检索结果-内蒙古大学图书馆

滨州医学院学报 2016年第5期39卷 396-398页

作者：范燕燕于志君滨州医学院护理学院护理学基础教研室烟台264003 滨州医学院护理学院办公室

护患关系是一切护理工作的基础,尤其是良性护患关系的构建,其既有助于护士护理能力的提升,又有助于患者病情的治疗和康复,作用不容忽视。但是目前关于良性护患关系的定位以及构建路径尚无统一标准。现代照护理论认为建立治疗性护患关系... 详细信息

护患关系是一切护理工作的基础,尤其是良性护患关系的构建,其既有助于护士护理能力的提升,又有助于患者病情的治疗和康复,作用不容忽视。但是目前关于良性护患关系的定位以及构建路径尚无统一标准。现代照护理论认为建立治疗性护患关系是护理工作的核心,也是护患关系的理想境界。

关键词：护患关系沟通同感心关怀

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免疫肠内营养对重症急性胰腺炎病人肠黏膜屏障和细胞因子的影响

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肠外与肠内营养 2016年第5期23卷 275-278页

作者：王庆华管清海商琼琼杨斌李玲陈强谱滨州医学院护理学人文教研室山东滨州256603 滨州医学院附属医院临床营养中心山东滨州256603

目的:探讨免疫肠内营养(IEN)治疗对重症急性胰腺炎(SAP)病人肠黏膜屏障和细胞因子的影响。方法:将46例病人随机分为IEN组和对照组,每组23例。对照组病人采用传统保守治疗,IEN组在保守治疗基础上给予IEN治疗。观察两组病人住院期间血、... 详细信息

目的:探讨免疫肠内营养(IEN)治疗对重症急性胰腺炎(SAP)病人肠黏膜屏障和细胞因子的影响。方法:将46例病人随机分为IEN组和对照组,每组23例。对照组病人采用传统保守治疗,IEN组在保守治疗基础上给予IEN治疗。观察两组病人住院期间血、尿淀粉酶恢复时间,腹痛缓解时间和两组间的并发症、治愈等情况以及细胞因子和肠黏膜屏障功能的变化。结果:两组病人腹痛缓解时间、血和尿淀粉酶变化、并发症的发生率和治愈率等比较均有显著性差异(P<0.05)。治疗前、治疗后第7和第14天分别检测T淋巴细胞亚群(CD3^+、CD4^+、CD8^+和CD4^+/CD8^+)、炎性细胞因子(TNF-α、IL-6、IL-8)、血D-乳酸和内毒素水平变化均有显著性差异(P<0.05)。结论:IEN可改善SAP病人的肠黏膜屏障功能和细胞因子功能。

关键词：免疫肠内营养重症急性胰腺炎免疫功能肠黏膜屏障细胞因子

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3D打印个体化模板引导^(125)I粒子植入治疗肺癌的医护配合

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医学影像学杂志 2017年第10期27卷 1913-1915页

作者：商琼琼杨琦张颖赵蒙蒙韩明勇王庆华徐瑞彩山东大学附属省立医院东院保健综合肿瘤科山东济南250014 滨州医学院护理学院人文教研室山东烟台264000

目的探讨3D打印个体化模板联合CT引导^(125)I粒子植入术治疗肺癌的医护配合流程。方法 2015年12月~2016年6月,采用3D打印个体化模板联合CT引导^(125)I粒子植入术治疗肺癌患者10例,治疗过程采取医护合作的方式,术前给予充分准备、术中医... 详细信息

目的探讨3D打印个体化模板联合CT引导^(125)I粒子植入术治疗肺癌的医护配合流程。方法 2015年12月~2016年6月,采用3D打印个体化模板联合CT引导^(125)I粒子植入术治疗肺癌患者10例,治疗过程采取医护合作的方式,术前给予充分准备、术中医护明确分工、密切配合、术后加强并发症的护理观察处理。结果 10例3D打印个体化模板引导^(125)I粒子植入术治疗肺癌手术均顺利完成,出现的并发症包括2例气胸(其中1例粒子移位)、3例少量咯血伴血压升高,经过处理均得到缓解,未发生严重并发症。结论 3D打印个体化模板引导^(125)I粒子植入治疗肺癌是一项新技术,完善的医护配合流程可保证手术的顺利进行和并发症的有效处理,保证患者的安全,实现精准粒子植入治疗的目的。

关键词：介入放射学肺癌医护配合

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影响绝经过渡期女性抑郁症状的综合因素分析

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滨州医学院学报 2016年第4期39卷 301-303页

作者：范燕燕林守清王亚平陈荣滨州医学院护理学院护理学基础教研室烟台264003 北京协和医院妇产科

绝经过渡期开始于近10个月经周期中2次出现相邻2个月经周期长度之差≥7天,终止于绝经后一年[1],被推测是女性抑郁的重要易感阶段[2]。研究显示,绝经过渡期抑郁严重影响女性生活质量和家庭和谐[3]。但目前国内缺少相关研究在严格界定绝... 详细信息

