检索结果-内蒙古大学图书馆

中华现代护理杂志 2011年第21期17卷 2574-2576页

作者：王辉张丽于金香王云芳张晓丽滨州医学院护理学院外科与妇产科护理学教研室 256600 滨州医学院护理学院内科与儿童护理学教研室 256600 滨州医学院附属医院临床支持中心滨州医学院附属医院产科

目的对临床护理见习教学方法进行探讨，为提高临床护理见习教学质量提供参考意见。方法选取2006级护理本科生182名，随机分成两组，对实验组见习进行Seminar教学法干预，见习后对两组分别采用护理表现六维量表进行调查，同时对期末考试... 详细信息

目的对临床护理见习教学方法进行探讨，为提高临床护理见习教学质量提供参考意见。方法选取2006级护理本科生182名，随机分成两组，对实验组见习进行Seminar教学法干预，见习后对两组分别采用护理表现六维量表进行调查，同时对期末考试成绩进行分析比较。结果实验组学生的单科病例分析成绩、总成绩及护理专业表现方面与对照组学生比较，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论新的见习教学方法能够提高护生的临床护理、人际沟通、计划与评估等能力，值得推广。

关键词：临床见习 Seminar教学护理教育

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护理专职教师临床实践存在的问题与对策

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护理学杂志 2011年第13期26卷 59-61页

作者：徐仁华滨州医学院护理学院内儿科护理学教研室山东滨州256603

目的探讨护理专职教师临床实践存在的问题与对策,为制定临床实践可持续发展的长效机制提供依据。方法对16名每年进行≥4个月临床实践的专职护理教师采用教学质量评分表和自制问卷进行调查。结果参加临床实践前后教师教学质量评分比较,... 详细信息

目的探讨护理专职教师临床实践存在的问题与对策,为制定临床实践可持续发展的长效机制提供依据。方法对16名每年进行≥4个月临床实践的专职护理教师采用教学质量评分表和自制问卷进行调查。结果参加临床实践前后教师教学质量评分比较,差异有统计学意义(P<0.01);教师认为参加临床实践有利于教师自身的成长、有利于护理专业的发展及增加收入,但在实践中亦存在角色冲突、时间冲突、护理工作繁重及缺乏适当激励机制的问题。结论建立科学、健全的护理专职教师参加临床实践管理制度及评价体系具有重要意义,应针对每位教师的特点制定相应的实践计划,构建合理的激励机制,有利于临床实践的开展。

关键词：护理专职教师临床实践问题对策

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开展人性照护理论培训对护士照护行为的影响

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护理学杂志 2011年第1期26卷 1-3页

作者：王庆华滨州医学院护理学院护理管理学教研室山东滨州256603

目的探讨人性照护理论培训对临床护士照护行为的影响。方法对128名临床护理人员进行人性照护理论培训,组织学习讨论护理关怀行为指南、交流人性照护实践经验等;建立人性照护网上论坛、答疑与咨询,以多种形式和渠道宣传和介绍人性照护理... 详细信息

目的探讨人性照护理论培训对临床护士照护行为的影响。方法对128名临床护理人员进行人性照护理论培训,组织学习讨论护理关怀行为指南、交流人性照护实践经验等;建立人性照护网上论坛、答疑与咨询,以多种形式和渠道宣传和介绍人性照护理论以及实际应用价值和意义。采用照护行为质量评价表和患者满意度调查表于人性照护理论培训前后对护理人员和患者进行测评。结果培训后护士的照护行为和患者满意度评分显著高于培训前(P<0.05,P<0.01)。结论护理人员经过人性照护理论培训后,将人性照护理念融入护理工作中,有利于提高护士照护行为和患者满意度。

