检索结果-内蒙古大学图书馆

医学与社会 2022年第12期35卷 63-68页

作者：马佳宁刘长君孙宏张林孟令弟郭蕾蕾锦州医科大学护理学院外科教研室辽宁锦州121000 锦州医科大学马克思主义学院辽宁锦州121000 皖南医学院护理学院内科护理学教研室安徽芜湖241000 锦州医科大学人文与管理学院辽宁锦州121000

目的:探讨健康中国背景下社区老年人认知功能与成功老龄化之间的关系,以及自我感知老化和孤独感在二者关系中的作用,为促进社区老年人成功老龄化提供理论依据。方法:采用多阶段分层抽样方法选取锦州市社区318名60岁及以上老年人进行调查... 详细信息

目的:探讨健康中国背景下社区老年人认知功能与成功老龄化之间的关系,以及自我感知老化和孤独感在二者关系中的作用,为促进社区老年人成功老龄化提供理论依据。方法:采用多阶段分层抽样方法选取锦州市社区318名60岁及以上老年人进行调查,并对数据进行统计分析。结果:社区老年人认知功能、自我感知老化、孤独感、成功老龄化之间均存在显著相关性(P<0.01)。认知功能对成功老龄化有直接正向预测作用,效应值为0.215,占总效应的41.19%。认知功能还可通过3条中介路径间接影响成功老龄化,包括自我感知老化的中介作用、孤独感的中介作用以及自我感知老化和孤独感的链式中介作用,中介效应分别占总效应的33.14%、15.33%、10.34%。结论:社区老年人的认知功能可以分别通过自我感知老化和孤独感间接对成功老龄化产生影响,并且自我感知老化、孤独感在认知功能和成功老龄化之间存在链式中介作用。

关键词：健康中国认知功能成功老龄化老年人锦州

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基于健康行动过程取向模型的健康行为干预策略对支气管哮喘患者用药依从性的影响

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中国实用护理杂志 2020年第12期36卷 895-900页

作者：柏乐颜琬华滨州医学院护理学院基础护理学教研室烟台264003

目的探讨基于健康行动过程取向模型(HAPA)构建的健康行为干预策略对哮喘患者用药依从性的影响。方法选取2018年7月至2019年3月呼吸内科门诊就诊的哮喘患者405例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组205例,对照组200例,对照组实施常... 详细信息

目的探讨基于健康行动过程取向模型(HAPA)构建的健康行为干预策略对哮喘患者用药依从性的影响。方法选取2018年7月至2019年3月呼吸内科门诊就诊的哮喘患者405例作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组205例,对照组200例,对照组实施常规用药指导与健康教育,观察组实施基于HAPA构建的健康行为干预策略。比较干预前后2组哮喘患者用药依从性。结果干预后3个月观察组患者行为改变阶段明显前移(Z=-5.999,P<0.01),其中处于行动阶段的患者比例最高,为58.7%(98/167);干预后1、3个月观察组患者的用药依从性得分依次为(40.34±4.20)、(44.05±3.49)分,对照组依次为(33.25±5.05)、(34.89±4.19)分,2组比较差异均有统计学意义(t值为13.895、21.646,P<0.01)。结论基于HAPA的哮喘患者健康行为管理有助于提高患者用药依从性,对构建哮喘患者规范的用药行为具有积极的指导意义。

关键词：健康行动过程模型哮喘用药依从性干预策略

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BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用

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护理学杂志 2021年第19期36卷 80-84页

作者：冯玉何春渝丁杏杨茜陈小菊王媛媛成都医学院护理学院人文护理教研室四川成都610083 成都医学院护理学院护理实验教学中心四川成都610083

目的探讨BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用效果。方法选取2017级护理本科生311人,按照班级随机分为实验组153人与对照组158人;实验组实施BOPPPS联合情景模拟法,对照组采用传统教学法,两组均采用批判性思维倾向和学习积极... 详细信息

目的探讨BOPPPS联合情景模拟法在内科护理学教学中的应用效果。方法选取2017级护理本科生311人,按照班级随机分为实验组153人与对照组158人;实验组实施BOPPPS联合情景模拟法,对照组采用传统教学法,两组均采用批判性思维倾向和学习积极主动性量表进行教学主观评价;采用综合实训成绩与期末理论考试成绩进行客观评价。结果实验组综合实训与期末理论考试成绩显著高于对照组(均P<0.01);教学后实验组除系统化能力外,批判性思维总分及其余6个维度评分显著优于对照组(均P<0.01);实验组学习积极主动性总分及各维度得分显著高于对照组(均P<0.01)。结论BOPPPS联合情景模拟法的应用,有助于提高护生的批判性思维能力、调动护生的学习积极主动性,提升内科护理的教学效果。

