郁人数占28.88%,焦虑人数占9.26%;②创伤后应激障碍(PTSD)症状与焦虑症状呈显著正相关(t=4.013,P=0.000);PTSD症状与家乡受灾情况呈显著正相关(t=5.324,P=0.000),与亲戚朋友伤亡情况呈正相关(t=2.468,P=0.012),与家中房屋受损情况呈正相关(t=2.528,P=0.016)。结论地震1个月后,此学院部分学生明显有PTSD症状、焦虑、抑郁等方面的心理问题,且有交叉发生的情况。

关键词：汶川地震一般灾区医学生心理健康状况

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