关键词：护士人性照护理论培训项目照护行为患者满意度

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急诊科护士岗位胜任力指标体系的构建

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护理学杂志 2011年第21期26卷 72-74页

作者：王庆华马东梅吴明于茜茜肖雪燕滨州医学院护理学院护理学人文教研室山东烟台264003 滨州医学院护理学院2007级护理专业本科山东烟台264003

目的探索急诊科护士岗位胜任力指标体系、评价指标和临床护理管理体系。方法运用文献回顾法、行为事件访谈法、专家咨询法,初步建立急诊科护士岗位胜任力指标体系,并形成调查问卷,对228名护士进行调查。结果 2轮专家咨询的应答率均>9... 详细信息

目的探索急诊科护士岗位胜任力指标体系、评价指标和临床护理管理体系。方法运用文献回顾法、行为事件访谈法、专家咨询法,初步建立急诊科护士岗位胜任力指标体系,并形成调查问卷,对228名护士进行调查。结果 2轮专家咨询的应答率均>90.0%,专家的权威程度系数Cr=0.91,一、二、三级指标的协调系数分别为0.32、0.16、0.21(均P<0.01)。最终形成的急诊科护士岗位胜任力指标体系包括关爱与服务、职业与认知、人际与发展、自我概念特征4个一级指标,权重分别为0.26、0.29、0.27、0.18,16个二级指标权重为0.02～0.09。结论所构建的急诊科护士岗位胜任力的指标体系,除体现护士外显特征如知识、技能外,还增加胜任力的深层次特征"自我概念",可用于医院选拔、培训急诊科护士。

关键词：急诊科护士岗位胜任力指标体系构建

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WPBL教学模式在人体寄生虫学本科理论教学中应用的探索

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科学时代（上半月） 2011年第5期 192-194页

作者：吴玉龙程梅滨州医学院病原生物学教研室滨州医学院护理学院

为探讨网络平台下PBL(WPBL)教学法在本科教学中的应用效果,对本校2008级临床医学专业300名学生进行分组教学,实验组采用WPBL教学法,对照组采用传统教学法(LBL).课程结束后对两组学生进行理论测试,同时对实验组进行问卷调查.

为探讨网络平台下PBL(WPBL)教学法在<人体寄生虫学>本科教学中的应用效果,对本校2008级临床医学专业300名学生进行分组教学,实验组采用WPBL教学法,对照组采用传统教学法(LBL).课程结束后对两组学生进行理论测试,同时对实验组进行问卷调查.

关键词： WPBL 教学法人体寄生虫学教学质量

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形成性评价在护理管理学教学中的应用

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护理学杂志 2011年第14期26卷 77-78页

作者：王庆华滨州医学院护理学院护理管理学教研室山东烟台264003

目的探讨形成性评价在护理管理学教学中的应用方法和效果。方法对190名2007级护理本科学生教授护理管理学课程时,采用学习小组课堂展示、书面作业、撰写读书笔记及运用自我评价的方法构成形成性评价成绩,占总成绩30%;期末考试成绩占70%... 详细信息

目的探讨形成性评价在护理管理学教学中的应用方法和效果。方法对190名2007级护理本科学生教授护理管理学课程时,采用学习小组课堂展示、书面作业、撰写读书笔记及运用自我评价的方法构成形成性评价成绩,占总成绩30%;期末考试成绩占70%。结果 2007级与2006级护理本科生护理管理学期末考试成绩比较,差异有统计学意义（P〈0.01）;61.58%-92.11%学生对应用形成性评价持肯定态度。结论形成性评价用于护理管理学教学,有助于提升护理专业教学质量和学生综合素质。

关键词：形成性评价护理管理学学习小组课堂展示书面作业读书笔记自我评价

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高职护生临床见习方法的改革与实践

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中华现代护理杂志 2011年第18期17卷 2193-2194页

作者：于金香王辉滨州医学院附属医院临床支持中心 256600 滨州医学院护理学院外科与妇产科护理学教研室

目的对高职护生见习教学方法进行探讨，为提高高职护理教学质量提供参考意见。方法抽取2006级高职本科护生152名，随机分成两组，对实验组见习进行Seminar教学法干预，见习后对两组学生分别进行问卷调查和期末考试成绩分析比较。结果实... 详细信息

