检索结果-内蒙古大学图书馆

滨州医学院学报 2009年第2期32卷 128-130页

作者：孔令玲黄车白滨州医学院应用心理学教研室烟台市264003

阿片类药物依赖属于慢性复发性脑病,即个体尽管明白使用阿片类药物会带来明显的问题,还仍然继续使用,自我用药结果导致了耐受增加、戒断症状和冲动性觅药行为.阿片类药物依赖的治疗已成为医学界关注的热点,大量研究证实钙离子通道阻滞... 详细信息

阿片类药物依赖属于慢性复发性脑病,即个体尽管明白使用阿片类药物会带来明显的问题,还仍然继续使用,自我用药结果导致了耐受增加、戒断症状和冲动性觅药行为.阿片类药物依赖的治疗已成为医学界关注的热点,大量研究证实钙离子通道阻滞剂能够抑制阿片类药物的戒断症状,现将研究现状做以下综述.

关键词：钙离子通道阻滞剂阿片类药物依赖性

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应用现代行为疗法治疗强迫症的过程与分析

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中国临床康复 2004年第36期8卷 8157-8159页

作者：李珑安徽中医学院应用心理学教研室安徽省合肥市230038

目的:探讨现代行为疗法对强迫症的治疗作用。方法:对1例强迫症患者进行认知行为治疗,并作详细分析。结果:经过3个月共9次的访谈治疗,患者行为得以调整。结论:应用现代行为治疗强迫症疗法是有效的。

关键词：强迫性人格障碍行为疗法认知疗法

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学习困难儿童在工作记忆任务中抑制机制的研究

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心理科学 2006年第3期29卷 674-676页

作者：王雁张承芬刘永芳潍坊医学院应用心理学教研室潍坊261042 济南大学济南250022 华东师范大学心理系上海200062

本研究的目的旨在探讨在WM任务中,LD儿童是否存在抑制机制缺陷。实验程序采用重复启动范式,设计“预期”和“目标”两种启动条件,随后通过间接测量的方式(内隐记忆测验)分别测得LD儿童和NLD儿童对预期词和目标词的启动量。结果表明,LD... 详细信息

本研究的目的旨在探讨在WM任务中,LD儿童是否存在抑制机制缺陷。实验程序采用重复启动范式,设计“预期”和“目标”两种启动条件,随后通过间接测量的方式(内隐记忆测验)分别测得LD儿童和NLD儿童对预期词和目标词的启动量。结果表明,LD儿童对预期词的启动分数与目标词没有显著差异,NLD儿童对目标词的启动分数显著高于对预期词的启动分数。我们得出结论:在工作记忆任务中,LD儿童存在抑制机制缺陷。

关键词：学习困难儿童工作记忆抑制机制

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冠心病患者认知和应对方式与抑郁情绪的关系

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中华行为医学与脑科学杂志 2009年第2期18卷 124-125页

作者：宋玉萍李敬田孙宏伟隋萍李爱英潍坊医学院应用心理学教研室潍坊261053 潍坊医学院附属医院潍坊261053

目的研究认知和应对方式与冠心病患者伴发抑郁的关系。方法对240例住院冠心病患者应用自评抑郁量表、自动思维问卷、功能失调性态度问卷、特质应对方式问卷进行调查，对收集到的数据运用SPSS11．5进行t检验、相关分析和多元逐步回归分... 详细信息

目的研究认知和应对方式与冠心病患者伴发抑郁的关系。方法对240例住院冠心病患者应用自评抑郁量表、自动思维问卷、功能失调性态度问卷、特质应对方式问卷进行调查，对收集到的数据运用SPSS11．5进行t检验、相关分析和多元逐步回归分析。结果37．5％的冠心病患者患有不同程度的抑郁情绪；冠心病伴发抑郁情绪与自动思维、功能失调性态度总分及其完美化、强制性、依赖性、认知哲学、积极应对方式、消极应对方式呈显著相关（r=0．524，0．347，0．302，0．458，0．369，0．268，-0．401，0．247）；自动思维、强制性、积极应对三个因子进入抑郁的回归方程（P〈0．01），能解释抑郁总分变异量的39．7％。结论认知评价和应对方式是影响冠心病伴发抑郁情绪的重要因素。

关键词：认知应对方式冠心病抑郁

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父母教养方式对医学生心理防御机制的影响

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滨州医学院学报 2012年第3期35卷 184-188页

