检索结果-内蒙古大学图书馆

中国实用护理杂志 2008年第9期24卷 13-15页

作者：王萍陈倩梁仁瑞广东医学院护理学院护理学基础教研室广东省深圳市福田区慢性病防治院广东医学院附属医院内分泌科

目的探讨个体化运动干预对社区2型糖尿病患者血糖的影响。方法选取社区50例2型糖尿病患者进行个体化运动疗法的护理干预,采用自身前后对照的方法,观察个体化运动干预对血糖的影响。结果干预3个月后,患者空腹血糖值和餐后2 h血糖值均较... 详细信息

目的探讨个体化运动干预对社区2型糖尿病患者血糖的影响。方法选取社区50例2型糖尿病患者进行个体化运动疗法的护理干预,采用自身前后对照的方法,观察个体化运动干预对血糖的影响。结果干预3个月后,患者空腹血糖值和餐后2 h血糖值均较干预前有显著下降(P<0.05)。结论个体化运动干预可经济有效地控制社区2型糖尿病患者血糖水平,是糖尿病社区管理的重要措施。

关键词：社区糖尿病运动疗法护理干预

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不同层次护生人文素养教育需求的调查

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中国误诊学杂志 2008年第32期8卷 8057-8058页

作者：臧爽赵梅珍中国医科大学护理学院护理学基础教研室辽宁沈阳110001 华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部湖北武汉430030

目的:了解不同层次护生人文素养教育的需求,为护理教育的课程设置及培养模式的构建提供参考。方法:采用"高职班护理护生人文知识调查问卷"对288名大专护生和中专护生进行调查。结果:大专、中专护生的人文知识评分处于中等偏... 详细信息

目的:了解不同层次护生人文素养教育的需求,为护理教育的课程设置及培养模式的构建提供参考。方法:采用"高职班护理护生人文知识调查问卷"对288名大专护生和中专护生进行调查。结果:大专、中专护生的人文知识评分处于中等偏上水平,大专护生对学习人文知识的期望度显著高于中专护生(P<0.05)。结论:学校高职护理教育中人文教育体系有待进一步完善,建议从多方面、多角度满足护生对人文教育的需求。

关键词：教育护理问卷调查需求估价

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低年资护士经历横向暴力行为的调查

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中国护理管理 2008年第3期8卷 35-37页

作者：傅静赖红梅曾白兰张彧泸州医学院护理学院四川省646000 四川宜宾卫生学校护理学基础教研室四川宜宾地区第二人民医院五官科陕西省肿瘤医院放疗科

目的:了解低年资护士群体中,横向暴力和欺凌现象发生的类型、频率及其所造成的后果,接受相关教育和培训的情况。方法:问卷调查法。结果:横向冷暴力较为普遍,主要表现为受轻视或贬低;被剥夺学习机会,情感上受冷落,过多受责备而没有得到... 详细信息

目的:了解低年资护士群体中,横向暴力和欺凌现象发生的类型、频率及其所造成的后果,接受相关教育和培训的情况。方法:问卷调查法。结果:横向冷暴力较为普遍,主要表现为受轻视或贬低;被剥夺学习机会,情感上受冷落,过多受责备而没有得到足够的指导。显性横向暴力主要表现为语言上伤害和不公正批评。被调查护士认为自己所受相关的教育和培训不够。结论:经历横向暴力会对护士的自信心、自尊水平和身心健康产生不良影响。应采取有效措施,预防、杜绝其发生,以稳定护理队伍,提高护理质量。

关键词：横向暴力欺凌人际冲突护士

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去痴灵对AD模型小鼠脑内β-淀粉样前体蛋白和脑啡肽酶基因表达的影响

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中国老年学杂志 2007年第19期27卷 1868-1870页

作者：李志霞肖飞罗焕敏广东医学院护理学院护理学基础教研室

目的探讨去痴灵对老年性痴呆(Alzheimer′s disease,AD)小鼠学习记忆及脑内β-淀粉样前体蛋白(amyloid beta-protein precursor,APP)和脑啡肽酶(Neprilysin,NEP)基因表达的影响。方法选用昆明种小鼠,腹腔注射D-半乳糖和灌胃三氯化铝制... 详细信息

目的探讨去痴灵对老年性痴呆(Alzheimer′s disease,AD)小鼠学习记忆及脑内β-淀粉样前体蛋白(amyloid beta-protein precursor,APP)和脑啡肽酶(Neprilysin,NEP)基因表达的影响。方法选用昆明种小鼠,腹腔注射D-半乳糖和灌胃三氯化铝制备AD模型小鼠,第51天开始,治疗组分别灌胃低、中、高剂量(10、20、***-1.d-1)的去痴灵,以石杉碱甲作为阳性对照药,连续40d。通过Morris水迷宫和半定量反转录聚合酶链反应(RT-PCR)测定去痴灵对AD小鼠学习记忆和脑内APP和NEPmRNA含量的影响。结果低、中、高剂量的去痴灵均能改善AD小鼠的学习记忆能力,下调APP基因表达,高剂量去痴灵能上调NEP基因的表达。结论去痴灵能改善AD小鼠学习记忆能力,降低APP基因表达及增加NEP基因表达。