绝经过渡期开始于近10个月经周期中2次出现相邻2个月经周期长度之差≥7天,终止于绝经后一年[1],被推测是女性抑郁的重要易感阶段[2]。研究显示,绝经过渡期抑郁严重影响女性生活质量和家庭和谐[3]。但目前国内缺少相关研究在严格界定绝经过渡期的前提下,综合探讨该阶段抑郁的影响因素。本研究进行了相关研究,现报道如下。

关键词：绝经过渡期抑郁症状影响因素饮食均衡激素水平

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某省属高校护理学专业学生压力源差异性分析

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中华现代护理杂志 2016年第23期22卷 3287-3292页

作者：张瑜崔保华郝春红张晓丽滨州医学院护理学院人文护理学教研室烟台264003 滨州医学院护理学院党支部烟台264003 滨州医学院护理学院学工办烟台264003 滨州医学院护理学院内儿护理学教研室烟台264003

目的：调查护理学专业学生的压力源并分析其差异性，为有针对性制定减压措施提供科学依据。方法采用整群抽样及分层抽样法选取某省属高校2009—2013级全日制统招护理学专业在校学生共1876名，采用问卷调查法展开调查，调查工具包括一般... 详细信息

目的：调查护理学专业学生的压力源并分析其差异性，为有针对性制定减压措施提供科学依据。方法采用整群抽样及分层抽样法选取某省属高校2009—2013级全日制统招护理学专业在校学生共1876名，采用问卷调查法展开调查，调查工具包括一般人口学资料调查表和大学生压力量表。对护理学专业学生压力源的影响因素进行分析。结果共回收有效问卷1822份，有效回收率为97.12％。单因素分析结果表明，不同学历护理学专业学生在个人压力、学业压力、生活消极事件及总压力方面比较差异有统计学意义（P〈0.01）；其中高职本科学生个人压力、学业压力及总压力得分均为最高，分别为（12.227±6.361），（13.712±5.573），（30.510±12.528）分，专科学生生活消极事件压力得分最高，为（5.082±3.341）分。不同年级护理学专业学生在个人压力、学业压力、生活消极事件及总压力方面比较差异有统计学意义（ P〈0.01）；其中大一学生学业压力、生活消极事件及总压力得分最高，分别为（15.457±6.447），（5.758±3.430），（32.487±13.760）分，大三学生个人压力得分最高，为（12.317±6.636）分。涉外护理专业学生的学业压力、生活消极事件及总压力得分均高于非涉外护理专业学生，差异有统计学意义（ P〈0.01）；未谈恋爱学生的生活消极事件及总压力得分高于谈恋爱学生，差异有统计学意义（P〈0.05）；非独生子女学生的个人压力得分高于独生子女学生，差异有统计学意义（P〈0.01）；农村户口学生的个人压力、学业压力及总压力得分高于非农村户口学生，差异有统计学意义（ P〈0.01）。而学生的性别及是否来自单亲家庭的压力源比较差异无统计学意义（ P〉0.05）。多元逐步回归分析表明，学历、年级、是否是独生子女及是否属于涉外护理专业是护理学专业学生压力源的主要影响因素（P〈0.05）。结论不同学历层次、不同年级、是否是独生子女及是否属于涉外护理专业的大学生其压力源存在明显差异，因此开展健康教育要有针对性。

关键词：护理学护生压力源差异性分析

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基于能力培养的护理学专业实验教学平台与模块的构建

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滨州医学院学报 2016年第1期39卷 67-69页

作者：王辉唐永云张晓丽沙凯辉张丽滨州医学院护理学院外妇护理学教研室滨州256603

目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生能力提高的关键一环。但目前实践教学尤其实验教学中存在... 详细信息

目前护理专业已逐步发展成为具有实践技能和护理理论的相对独立的学科,因此,护理实践教学和理论教学并驾齐驱,尤其在＂重理论,轻实践＂的当代教育形势下,实践教学的优劣成为护生能力提高的关键一环。但目前实践教学尤其实验教学中存在很多问题：过分强调学生操作技能的强化,缺乏临床真实性,导致学生单项技能操作熟练,缺乏应变能力和沟通能力,人文关爱不够等[1];护生单项操作间缺乏横向联系,护理技能临床应用能力差的现象,

关键词：实验教学平台模块教学模式

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本科急危重症护理人才培养模式研究

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护理学杂志 2016年第12期31卷 87-89页

作者：孟利敏丁梅温艳萍赣南医学院护理学院护理学基础教研室江西赣州341000

目的培养本科急危重症护理人才,适应我国对急诊、重症监护专科护理人才的迫切需求。方法探索"2+2"本科急危重症护理人才培养方法,采取2年通科教育+2年急危重症护理特色培养,依据岗位需求,在课程设置、教材编制、师资队伍等方... 详细信息