关键词：内科护理学 BOPPPS 情景模拟法临床教学批判性思维学习主动性护理教育

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中文版社区护理感知量表在职业院校护理学生中应用的信效度检验

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中华医学教育杂志 2023年第3期43卷 236-240页

作者：吴妍平王立新王云文封秀娟卢羽彤张彦芳孙丽丽徐仁华滨州医学院附属医院老年医学科滨州256603 滨州医学院附属医院重症医学科滨州256603 滨州职业学院健康学院智慧健康养老服务与管理教研室滨州256600 滨州医学院烟台264003 滨州医学院护理学院烟台264003

目的分析中文版社区护理感知量表(the scale on community care perceptions,SCOPE)在职业院校护理学生中应用的信效度。方法2022年3月,在山东省某2所职业院校609名护理学生中采用一般资料调查问卷、中文版SCOPE进行调查,采用内部一致... 详细信息

目的分析中文版社区护理感知量表(the scale on community care perceptions,SCOPE)在职业院校护理学生中应用的信效度。方法2022年3月,在山东省某2所职业院校609名护理学生中采用一般资料调查问卷、中文版SCOPE进行调查,采用内部一致性检验、内容效度指数和因子分析检验分析问卷的信度和效度。结果SCOPE量表最终保留情感成分量表(10个条目)、实习量表(5个条目)、职业量表(14个条目)和2个非计分独立条目共31个条目。总量表及分量表克朗巴赫系数分别为0.963、0.954、0.894、0.937;内容效度指数为0.903;探索性因子分析,情感成分量表和实习量表各提取1个公因子,职业量表提取2个公因子,3个分量表公因子累积方差贡献率分别为71.373%、70.398%、65.998%。结论中文版社区护理感知量表具有良好的信效度,简单易操作,可用于测评职业院校护理学生对社区护理的感知态度、择业意向及影响因素。

关键词：学生,护理社区护理感知量表信度效度职业院校

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社区老年人孤独感在自我感知老化与成功老化之间的中介效应

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中国老年保健医学 2022年第4期20卷 43-48,55页

作者：孙宏马佳宁张林孟令弟郭蕾蕾锦州医科大学护理学院 121001 皖南医学院护理学院内科教研室 241002 锦州医科大学人文与管理学院 121001 锦州医科大学护理学院外科教研室 121001

目的探讨社区老年人自我感知老化和成功老化的关系及孤独感在两者之间的中介效应。方法采用一般资料调查表、自我感知老化量表(B-APQ)、孤独感量表(UCLA)、成功老化量表(SAI)对社区老年人进行问卷调查。结果收回有效问卷318份。自我感... 详细信息

目的探讨社区老年人自我感知老化和成功老化的关系及孤独感在两者之间的中介效应。方法采用一般资料调查表、自我感知老化量表(B-APQ)、孤独感量表(UCLA)、成功老化量表(SAI)对社区老年人进行问卷调查。结果收回有效问卷318份。自我感知老化、孤独感和成功老化得分两两显著相关(P<0.05)。自我感知老化对成功老化有负向影响(B=-0.71,P<0.001),自我感知老化对孤独感有正向影响(B=0.58,P<0.001),孤独感对成功老化有负向影响(B=-0.35,P<0.001)。孤独感在自我感知老化与成功老化之间的标准化间接效应为-0.203,中介效应占总效应的22.23%。结论消极的自我感知老化和强烈的孤独感是社区老年人成功老化的不良影响因素。医护人员可通过改善老年人的消极自我感知老化情绪和孤独感促进社区老年人成功老化。

关键词：社区老年人自我感知老化孤独感成功老化中介效应

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大学生家族性原发性遗尿症现状调查

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郑州大学学报（医学版） 2022年第2期57卷 258-261页