关键词：去痴灵 β-淀粉样前体蛋白脑啡肽酶基因表达

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多媒体案例教学在专升本临床课教学中的应用探讨

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中华现代护理杂志 2007年第33期13卷 3227-3228页

作者：张丽王辉 256603 滨州医学院护理学系妇产科护理学教研室 256603滨州医学院护理学系妇产科护理学教研室

目前专升本学生临床课教学存在理论学时少,缺少临床见习环节等问题,因而临床实践能力相对薄弱.运用多媒体案例教学法,能解决目前专升本教学中存在的某些问题,提高学生的学习兴趣,培养学生临床思维能力,并构建理论与实践之间的有效平台,... 详细信息

目前专升本学生临床课教学存在理论学时少,缺少临床见习环节等问题,因而临床实践能力相对薄弱.运用多媒体案例教学法,能解决目前专升本教学中存在的某些问题,提高学生的学习兴趣,培养学生临床思维能力,并构建理论与实践之间的有效平台,培养出合格的护理专业实用型人才.

关键词：专升本案例教学多媒体

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《护理学基础》理论课实行双语教学的实践与思考

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国际护理学杂志 2007年第6期26卷 655-657页

作者：王萍张小薇王芳广东医学院护理学院护理学基础教研室东莞523808

本文依据对护理专业本科生开展《护理学基础》理论课双语教学的实践,就护理专业基础课进行双语教学的意义、教材选用、学生英语水平评估、教学模式、教学考核等方面进行了阐述,提出了开展护理学基础理论课双语教学所面临的问题和解决思路。

关键词：护理本科生双语教学护理学基础

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构建网络教学平台加强精品课程实验室建设

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现代护理 2007年第5X期13卷 1402-1403页

作者：王萍颜文贞朱美玉广东医学院护理学院护理学基础教研室东莞523808

实践教学是创建《护理学基础》精品课程的重要组成部分,也是培养技能型专业人才的重要环节。我们以优良的实验室硬件条件和优质教学资源为支撑,依托网络教学平台加强精品课程实验室建设,为培养优秀创新实践人才营造了良好的综合实践环境。

关键词：护理教育精品课程网络教学平台

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护士血源性职业暴露风险调查及干预措施

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解放军护理杂志 2007年第5期24卷 41-42页

作者：苏爱华李婷孙承乐薛雅卓泰山医学院护理学院护理学基础教研室山东泰安271000 泰山医学院护理学院山东省立医院胸外科济南250021

目的调查护士血源性职业暴露的危险程度,探讨有效干预措施。方法对200名护士进行问卷调查,内容包括:护士的基本情况(文化程度、工作年限、科室)、护士血源性职业暴露的途径、不同科室暴露的构成情况以及护士的自我防护意识等。结果血源... 详细信息

目的调查护士血源性职业暴露的危险程度,探讨有效干预措施。方法对200名护士进行问卷调查,内容包括:护士的基本情况(文化程度、工作年限、科室)、护士血源性职业暴露的途径、不同科室暴露的构成情况以及护士的自我防护意识等。结果血源性病原体职业暴露途径以针刺伤最多见,不同科室暴露的构成比以急诊室最高,护士的自我防护意识较为淡薄。结论应通过行政干预加强职业防护教育,采取有效预防措施,将职业暴露风险降到最低水平。

关键词：血源性病原体职业暴露风险干预措施

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急性酒精中毒患者的急救与护理

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国际医药卫生导报 2006年第21期12卷 85-86页

作者：王芳朱美玉广东医学院护理学院护理学基础教研室广东东莞523808

目的总结急性酒精中毒的临床急救与护理措施。方法对68例急性酒精中毒患者进行了有效的催吐、洗胃,维持呼吸道通畅,使用有效解毒剂,严密观察病情变化,实施心理护理及健康教育。结果68例患者均于入院后1～2天康复出院。结论有效的治疗、... 详细信息

目的总结急性酒精中毒的临床急救与护理措施。方法对68例急性酒精中毒患者进行了有效的催吐、洗胃,维持呼吸道通畅,使用有效解毒剂,严密观察病情变化,实施心理护理及健康教育。结果68例患者均于入院后1～2天康复出院。结论有效的治疗、精心的护理、密切的观察能提高急性酒精中毒患者的抢救成功率。

关键词：酒精中毒急救护理

来源：评论

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互动式教学法在《护理美学》教学中的应用

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医学教育探索 2006年第12期5卷 1119-1120,1122页

作者：王芳广东医学院护理学基础教研室广东东莞523808

目的:探讨《护理美学》教学中实施互动式教学法的效果。方法:对本院2003级护理专科生采用互动式教学法(实验组),对2002级护理专科生采用传统式教学法(对照组)。结果:实验组大多数学生认为互动式教学法激发学习兴趣,增强学习效果,提高综... 详细信息

目的:探讨《护理美学》教学中实施互动式教学法的效果。方法:对本院2003级护理专科生采用互动式教学法(实验组),对2002级护理专科生采用传统式教学法(对照组)。结果:实验组大多数学生认为互动式教学法激发学习兴趣,增强学习效果,提高综合素质。与对照组的考核成绩比较,差异有显著性(P<0.01)。结论:互动式教学法优于传统式教学法,其有助于同步发展学生的知识和能力,是适用于《护理美学》的教学方法。

关键词：互动式教学法护理美学教学改革

来源：评论

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