目的对高职护生见习教学方法进行探讨，为提高高职护理教学质量提供参考意见。方法抽取2006级高职本科护生152名，随机分成两组，对实验组见习进行Seminar教学法干预，见习后对两组学生分别进行问卷调查和期末考试成绩分析比较。结果实验组学生的单科病例分析成绩、总成绩及护理专业表现方面与对照组学生比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论Seminar教学法能够提高高职护生的理论水平、应用知识的能力和临床护理能力等，值得推广。

关键词：护理高职教育见习 Seminar教学

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JAK/STAT信号转导通路与ALI/ARDS关系研究

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滨州医学院学报 2011年第3期34卷 219-221,226页

作者：张剑刘凤刘秀珍谭玉军滨州医学院病理生理学教研室烟台市264003 滨州医学院护理学院滨州医学院药学院

急性肺损伤（ALI）发病机制尚不清楚,急性呼吸窘迫综合征（ARDS）是其严重阶段,病理特征是炎症细胞及其释放的介质和细胞因子导致的过度炎症反应。炎性细胞因子如肿瘤坏死因子（TNF）、白细胞介素（IL）、

关键词： JAK/STAT信号转导通路急性肺损伤急性呼吸窘迫综合征

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医学院校开设灾难护理学相关课程的现状调查

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护理学杂志 2011年第3期26卷 69-71页

作者：娄伟李红玉辽宁医学院护理学院人文教研室辽宁锦州121001

目的了解医学院校开设灾难护理相关课程的现状,为完善灾难护理教育学科体系提供依据。方法采用自行设计的调查表对全国95所招收全日制护理本科的院校专家进行调查。结果 16门课程中,人际沟通学、急救护理学、危重监护学等10门课程实际... 详细信息

目的了解医学院校开设灾难护理相关课程的现状,为完善灾难护理教育学科体系提供依据。方法采用自行设计的调查表对全国95所招收全日制护理本科的院校专家进行调查。结果 16门课程中,人际沟通学、急救护理学、危重监护学等10门课程实际开设率低于专家认为需要开设率;不同地区危重监护学和流行病学开设率比较,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论医学院校灾害护理相关课程开设情况不乐观,不同地区有一定差异;相关部门应重视灾害护理学建设,加强灾害护理师资培养,加强国际间灾害护理学的交流,以完善我国灾害护理课程体系。

关键词：医学院校本科灾难护理课程设置师资培养

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1057名老年人对社区医疗服务的满意度及其社区护理需求的研究

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宁夏医科大学学报 2011年第7期33卷 659-661页

作者：宁艳花张琳刘国莲姚丽夏莉娟宁夏医科大学基础医学院护理学院护理人文教研室银川750004

目的研究银川市市区老年人对社区医疗服务的满意状况及老年人的社区护理需求。方法采用问卷调查对4个社区内共1057名老人进行调查,内容包括个人一般情况、对社区医疗机构的满意状况及社区护理需求。结果银川市市区老年人中,有758人对社... 详细信息

目的研究银川市市区老年人对社区医疗服务的满意状况及老年人的社区护理需求。方法采用问卷调查对4个社区内共1057名老人进行调查,内容包括个人一般情况、对社区医疗机构的满意状况及社区护理需求。结果银川市市区老年人中,有758人对社区医疗机构不满意(71.71%)。社区老年人对社区医疗的不满意主要表现在医疗设备简陋(41.25%)和药品品种少(33.02%)两个方面。在社区护理需求方面,社区老年人需求比较高的主要是老年慢性病预防宣教与护理(65.18%)、生病时护士上门护理(60.55%)和传染病预防知识宣教(59.41%)等。结论社区卫生服务机构在老年人聚居的小区,应以老年慢性病的预防宣教与护理、生病时护士上门护理和传染病预防知识宣教等为重点开展老年人的社区护理。

关键词：社区护理老年人社区医疗满意度

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