目的培养本科急危重症护理人才,适应我国对急诊、重症监护专科护理人才的迫切需求。方法探索"2+2"本科急危重症护理人才培养方法,采取2年通科教育+2年急危重症护理特色培养,依据岗位需求,在课程设置、教材编制、师资队伍等方面,突出专科护理特色培养。结果近3年,急危重症护理毕业生每年初次就业率均为93.33%。截至2015年12月,急危重症护理毕业生有62名在医院工作,其中32名从事急危重症护理工作。结论在学校开展本科急危重症护理人才培养,能提高护生急危重症护理综合素质,符合我国社会对专科护士需求和发展方向,为急危重症护理队伍提前储备人才。

关键词：护生本科急危重症护理课程设置培养模式

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翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果及评价

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滨州医学院学报 2016年第6期39卷 460-463页

作者：王庆华梁良栾树荣徐殿红滨州医学院护理学院护理学人文教研室烟台264003 滨州医学院临床医学院诊断学教研室滨州医学院附属医院放疗中心

目的探讨翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果。方法选取护理学专业2012级五年制本科生230人作为实验班,2011级本科生218人作为对照班。对照班采取讲授法和案例式教学,实验班开展翻转课堂教学模式,学期末比较两班学习... 详细信息

目的探讨翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学中的应用效果。方法选取护理学专业2012级五年制本科生230人作为实验班,2011级本科生218人作为对照班。对照班采取讲授法和案例式教学,实验班开展翻转课堂教学模式,学期末比较两班学习成绩以及学习效果评价。结果实验班73.53%护生非常赞同翻转课堂教学模式和评价体系,66.21%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的学习能力和创新意识,75.34%护生认为翻转课堂教学模式有助于培养学生的团队合作精神和沟通交流能力;实验班护生考试成绩(86.21±3.67)分与对照班成绩(82.35±4.29)分比较有显著性差异(P<0.05)。结论护理学专业教师需转变教学观念,创新教学模式,尝试采用翻转课堂教学模式,不断提高护理研究教学质量。

关键词：翻转课堂护理本科生护理研究课程教学

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地方高等院校教学基本环节质量监控措施的探讨

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滨州医学院学报 2016年第3期39卷 203-205页

作者：刘卫东高宗华张晓丽滨州医学院护理学院烟台264003 滨州医学院继续教育学院滨州医学院护理学院内科与儿科护理学教研室

教学质量是高校发展的生命线,建立健全高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的首要措施[1]。近年来,随着地方高校招生规模的不断扩大、学生人数持续上升,教学任务繁重而教师数量相对匮乏,严重影响教学质量。而如何才能更好地对教学... 详细信息

教学质量是高校发展的生命线,建立健全高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的首要措施[1]。近年来,随着地方高校招生规模的不断扩大、学生人数持续上升,教学任务繁重而教师数量相对匮乏,严重影响教学质量。而如何才能更好地对教学基本环节实施系统地、科学地、合理地、有效地质量监控,从而实现教学过程科学规范化运行,

关键词：地方高校教学环节教学质量质量监控

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RNAi沉默PCDGF基因对喉鳞癌Hep-2细胞生物学特性的影响

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安徽医学 2017年第6期38卷 721-725页

作者：马明忠周霞胡涛山东省桓台县人民医院(山东大学齐鲁医院桓台分院)耳鼻咽喉科 256400 淄博职业学院护理学院山东淄博255000 滨州医学院免疫医学教研室山东烟台264033

目的研究RNAi沉默畸胎瘤细胞源性生长因子(PCDGF)表达对喉鳞癌Hep-2细胞增殖、凋亡及侵袭能力的影响。方法 RT-PCR检测喉鳞癌组织中PCDGF的mRNA表达水平;Hep-2细胞分为空白对照组、阴性对照组和PCDGF-siRNA组,Western blot检测转染效果... 详细信息

目的研究RNAi沉默畸胎瘤细胞源性生长因子(PCDGF)表达对喉鳞癌Hep-2细胞增殖、凋亡及侵袭能力的影响。方法 RT-PCR检测喉鳞癌组织中PCDGF的mRNA表达水平;Hep-2细胞分为空白对照组、阴性对照组和PCDGF-siRNA组,Western blot检测转染效果及Bcl-2、Bax、E-cadherin和MUC1蛋白表达;CCK8实验检测细胞增殖;流式细胞仪检测细胞凋亡;Transwell小室检测细胞侵袭能力。结果喉鳞癌组织中的PCDGF mRNA表达水平显著高于声带息肉组织(t=6.88,P=0.005)。PCDGF在喉鳞癌组织中高表达。PCDGF-siRNA组喉鳞癌Hep-2细胞中PCDGF、Bcl-2、MUCI蛋白表达显著低于空白对照组(P<0.05),Bax、E-cadherin蛋白表达显著高于空白对照组(P<0.05),细胞增殖率显著低于空白对照组(P<0.05),细胞侵袭数显著低与空白对照组(P<0.05),细胞凋亡率显著高于空白对照组(P<0.05)。结论抑制PCDGF的表达能够抑制喉鳞癌Hep-2细胞的增殖和侵袭能力,诱导细胞发生凋亡。

关键词：畸胎瘤细胞源性生长因子喉鳞癌

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