作者：黄车白傅振荣滨州医学院应用心理学教研室滨州256603 滨州医学院附属医院儿科

目的了解当前医学生的性格特征与家庭教育的关系;方法通过问卷调查对不同家庭结构医学生的家庭教养方式、防御机制进行了相关分析,并通过回归分析对不成熟防御机制的家庭教养因子进行研究;结果不同家庭结构和不同性别子女,父亲的教养方... 详细信息

目的了解当前医学生的性格特征与家庭教育的关系;方法通过问卷调查对不同家庭结构医学生的家庭教养方式、防御机制进行了相关分析,并通过回归分析对不成熟防御机制的家庭教养因子进行研究;结果不同家庭结构和不同性别子女,父亲的教养方式存在显著性差异;在母亲教养方式的情感温暖维度,仅性别存在显著性差异;不同家庭结构的医学生防御机制不存在显著差异;结论不同结构家庭父母亲的情感、温暖对子女的不成熟防御机制有显著影响。在正常结构家庭中,母亲的情感温暖,惩罚严厉对子女的成熟防御机制有显著的预测作用。在特殊结构家庭中,父亲的拒绝、否认对子女的成熟防御机制有预测作用。在正常结构家庭中,母亲的拒绝否认对中间型防御机制有显著的预测作用。

关键词：教养方式防御机制医学生

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友谊的结构研究——一项对大学生友谊内隐观的调查研究

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心理科学 2006年第5期29卷 1096-1100,1080页

作者：徐伟李朝旭韩仁生滨州医学院医学人文科学系应用心理学教研室烟台264003 北京师范大学心理学博士后流动站北京100875 曲阜师范大学教育科学学院心理学系曲阜273165

本文对大学生友谊概念的表征进行了初步的探究。研究者依据激活扩散模型,采用字词联想法来搜集数据。采用“友谊”一词为刺激,让269名大学生被试进行自由联想,选出前80个联想频率在4.0%以上的高频词语(概念)作为分析单位,做成卡片另请10... 详细信息

本文对大学生友谊概念的表征进行了初步的探究。研究者依据激活扩散模型,采用字词联想法来搜集数据。采用“友谊”一词为刺激,让269名大学生被试进行自由联想,选出前80个联想频率在4.0%以上的高频词语(概念)作为分析单位,做成卡片另请100名大学生进行分类,然后根据它们之间的关系亲疏程度实施系统聚类分析。结果发现,友谊概念在大学生群体的心目中是从以下4个方面来表征的:①关心与支持;②分享与交流;③共同活动与联系;④矛盾及冲突。

关键词：友谊概念的表征自由联想聚类分析社会认知结构研究大学生内隐观调查研究

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肢残大学生体育锻炼与自我概念增强相关性研究

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中国健康心理学杂志 2009年第1期17卷 10-13页

作者：徐娜山东省滨州医学院应用心理学教研室中国264003

目的研究体育锻炼是否能增进肢残大学生的自我概念。方法在校肢残大学生18名,经过为期10周、每周3次、每次时长60分钟的中等强度的体育锻炼,活动前后分别用SCL-90、EFI及TSCS施测。结果1SCL-90除恐怖因子、躯体化因子得分不存在显著性差... 详细信息

目的研究体育锻炼是否能增进肢残大学生的自我概念。方法在校肢残大学生18名,经过为期10周、每周3次、每次时长60分钟的中等强度的体育锻炼,活动前后分别用SCL-90、EFI及TSCS施测。结果1SCL-90除恐怖因子、躯体化因子得分不存在显著性差异(P>0.05)外,其他多因子均有显著性差异(P<0.05);2EFI积极参与感、精神振作感和安静感3个因子得分存在显著性差异(P<0.05);3TSCS中生理自我PH、家庭自我FA、自我满意SA3个因子得分差异极其显著(P<0.01),道德自我ME、心理自我PER、社会自我SO、自我概念ID4个因子得分有显著性差异(P<0.05),且自我概念总分与精神病性、人际关系、恐怖、抑郁、强迫症状呈高度负相关。结论中等强度体育锻炼可以增进肢残大学生的自我概念,有积极自我概念的人,心理健康程度越高,越会较少出现抑郁、人际关系敏感等负性情绪。

关键词：肢残大学生体育锻炼自我概念心理健康

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中文版儿童事件影响量表划界分研究

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中华行为医学与脑科学杂志 2010年第8期19卷 757-759页