作者：文建军胡绘杰罗艳艳梁钰张振威王庆伟姚武宋翠萍窦启锋文建国郑州大学第一附属医院急诊科郑州450052 新乡医学院三全学院护理学院人文教研室河南新乡453003 新乡医学院护理学院外科教研室河南新乡453003 新乡医学院第一附属医院小儿外科河南卫辉453100 新乡医学院第一附属医院泌尿外科河南卫辉453003 郑州大学第一附属医院河南省小儿尿动力国际联合实验室郑州450052 郑州大学公共卫生学院劳动卫生学教研室郑州450001

目的:研究大学生家族性原发性遗尿(PNE)的现状。方法:采用匿名问卷调查的方式对河南省3所大学的22500名在校大学生(17~21岁)进行PNE流行病学调查。调查患者的PNE家族史,比较有无家族史患者PNE下尿路症状的差异。结果:共回收有效问卷2034... 详细信息

目的:研究大学生家族性原发性遗尿(PNE)的现状。方法:采用匿名问卷调查的方式对河南省3所大学的22500名在校大学生(17~21岁)进行PNE流行病学调查。调查患者的PNE家族史,比较有无家族史患者PNE下尿路症状的差异。结果:共回收有效问卷20345份,其中PNE患者239例(1.17%),男88例,女151例。有家族史者81例,其中41个(50.62%)家系符合常染色体显性遗传,22个(27.16%)家系符合常染色体隐性遗传。有家族史的PNE大学生患者泌尿系感染,严重PNE和尿频、尿急、尿失禁的发生率均高于无家族史患者(P<0.05)。结论:大学生家族性PNE多见,有多种遗传方式。有家族史的PNE大学生患者更易出现并发症,应尽早干预治疗。

关键词：原发性遗尿下尿路症状家族史大学生

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医学类专业本科生核心素养研究文献分析

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中华医学教育杂志 2024年第4期44卷 311-315页

作者：乔雪尹永田陈翰翰李静蔚陈宏志山东中医药大学第一临床医学院济南250014 山东中医药大学护理学院人文护理教研室济南250355 山东中医药大学附属医院乳腺甲状腺外科济南250014 山东中医药大学中医学院全科医学教研室济南250355

目的了解医学类专业本科生核心素养研究进展,为科学评价医学类专业本科生核心素养、提升医学教育质量提供参考。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台数据库有关医学类专业本科生核心素养评价指标... 详细信息

目的了解医学类专业本科生核心素养研究进展,为科学评价医学类专业本科生核心素养、提升医学教育质量提供参考。方法计算机检索中国知网、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台数据库有关医学类专业本科生核心素养评价指标的有关研究文献,以“医学”“本科生”“素养”“素质”“修养”为关键词,检索时限为各数据库建库以来至2023年4月20日。采用文献计量学与内容分析法相结合的方法对符合纳排标准的文献进一步分析。结果最终纳入符合标准的文献117篇。文献发表年份为2000至2023年,近5年发表文献26篇。文献第一作者单位所在地区以北京为主(12篇),其次为山东(11篇)和广东(10篇)等。指标构建方法共有8种,问卷调查法应用最多(105篇),其次为文献资料法(38篇),德尔菲法(24篇)。64篇文献应用指标构建理论框架/模型,国内外成熟问卷或量表应用较多(48篇),其次为全球医学教育最基本要求(5篇),素质教育理论、布鲁姆教育目标分类理论(各3篇)。16篇文献以评价指标体系的形式论述,一级指标最少3个,最多7个;二级指标最少8个,最多39个;三级指标最少24个,最多63个。结论近年来,医学类专业本科生核心素养评价指标的研究开展较为丰富,指标构建方法以问卷调查法为主,尚未形成统一的理论框架/模型。未来的研究应当致力于医学类本科生核心素养评价指标的理论框架与实用性相结合。

关键词：学生医科核心素养评价指标文献计量分析

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延续康复护理对老年脑卒中患者依从性及负性情绪的影响

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反射疗法与康复医学 2021年第18期2卷 108-111页

作者：侯艳飞熊欢欢王静李薇韩江红新乡医学院三全学院护理学院临床护理教研室河南新乡453000 新乡医学院三全学院护理学院人文护理教研室河南新乡453000 新乡医学院三全学院护理学院助产护理教研室河南新乡453000

目的探讨延续康复护理对老年脑卒中患者依从性及负性情绪的影响.方法选取2019年11月—2020年12月新乡医学院第三附属医院收治的80例老年脑卒中患者,依据随机数字表法将其分为对照组(40例)和试验组(40例).对照组采用常规护理,试验组在对... 详细信息

目的探讨延续康复护理对老年脑卒中患者依从性及负性情绪的影响.方法选取2019年11月—2020年12月新乡医学院第三附属医院收治的80例老年脑卒中患者,依据随机数字表法将其分为对照组(40例)和试验组(40例).对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上采用延续康复护理.两组均护理至出院并随访6个月.比较两组出院前、出院后3个月焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、改良Barthel指数(modified Barthel index,MBI)评分;出院前、出院后6个月行为阶段评估评分及出院后6个月功能锻炼依从性.结果出院后3个月,两组患者SDS、SAS评分均较出院前降低,且试验组SDS、SAS评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).出院后3个月,两组患者MBI评分均较出院前升高,且试验组高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).出院后6个月,两组患者准备阶段、行动阶段、维持阶段评分均较出院前升高,且试验组各项评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).出院后6个月,试验组身体锻炼、锻炼监测、主动寻求建议评分均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论老年脑卒中患者采用延续康复护理,可缓解焦虑、抑郁情绪,提高生活质量,改善功能锻炼行为阶段,提高康复锻炼依从性.

关键词：脑卒中老年延续康复护理负性情绪依从性

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疫情期间医学生线上学习状况调查及分析

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安徽警官职业学院学报 2021年第6期20卷 101-108页

作者：蒋召彬陈永侠杨秀木蚌埠医学院护理学院安徽蚌埠233000 蚌埠医学院第一附属医院护理部安徽蚌埠233000 蚌埠医学院护理学院人文护理学教研室安徽蚌埠233000

为了解医学生在疫情期间线上学习的状况,本研究课题组对蚌埠市某医学院校临床医学专业大一到大四的506名学生进行了问卷调查,主要包括疫情期间医学生线上学习设备和平台的使用状况、在线学习资源使用状况、在线学习互动状况、在线学习... 详细信息

为了解医学生在疫情期间线上学习的状况,本研究课题组对蚌埠市某医学院校临床医学专业大一到大四的506名学生进行了问卷调查,主要包括疫情期间医学生线上学习设备和平台的使用状况、在线学习资源使用状况、在线学习互动状况、在线学习遇到的困难、影响在线学习效果的因素、对复课后教学的意见以及对于疫情期间线上教学的整体评价。结果表明,医学生对在线教学总体满意,但也存在一些需要解决的问题,如线上的学习资源以及虚拟仿真实验资源的建设还要继续扩充,在线教学的质量需要检验,课堂互动的方式方法还要再进行思考,学生学习的主动性还有待提高。

关键词：医学生疫情线上学习

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健康教育对患者疾病不确定感水平影响的Meta分析

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世界最新医学信息文摘 2021年第104期21卷 31-33,36页

作者：王一卓周晓华王莹鑫唐恬乐倩倩曾颖南华大学衡阳医学院护理学院涉外人文护理学教研室，湖南衡阳421001 广州市红十字会医院急诊病区，广州市红十字会医院急诊病区，广东广州510000 南华大学护理学院急诊病区，湖南衡阳 421001 南华大学衡阳医学院护理学院涉外人文护理学教研室，湖南衡阳421001 南华大学衡阳医学院护理学院涉外人文护理学教研室，湖南衡阳421001 南华大学衡阳医学院护理学院涉外人文护理学教研室，湖南衡阳421001

目的通过Meta分析系统评价健康教育对患者疾病不确定感水平的影响。方法采用主题词或关键词结合自由词的方式，计算机检索至2021年4月的中国知网、万方、维普、中国生物医学数据库，纳入健康教育对患者疾病不确感水平影响的随机对... 详细信息

目的通过Meta分析系统评价健康教育对患者疾病不确定感水平的影响。方法采用主题词或关键词结合自由词的方式，计算机检索至2021年4月的中国知网、万方、维普、中国生物医学数据库，纳入健康教育对患者疾病不确感水平影响的随机对照试验(RCT)相关研究，运用Revman 5.3软件进行数据的提取及分析。结果研究共纳入11篇文献，包含1216名患者，Meta分析结果显示，健康教育明显降低患者疾病不确感水平[MD=-16.18，95%CI=(-21.14~-11.22)，Z值=6.40，P<0.00001]。结论健康教育可降低患者疾病不确感水平。

关键词：健康教育疾病不确定感 Meta分析

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