作者：景璐石陈婷司徒明镜方慧张毅王丹朱翠珍黄颐成都医学院应用心理学教研室四川大学华西心理卫生中心成都610041

目的儿童事件影响量表（The Children＇s Revised Impact of Event Scale,CRIES-13）为地震后推荐使用于儿童青少年,用于创伤后应激障碍（PTSD）症状筛查的量表.在对CRIES-13（中文版）信效度研究的基础上,进行划界分的研究,以完善该... 详细信息

目的儿童事件影响量表（The Children＇s Revised Impact of Event Scale,CRIES-13）为地震后推荐使用于儿童青少年,用于创伤后应激障碍（PTSD）症状筛查的量表.在对CRIES-13（中文版）信效度研究的基础上,进行划界分的研究,以完善该量表的应用价值.方法 2008年9月下旬,根据受灾情况在2所中学选择符合入选标准的600名同学为调查对象.首先,采用一般情况调查问卷（自编）、事件影响量表（CRIES-13）进行集体施测.其次,在2所学校中根据班级采取分层随机整群抽样方法 ,由精神科医生采用K-SADS-PL对310名学生进行诊断性会谈和评估.CRIES-13划界点的划分以K-SADS-PL对PTSD的诊断为金标准,以敏感度、特异度、准确度、阳性预测值、阴性预测值为评价指标,以ROC曲线进行划界分的正确选择.结果当量表划界分为30时,显示了高水平的灵敏度（0.833）、特异度（0.836）和阴性预测值（0.97）,有较好的预测水平.结论 CRIES-13量表划界分为30时,量表对PTSD、非PTSD有很好的鉴别力,值得推广和应用.

关键词： CRIES-13量表中文版划界分

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创新视角下硕士研究生胜任特征模型的研究

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中华医学教育杂志 2017年第5期37卷 737-742页

作者：刘林林鲁长玲曲海英滨州医学院应用心理学教研室山东省烟台市264003

研究生教育是我国教育事业的重要组成部分,担负着为国家培养适应时代要求的具有创新性的高素质人才的重任.本研究以烟台3所高校的硕士研究生和导师为调查对象,通过查阅文献、专家小组讨论、问卷调查,初步确定了硕士研究生的胜任特征编... 详细信息

研究生教育是我国教育事业的重要组成部分,担负着为国家培养适应时代要求的具有创新性的高素质人才的重任.本研究以烟台3所高校的硕士研究生和导师为调查对象,通过查阅文献、专家小组讨论、问卷调查,初步确定了硕士研究生的胜任特征编码词典.根据编码词典对行为事件访谈的结果进行编码分析,将初步得到的21条硕士研究生胜任特征进行探索性因素分析,获得16条硕士研究生胜任特征,并抽取出3个因子（个性特征、认知风格、专业素养）构建了硕士研究生胜任特征结构模型,为建立创新型国家,提高硕士研究生素质提供科学依据.

关键词：胜任特征模型硕士研究生行为事件访谈法

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高护女生心理健康与生活事件的典型相关分析

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中国学校卫生 2005年第9期26卷 758-759页

作者：王雁梁虹原福娟张春燕张欣孙宏伟潍坊医学院人文社科系应用心理学教研室山东261042 潍坊医学院护理学系

目的探讨高护女生心理健康状况与应激生活事件的关系,以便为该人群的心理健康教育提供依据。方法采用整群抽样法抽取潍坊医学院护理系女生272名,应用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)进行测试,利用SAS(Statistics Analy... 详细信息

目的探讨高护女生心理健康状况与应激生活事件的关系,以便为该人群的心理健康教育提供依据。方法采用整群抽样法抽取潍坊医学院护理系女生272名,应用症状自评量表(SCL-90)、青少年生活事件量表(ASLEC)进行测试,利用SAS(Statistics AnalysisSystem)统计软件包对资料进行典型相关分析。结果第1,2对典型变量的相关性具有统计学意义,被试的第1对典型变量的相关系数为0.449 0;而前2对典型变量累积贡献率达0.76。在第1对典型变量中,人际关系敏感、偏执神经症状与学习压力、健康适应、人际关系载荷最大;在第2对典型变量中,抑郁症状与丧失、人际关系载荷最大。高护女生心理健康与生活事件的相关关系主要表现为人际关系敏感、偏执神经症状与学习压力、健康适应、人际关系的正相关以及抑郁症状与丧失、人际关系的正相关。结论高护女生面临的应激生活事件对其人际关系敏感、偏执、抑郁神经症状的产生有明显影响,而学习压力、人际关系、丧失、健康适应是主要因素。

关键词：心理学,医学生活变动事件相互影响分析学生

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